23 януари

Как може Господ да ни помага да служим по-вярно?

Битие 5, Моисей 6

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

• Да живеем според Евангелието. Какви скорошни преживявания са укрепили нашите свидетелства?

• Да се грижим за нуждаещите се. Кой се нуждае от нашата помощ и молитви? Какво се чувстваме вдъхновени да направим, за да помогнем?

• Да каним всички да приемат Евангелието. Как можем да бъдем светлина за членовете на семейството си или за приятелите, които не споделят нашите вярвания?

• Да свързваме семействата за вечността. Как можем да засвидетелстваме повече обич и подкрепа към семействата си и да оказваме положително влияние в домовете си?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, 25–35 минути

Подгответе се духовно

Когато Енох получава призование да служи на Господ, той се чувства напълно неподходящ за това (вж. Моисей 6:31). Но Господ не просто изпраща Енох да върши Неговото дело, Той обещава на Енох, че ще го предпазва и ще му помага (вж. Моисей 6:32–34).

Вероятно усещането на Енох за некомпетентност ви е познато от собствените ви усилия да служите. Част от нашата служба се осъществява чрез призованията ни в Църквата. В други случаи просто виждаме необходимост и се чувстваме подтикнати от Духа да проявим своята обич и да окажем подкрепа. Независимо под каква форма идва възможността, ние можем да набираме смелост подобно на Енох, знаейки, че Господ ще ни помага, когато приемаме Неговата покана: „Ходи с Мен“ (Moses 6:34).

Докато се подготвяте да преподавате относно помощта, която можем да получаваме от Господ, когато служим на другите, прегледайте Моисей 6 и помислете за ваши преживявания, докато сте служили на другите. Как ви е помагал Господ във вашите усилия? Какво се надявате да научат членовете на вашия клас или кворум от примерите на Енох и другите хора? Бихте могли също така да прочетете едно от тези послания на президент Хенри Б. Айринг: „Ходи с мен“ (Лиахона, май 2017 г., с. 82–85) или „Жените на завета в партньорство с Бог“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 70–73).

Можем да следваме примера на Спасителя, като превърнем службата в част от ежедневието си.

Да се учим заедно

Службата на другите ни дава възможност да „ходи(м) с (Бог)“ и да получаваме Неговата подкрепа, докато служим (Моисей 6:34). За да помогнете на членовете на класа или кворума да започнат обсъждане по темата, можете да ги поканите да потърсят в Моисей 6:32–39 начини, по които Господ подкрепя Енох в неговата служба. Как ни помага Господ, когато Му служим? Следните идеи могат да ви помогнат да обсъдите божествената помощ, която можем да получаваме, когато служим на другите.

• Писанията са изпълнени с учения относно службата (вж. например Матей 25:31–40, Лука 10:25–37, Мосия 2:17). Бихте могли да поканите тези, на които преподавате, да споделят откъси от Писанията, които ги вдъхновяват да служат на другите. Можете да ги помолите предварително да се подготвят да споделят стихове относно служба или примери за служба. Ако имат нужда от помощ, насърчете ги да потърсят „Служба“ в Ръководство към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Какво се чувстваме вдъхновени да направим благодарение на прочетеното?

• Спасителят служи на другите през цялото Си служение. Какво научаваме от примера Му, което може да ни е от полза, докато служим? За да отговори на този въпрос, всеки член на класа или кворума може да прочете един от следните стихове, като потърси какви учения се съдържат в него относно примера за служба на Спасителя: Матей 14:13–21; Йоан 9:1–11, 35–38, 13:4–5, 12–17; 3 Нефи 17:5–9. Поканете всички да споделят какво са открили. Дайте им време да помислят за някого, на когото могат да служат, и за начините, по които могат да следват примера на Спасителя чрез своята служба.

• Понякога си мислим, че службата означава да направим нещо голямо, което отнема много време. Може би това е една от причините някои от нас да не служат толкова, колкото всъщност бихме могли. Можете да обърнете внимание на това, че Спасителят често служи на хора, които забелязва в ежедневието Си (вж. например Матей 12:9–13, Марк 5:21–34, Лука 19:1–10, Йоан 4:3–26). За да помогнете на членовете на класа или кворума да се сетят за прости начини, по които могат да служат на другите в ежедневието си, бихте могли да им покажете един от следните видеоклипове: „When Ye Are in the Service—YM“ или „When Ye Are in the Service—YW“ (ChurchofJesusChrist.org). Поканете младежите да споделят своите мисли. Какви малки дела на служба сме виждали другите да вършат? Какво сме вдъхновени да правим? Поканете всеки ученик да напише начини, по които може да довърши следните изречения: „Мога да служа на другите, като…“ и „Ще търся Господната помощ в своите усилия да служа, като…“, след което помолете няколко човека да споделят какво са написали.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат днес съгласно получените от тях впечатления. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

• „Opportunities to Do Good“, „Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need“ (видеоклипове), ChurchofJesusChrist.org

• Бони Л. Оскарсън, „Нуждите пред очите ни“ (Лиахона, ноем. 2017 г., с. 25–27)

Да преподаваме като Спасителя

„В допълнение на това да помагате на учениците да усещат и разпознават Духа, помагайте им да действат според подтиците, които получават“ (Да преподаваме като Спасителя, 2016 г., с. 10).