27. března

Kdo jsme a kým si Bůh přeje, abychom se stali?

Exodus 1–6

Raďte se spolu

Vede člen předsednictva kvora nebo členka předsednictva třídy; 10–20 minut

Na začátku shromáždění třídy či kvora společně zopakujte téma Mladých žen nebo téma kvora Aronova kněžství. Poté veďte diskusi o práci na spasení a oslavení s využitím jedné či více z níže uvedených otázek nebo s využitím svých vlastních otázek (viz Všeobecná příručka, 10.2, 11.2, CirkevJeziseKrista.org). Naplánujte si, jak budete jednat na základě toho, o čem jste diskutovali.

• Žijte podle evangelia. Jak nacházíme radost v tom, že následujeme Ježíše Krista?

• Pečujte o potřebné. Kdo v našem sboru či okolí potřebuje naši pomoc? Jak můžeme pomoci?

• Vyzývejte všechny, aby přijali evangelium. Jak si můžeme vzájemně pomáhat při přípravě na misionářskou službu?

• Sjednocujte rodiny na věčnost. Jak můžeme přispívat k úsilí našeho sboru v oblasti práce na rodinné historii a chrámové práce?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, toto:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členkám třídy nebo členům kvora plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladý muž či mladá žena; 25–35 minut

Připravujte se po duchovní stránce

Pohled na hořící keř, který oheň nestravuje, musel být jistě působivý a upoutal Mojžíšovu pozornost. Ale to, co se stalo pak, bylo ještě působivější. Bůh k Mojžíšovi promluvil, a Mojžíš se naučil nahlížet na sebe tak, jak ho vidí Bůh. S touto perspektivou Mojžíš vykonal s Pánovou pomocí něco, co předtím považoval za nemožné – postavil se faraonovi a zachránil Boží lid.

Všichni potřebujeme zážitky, které nám pomáhají nahrazovat pochybnosti o sobě samých Božím chápáním toho, kdo jsme a kým se můžeme stát. Zejména mladí lidé se setkávají s nepravdivými sděleními ohledně jejich osobní hodnoty. A Bůh pro ně má, stejně jako tomu bylo v případě Mojžíše, „dílo, které [mají] vykonat“ (téma kvor Aronova kněžství). Mladí lidé mají vlastní faraony, kterým se musí postavit, a svůj vlastní lid, který mají zachránit. Jak jim pomůžete, aby pamatovali na to, že jsou milované dcery a milovaní synové nebeských rodičů, kteří mají „božskou podstatu a věčné určení“ (téma Mladých žen)? Přemítejte o tom při četbě Exodu 1–6. Zvažte rovněž možnost prostudovat si Nauku a smlouvy 18:10–15 a poselství presidenta Dietera F. Uchtdorfa „Pro Něho jste důležití“ (Liahona, listopad 2011, 19–22).

Pokud porozumíme své pravé identitě jakožto dětí Božích, může se náš život změnit.

Učte se spolu

Členky vaší třídy nebo členové vašeho kvora možná tento týden četli Exodus 1–6. Abyste je povzbudili k tomu, aby se podělili o to, čemu se naučili, mohli byste se jich zeptat, jaké měl Mojžíš pocity ohledně svého povolání osvobodit děti Izraele (viz Exodus 3:11). Jakým pravdám učil Pán Mojžíše, aby mu pomohl podívat se na onu záležitost z jiné perspektivy? (Viz Exodus 3:4–15; 4:10–17; viz také Mojžíš 1:3–11.) Jak tyto pravdy mohly Mojžíšovi pomoci? Jak mohou pomoci nám? Pomozte členkám třídy nebo členům kvora prostřednictvím činnosti, jako je jedna z těch následujících, zjistit, co Bůh zjevil ohledně jejich pravé identity, hodnoty a potenciálu.

• President Dieter F. Uchtdorf řekl: „Pán … k ocenění hodnoty duše používá měřítko, které se velmi liší od toho světského.“ („Pro Něho jste důležití“, 21.) Za účelem diskuse o této myšlence byste mohli na tabuli napsat: Jak svět dává člověku najevo, že si ho cení? Vybídněte ty, které učíte, aby uvedli možné odpovědi. Pokud bychom svou hodnotu posuzovali takto, jak by tyto pocity mohly ovlivňovat naše rozhodnutí? Poté byste mohli na tabuli napsat: Jak Bůh dává člověku najevo, že si ho cení? Zatímco mladí lidé budou diskutovat o svých odpovědích, povzbuďte je, aby si přečetli Jana 3:16; Nauku a smlouvy 18:10–15; a Lukáše 15:3–6, 11–32. Mohli by si rovněž přečíst poslední oddíl poselství presidenta Uchtdorfa. Pokud bychom svou hodnotu posuzovali takto, jak by tyto pocity mohly ovlivňovat naše rozhodnutí?

• Pocity a chování k sobě samým i k druhým ovlivňují nálepky. Abyste členkám třídy nebo členům kvora pomohli zamyslet se nad tím, jak sami sebe nálepkují, mohli byste každému z nich dát několik prázdných jmenovek. V horní části každé jmenovky by mohlo být napsáno: „Ahoj, jsem …“ Mladé lidi vyzvěte, aby se zamysleli nad několika různými slovy či formulacemi, které by na svou jmenovku mohli napsat. Pokud by pro nás tyto jmenovky vyplňoval Nebeský Otec, co by nejspíše napsal? Co by mohl napsat, pokud by na jmenovce stálo: „Ahoj, mohu se stát …“? Členky třídy nebo členové kvora by mohli o těchto otázkách přemítat, zatímco budou číst některé z těchto veršů z písem: 1. Janova 3:1–3; Moroni 10:32–33; Nauka a smlouvy 76:69–70; 84:37–38.

• Poselství z generální konference, která najdete v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“, obsahují příklady lidí, jejichž život se změnil díky tomu, že si uvědomili svou pravou identitu jakožto dětí Božích. Zvažte možnost přidělit každé člence třídy nebo každému členovi kvora jeden z těchto příkladů a požádat je, aby se nad ním zamysleli a podělili se o něj se členy skupiny. Mohli byste také říci, jak vědomí toho, že jsme všichni děti Boží, ovlivňuje váš život. Členky třídy nebo členy kvora požádejte, aby se podělili o své zkušenosti.

Jednejte s vírou

Povzbuďte členky třídy nebo členy kvora, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Mohli by se o své myšlenky podělit, budou-li si to přát. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak to, že budou jednat podle nabádání, posílí jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Podpůrné materiály a zdroje

• Joy D. Jonesová, „Cennější nade vše“, Liahona, listopad 2017, 13–15

• Brian K. Taylor, „Jsem dítě Boží?“, Liahona, květen 2018, 12–14

• „Our True Identity“, „How Can I See Myself as God Does?“ z pořadu „Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson, and Brother Owen“ (videa), ChurchofJesusChrist.org

• Funkce „All About Me“, která je k dispozici na stránkách FamilySearch.org/discovery

Učte tak, jak učil Spasitel

„Když si mladí lidé uvědomí, že jim důvěřujete, jejich důvěra ve vlastní duchovní potenciál poroste, a oni vás překvapí tím, čeho dokáží dosáhnout.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 27.)