9 січня

Як Бог хоче, щоб я дбав чи дбала про Його створіння, зокрема й про своє тіло?

Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5

Радьтеся разом

Проводиться членом президентства кворуму або класу; 10–20 хвилин

На початку зборів повторіть разом Девіз Товариства молодих жінок або Девіз кворуму Ааронового священства. Потім обговоріть роботу зі спасіння і піднесення, скориставшись одним чи кількома нижчевказаними або ж власними запитаннями (див. Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Заплануйте, що будете робити стосовно обговорюваного.

• Жити за євангелією. Що ми обговорювали минулого разу і які давалися запрошення чи завдання? Що ми зробили, аби діяти відповідно до цих запрошень чи завдань?

• Піклуватися про нужденних. Що ми можемо сказати або зробити, аби допомогти тим, хто, можливо, відчуває себе самотнім чи віддаленим від Небесного Батька?

• Запрошувати всіх прийняти євангелію. Яким чином ми можемо допомогти іншим відчувати любов Ісуса Христа?

• Обʼєднувати сімʼї на вічність. Які ідеї стосовно зміцнення наших сімей ми можемо запропонувати одне одному?

Наприкінці уроку, якщо доречно, зробіть наступне:

• Свідчіть про принципи, яких навчали.

• Нагадайте членам класу або кворуму плани і запрошення, про які йшлося на зборах.

Навчайте доктрини

Проводиться дорослим провідником або кимось із молоді; 25–35 хвилин

Навчайтеся разом

Щоб допомогти молоді поміркувати над тим, що вони можуть робити, аби краще піклуватися про Божі створіння, напишіть на дошці наступні заголовки: Творець, Сотворіння і Наші обов’язки. Попросіть їх проглянути Буття 1–2 і записати, що вони дізналися про Творця і Сотворіння. Що ми дізнаємося про свої обов’язки? (Див. зокрема Буття 1:26–28; 2:15). Наступні ідеї можуть допомогти молоді обговорити нашу відповідальність піклуватися про Божі створіння.

• Як ви можете допомогти тим, кого навчаєте, зрозуміти, що їхні тіла є священними творіннями Бога? Наприклад, ви можете запитати їх про те, що ми дізнаємося про наші тіла з 1 Коринтянам 6:19–20; Мойсей 2:26–27; Авраам 4:26–27. Що означають слова “образом” і “подобою”? Попрацюйте разом, складаючи перелік того, що ми можемо робити, аби піклуватися про наші тіла. (Див. “Фізичне та психо-емоційне здоров’я” у Заради зміцнення молоді [брошура, 2011], сс. 25–27).

• Молоді люди часто стикаються з повідомленнями, через які соромляться свого тіла. Попросіть молодь звернути увагу у виступі Президента Рассела М. Нельсона “Ваше тіло: дивовижний дар, який слід плекати” (Ліягона, серп. 2019, сс. 50–55) на думки, які допомагають їм відчувати вдячність за свої тіла. Що ми можемо сказати другу або члену родини, який соромиться свого тіла?

• Попросіть молодь подумки прочитати один або більше з наступних віршів, шукаючи думки про те, чому Бог створив землю і як Він хоче, щоб ми дбали про неї: Буття 1:26–28; 2:15; 1 Нефій 17:36; Учення і Завіти 49:19–21; 59:15–20; 104:13–18; Мойсей 2:26–31; 3:15. Попросіть їх поділитися своїми думками про кожен з уривків із Писань. Потім запропонуйте їм попрацювати разом, щоб створити перелік справ, які вони можуть робити індивідуально або групою для виконання їхньої відповідальності піклуватися про землю (див. ідеї в “Матеріалах, що стосуються цієї теми”). Що нам слід змінити в наших думках і діях, аби краще дбати про землю?

• Можна запросити членів класу чи кворуму принести на збори щось, що вказує на красу створеної Богом землі, наприклад: малюнок, фотографію чи вірш. Попросіть їх показати те, що вони принесли, і розповісти про свої почуття до Божих створінь.

Дійте з вірою

Запропонуйте членам класу або кворуму подумати й записати, що вони будуть робити завдяки враженням, які отримали сьогодні. Якщо вони захочуть, можуть поділитися своїми ідеями. Попросіть їх подумати, як їхні дії на основі цих вражень зміцнять їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Матеріали, що стосуються цієї теми

Способи, як ми можемо дбати про землю:

• Посадіть якісь насіння, дерева або засадіть город.

• Приберіть сміття у вашій місцевості.

• Організуйте в своєму районі проєкт з прибирання чи переробки.

• Підіть на прогулянку й обміркуйте, за що ви вдячні.

• Створіть мистецький твір з чогось, що ви інакше б викинули, і виставте його на якійсь мистецькій виставці.

• Визначте способи, як ви можете економити енергію і воду.

Навчати, як навчав Спаситель

Надавайте членам класу або кворуму багато можливостей для навчання одне одного в класі, бо вони часто найкраще вчаться один від одного та завдяки досвіду навчання.