Perjanjian Lama 2022
13 Februari. Bagaimana Kita Dapat Tetap Teguh kepada Juruselamat di Dunia yang Jahat? Kejadian 12–17; Abraham 1–2


“13 Februari. Bagaimana Kita Dapat Tetap Teguh kepada Juruselamat di Dunia yang Jahat? Kejadian 12–17; Abraham 1–2,” Ikutlah Aku—Untuk Kuorum Imamat Harun dan Kelas Remaja Putri: Topik Ajaran 2022 (2021)

“13 Februari. Bagaimana Kita Dapat Tetap Teguh kepada Juruselamat di Dunia yang Jahat?” Ikutlah Aku—Untuk Kuorum Imamat Harun dan Kelas Remaja Putri: Topik Ajaran 2022

Gambar
remaja putri sedang menelaah

13 Februari

Bagaimana Kita Dapat Tetap Teguh kepada Juruselamat di Dunia yang Jahat?

Kejadian 12–17; Abraham 1–2

Gambar
ikon berembuk bersama

Berembuk Bersama

Dipimpin oleh seorang anggota presidensi kuorum atau kelas; 10–20 menit

Di awal pertemuan, ulangi bersama-sama Tema Remaja Putri atau Tema Kuorum Imamat Harun. Kemudian pimpinlah pembahasan tentang pekerjaan keselamatan dan permuliaan menggunakan satu atau lebih dari pertanyaan-pertanyaan di bawah ini atau pertanyaan Anda sendiri (lihat Buku Pegangan Umum, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Rencanakan cara-cara untuk bertindak menurut apa yang Anda bahas.

  • Mengamalkan Injil. Bagaimana kita telah mendekat kepada Juruselamat? Bagaimana kita berusaha untuk menjadi lebih seperti Dia?

  • Memelihara mereka yang membutuhkan. Siapa yang ada di benak kita akhir-akhir ini? Bagaimana kita dapat membantu individu-individu ini?

  • Mengundang semua orang untuk menerima Injil. Bagaimana kita dapat menjawab pertanyaan teman-teman kita tentang Gereja dengan cara yang memperkuat iman mereka kepada Juruselamat?

  • Mempersatukan keluarga untuk kekekalan. Apa saja beberapa cara kita dapat terhubung dengan lebih baik dengan anggota keluarga besar, seperti kakek nenek dan sepupu?

Di akhir pelajaran, bila pantas, lakukan yang berikut ini:

  • Bersaksilah mengenai asas-asas yang diajarkan.

  • Ingatkan anggota kelas atau kuorum mengenai rencana dan ajakan yang dibuat selama pertemuan.

Ajarkan Doktrin

Dipimpin oleh seorang pemimpin dewasa atau remaja; 25–35 menit

Persiapkan Diri Anda secara Rohani

Hidup secara saleh di dunia yang jahat tidak pernah mudah. Bagi Abraham, tekanan untuk berpaling dari Allah tidak datang hanya dari dunia luar—bahkan ayah Abraham telah menyangkal Tuhan (lihat Abraham 1:5–12; 2:5). Abraham dan Sarai menghadapi kesulitan, namun mereka meyakini janji-janji Tuhan “dan melambai-lambai kepadanya dan yang mengakui, bahwa mereka adalah orang asing dan pendatang di bumi ini” (Ibrani 11:13).

Bagaimana Anda dapat membantu anggota kelas atau kuorum untuk tetap setia saat mereka seperti “orang asing dan pendatang” di dunia karena mereka hidup menurut standar-standar Tuhan? Bagaimana Anda dapat mengilhami mereka untuk menjadi berani sewaktu mereka hidup teguh kepada Tuhan? Sewaktu Anda bersiap untuk mengajar, pertimbangkan untuk meninjau Yohanes 15:18–20 dan pesan Penatua Neil L. Andersen “Mengatasi Dunia” (Liahona, Mei 2017, 58–62).

Gambar
remaja putra sedang memandangi danau

Murid Yesus Kristus dapat menemukan kedamaian sewaktu mereka hidup dengan setia terlepas dari adanya penentangan.

