27 март

Кои сме ние и какви Бог иска да станем?

Изход 1–6

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

• Да живеем според Евангелието. Как намираме радост в това да следваме Исус Христос?

• Да се грижим за нуждаещите се. Кой в нашия район или общност се нуждае от нашата помощ? Как можем да помогнем?

• Да каним всички да приемат Евангелието. Как можем да си помагаме взаимно в подготовката за мисионерска служба?

• Да свързваме семействата за вечността. Как можем да подпомагаме своя район в работата по семейна история и в храмовата работа?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, 25–35 минути

Подгответе се духовно

Горящият храст, който не изгаря, е впечатляваща гледка и привлича вниманието на Моисей. Но още по-впечатляващо е какво се случва след това. Бог говори на Моисей и Моисей се научава да вижда себе си, както Бог го вижда. С тази перспектива, Моисей постига нещо с Господната помощ, което е смятал за невъзможно – той се изправя пред фараона и спасява Божия народ.

Всички ние се нуждаем от преживявания, които да ни помагат да заместваме своята неувереност в себе си с Божието разбиране за това кои сме и какви можем да станем. Най-вече младите хора, които са заобиколени от лъжливи послания за тяхната лична ценност. А както за Моисей, Бог „има работа (и) за (тях)“ (Тема на кворумите на свещеничеството на Аарон). Те имат свои собствени фараони за побеждаване и собствен народ за спасяване. Как ще им помогнете да си спомнят, че са възлюбени дъщери и синове на Небесни Родители „с божествено естество и вечна съдба“? (Тема на Младите жени.) Размишлявайте върху това, докато четете Изход 1–6. Също така бихте могли да изучите Учение и завети 18:10–15 и посланието на президент Дитер Ф. Ухтдорф „Вие сте от значение за Него“ (Лиахона, ноем. 2011 г., с. 19–22).

Животът ни може да се промени, когато разберем истинската си същност на Божии чеда.

Да се учим заедно

Членовете на вашия клас или кворум може би са прочели Изход 1–6 през тази седмица. За да ги стимулирате да споделят какво са научили, бихте могли да ги попитате какво смята Моисей за призованието си да избави чедата Израилеви (вж. Изход 3:11). На какви истини Господ учи Моисей, за да промени неговата гледна точка? (Вж. Изход 3:4–15, 4:10–17; вж. също Моисей 1:3–11.) По какъв начин тези истини може да са му помогнали? По какъв начин могат да помогнат на нас? Използвайте дейност от изброените по-долу, за да помогнете на членовете на класа или кворума да узнаят какво Бог е разкрил относно тяхната истинска същност, ценност и потенциал.

• Президент Дитер Ф. Ухтдорф казва: „Господ използва скала, много различна от тази на света, за да претегля достойнството на една душа“ („Вие сте от значение за Него“, с. 22). За да обсъдите тази мисъл, можете да напишете на дъската: Как светът показва на един човек, че е ценен?. Поканете тези, на които преподавате, да дадат предложения за отговори. Ако определяме своята ценност по този начин, по какъв начин тези чувства може да се отразят на нашите решения? След това можете да напишете на дъската: Как Бог показва на един човек, че е ценен?. Докато младежите споделят отговорите си, насърчете ги да прочетат Йоан 3:16; Учение и завети 18:10–15; Лука 15:3–6, 11–32. Те биха могли също така да прочетат последната част от посланието на президент Ухтдорф. Ако определяме своята ценност по този начин, по какъв начин тези чувства може да се отразят на нашите решения?

• Етикетите, които си поставяме, се отразяват върху начина, по който се отнасяме към себе си и към другите. За да помогнете на членовете на класа или кворума да се замислят какви етикети си поставят, може да им дадете няколко празни табелки за имена. На всяка табелка може да бъде написано: „Здравейте, аз съм …“. Поканете ги да измислят няколко различни думи или фрази, които биха могли да напишат на своите табелки. Какво би написал Небесният Отец, ако Той попълваше нашите табелки вместо нас? Какво би написал Той, ако на табелките пишеше: „Здравейте, аз мога да стана …“? Членовете на класа или кворума могат да размишляват върху тези въпроси, докато четат някои от следните стихове от Писанията: 1 Йоан 3:1–3; Мороний 10:32–33; Учение и завети 76:69–70, 84:37–38.

• Посланията от общата конференция в „Допълнителни източници“ съдържат примери за хора, чиито живот се е променил, защото са разбрали своята истинска същност на Божии чеда. Бихте могли да дадете на всеки член на класа или кворума по един от тези примери, за да го обмислят и споделят с останалите. Може също така да споделите как знанието, че всички ние сме Божии чеда, е повлияло на вашия живот. Поканете членовете на класа или кворума да направят същото.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

• Джой Д. Джоунс, „Безмерна ценност“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 13–15

• Брайън К. Тейлър, „Чедо на Бог ли съм?“ Лиахона, май 2018 г., с. 12–14

• „Our True Identity“, „How Can I See Myself as God Does?“ от „Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson, and Brother Owen“ (видеоклипове), ChurchofJesusChrist.org

• Дейността „Всичко за мен“ на FamilySearch.org/discovery

Да преподаваме като Спасителя

„Ако младежите усещат, че им вярвате, тяхната увереност в собствения им божествен потенциал ще нараства и те ще ви изненадат с нещата, които могат да постигнат“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 28).