耶稣基督和人群在行走

1月23日

主如何能帮助我更忠信地服务？

创世记第5章；摩西书第6章

一同商议图示

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；然后，运用以下一个或多个问题，或是你自己想到的问题，来带领讨论救恩和超升的事工（见总指导手册，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。为所讨论的事作计划并采取行动。

• 奉行福音。最近有哪些经验巩固了我们的见证？

• 照顾有需要的人。谁需要我们的帮助和祈祷？我们觉得受到启发，要去做哪些事来帮助他们？

• 邀请所有的人接受福音。我们要如何成为不同信仰的家人或朋友的光？

• 使家人永远结合在一起。我们要如何对家人表达更多的爱和支持，并在我们的家中发挥正面的影响力？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

• 为所教导的原则作见证。

• 提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；25-35分钟

在灵性上作好准备

当以诺蒙召唤去事奉主时，他觉得自己完全无法胜任（见摩西书6：31）。但是，主不只派遣以诺去做祂的事工，祂还应许以诺，祂会保护和帮助他（见摩西书6：32-34）。

在你自己努力服务的过程中，或许也有过以诺这样力不从心的感觉。有些服务是我们透过教会召唤所做的；也有些服务只是我们看到有人有需要，又得到圣灵的提示，要去表达爱和支持而做的。无论机会是怎么来的，我们都能像以诺那样鼓起勇气，知道我们若接受主的邀请「与我同行」（摩西书6：34），主就会帮助我们。

你在准备教导我们为人服务能从主那里获得的帮助时，可复习摩西书第6章，并想想你为他人服务的经验。主曾如何在你所作的努力上帮助你？你希望你的班级或定额组成员，从以诺和其他人的榜样学到什么？你也可以阅读亨利·艾宁会长以下其中一篇信息：「与我同行」（2017年5月，利阿贺拿，第82-85页），或「与神合伙并立约的妇女」（2019年11月，利阿贺拿，第70-73页）。

在厨房的母女

我们在日常生活中服务时，可以效法救主的榜样。

一同学习

为人服务让我们有机会「与〔神〕同行」，而我们在服务时，会获得祂的帮助（摩西书6：34）。为了帮助班级或定额组成员开始讨论这个主题，可以请他们查考摩西书6：32-39，找出当以诺服务时，主用了哪些方式与他同在。当我们为主服务时，祂如何帮助我们？以下建议能帮助你带领大家讨论，我们为人服务时，可以获得哪些神圣协助。

• 经文中充满了有关服务的教导（例见马太福音25：31-40；路加福音10：25-37；摩赛亚书2：17）。不妨请你所教导的人分享，哪些经文章节激励他们去为人服务。你可以事先请他们准备好，来分享有关服务的经文章节，或是服务的例子。他们如需帮助，可鼓励他们查看经文指南中的「服务，服事，事奉」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。我们因所读到的内容，觉得受到启发要去做哪些事？

• 救主在其整个传道期间都在为人服务。我们从祂的榜样学到什么，能在我们去服务时帮助我们？为了回答这个问题，班级或定额组的每个成员可以阅读以下其中一段经文，找出它针对救主服务的榜样，作了哪些教导：马太福音14：13-21；约翰福音9：1-11，35-38；13：4-5，12-17；尼腓三书17：5-9。请每个人都分享自己所找到的教导。给每个人时间想想，他们能为哪个人服务，以及他们会如何在自己的服务中效法救主的榜样。

• 有时候我们会以为，服务就是要去做些浩大又费时的事；这可能就是我们当中某些人会服务不力的原因之一。你可以指出，救主往往为祂日常生活中所注意到的人服务（例见马太福音12：9-13；马可福音5：21-34；路加福音19：1-10；约翰福音4：3-26）。请青少年说说他们的想法；我们曾看过别人做了哪些小小的服务之举？我们受到启发要去做哪些事？请每个人将完成以下句子的方法写下来：「我能藉由……来为人服务」，以及「我会寻求主的帮助，藉由……努力去服务」。然后，请几个人分享他们所写的内容。

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

• 「行善的机会」，「多马·孟荪的教导：救援需要帮助的人」（影片），ChurchofJesusChrist.org

• 邦妮·奥斯卡森，「在我们面前的需求」（2017年11月，利阿贺拿，第25-27页）

以救主的方式教导

「除了帮助学员感受并辨认圣灵，也要帮助他们依照所获得的提示采取行动」（以救主的方式教导〔2016〕，第10页）。