Belajar Bersama

Anggota kelas atau kuorum Anda mungkin telah terilhami oleh teladan Abraham minggu ini sewaktu mereka menelaah Kejadian 12–17 dan Abraham 1–2. Anda dapat mengajak mereka untuk meninjau Abraham 1:1–19 dan membagikan apa yang mengilhami mereka mengenai teladan Abraham. Apa kesamaan yang kita lihat antara tantangan yang dihadapi Abraham dan tantangan yang kita hadapi saat ini? Pilih satu atau lebih dari kegiatan di bawah ini untuk mendorong pembahasan tentang bagaimana kita dapat tetap setia kepada Yesus Kristus dalam segala keadaan.

  • Tuhan dan para nabi-Nya telah sering kali mendesak orang-orang yang mereka ajar untuk hidup dengan setia terlepas dari kejahatan di sekitar mereka. Apa saja beberapa cara Setan menggoda kaum muda untuk melanggar perintah-perintah Allah di zaman kita? Mereka yang Anda ajar dapat membaca beberapa tulisan suci yang tercantum dalam “Sumber Daya Pendukung.” Ajak mereka untuk membahas apa yang mereka pelajari tentang tetap teguh kepada Kristus ketika dunia menggoda kita untuk berbuat sebaliknya atau mengolok-olok kita. Mereka dapat membagikan cara-cara yang telah mereka temukan untuk hidup dengan setia ketika orang lain tidak. Kapan kita atau orang lain yang kita kenal telah mampu melakukan ini? Anda juga dapat menayangkan satu atau lebih video dalam “Sumber Daya Tambahan.”

  • Untuk membantu kelas atau kuorum Anda memahami bagaimana mengatasi dunia dan menerima berkat-berkat dari melakukannya, tulislah di papan tulis Mengatasi dunia adalah: … dan Mengatasi dunia menghasilkan …. Kemudian Anda dapat meminta para remaja untuk meninjau pesan Penatua Neil L. Andersen “Mengatasi Dunia.” Mintalah mereka untuk merenungkan kalimat-kalimat ini, sambil menulis apa yang mereka pelajari di papan tulis. Bahaslah apa yang mereka temukan. Sebelumnya mintalah seseorang untuk datang dengan siap untuk membagikan sebuah kisah yang memperlihatkan bagaimana Yesus Kristus tetap teguh kepada Bapa-Nya terlepas dari adanya penentangan (lihat, sebagai contoh, Matius 4:1–11; Lukas 22:39–44). Apa yang teladan Juruselamat membantu kita pahami mengenai mengatasi dunia? (lihat Yohanes 16:33).

  • Murid Yesus Kristus harus berada “di dunia tetapi bukan dari dunia.” Berada “di dunia” dapat berarti bahwa kita menghadapi penentangan ketika kita hidup menurut standar-standar kita. Namun juga itu berarti bahwa kita dapat memengaruhi dunia untuk kebaikan. Untuk mengajarkan asas-asas ini, Anda dapat meminta seseorang untuk datang ke kelas dengan siap untuk membagikan satu atau lebih kisah dalam pesan Presiden Bonnie H. Cordon “Agar Mereka Boleh Melihat” (Liahona, Mei 2020, 78–80). Apa yang kita pelajari dari kisah-kisah tersebut tentang menggunakan terang kita untuk membantu orang lain mendekat kepada Yesus Kristus? Ajaklah anggota kelas atau kuorum untuk menyelidiki pesan Presiden Cordon untuk kalimat-kalimat yang mengilhami mereka untuk menjadi terang bagi orang lain di dunia yang jahat. Mintalah mereka untuk membaca kalimat mereka dengan lantang dan membagikan apa yang mereka rasa terilhami untuk melakukan.

Bertindak dengan Iman

Imbaulah anggota kelas atau kuorum untuk merenungkan dan mencatat apa yang akan mereka lakukan untuk bertindak menurut kesan-kesan yang mereka terima hari ini. Jika mereka menginginkan, mereka dapat membagikan gagasan mereka. Ajaklah mereka untuk memikirkan tentang bagaimana bertindak menurut kesan-kesan mereka akan memperkuat hubungan mereka dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Sumber Daya Pendukung

Mengajar dengan Cara Juruselamat

Juruselamat meminta Petrus untuk bersaksi dengan menanyakan, “Menurut kamu, siapakah Aku ini?” (Matius 16:15). Sewaktu Petrus menjawab, kesaksiannya diperkuat. Apa pertanyaan-pertanyaan yang akan mengundang mereka yang Anda ajar untuk bersaksi agar Roh dapat memperkuat kesaksian mereka?

Cetak