νέος άνδρας παίζει κιθάρα

27 Μαρτίου

Ποιος είμαι και ποιος θέλει ο Θεός να γίνω;

Έξοδος 1-6

εικονίδιο του συσκεφθείτε

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας της απαρτίας ή τάξης, 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα των Νέων Γυναικών ή το Θέμα της Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης. Στη συνέχεια, διευθύνετε τη συζήτηση για το έργο σωτηρίας και υπερύψωσης, χρησιμοποιώντας μία ή περισσότερες από τις παρακάτω ερωτήσεις ή δικές σας (βλέπε Γενικό Εγχειρίδιο, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Σχεδιάστε τρόπους δράσεως επ’ αυτών που συζητήθηκαν.

• Ζήστε το Ευαγγέλιο. Πώς βρίσκουμε χαρά ακολουθώντας τον Ιησού Χριστό;

• Φροντίστε όσους έχουν ανάγκη. Ποιος στον τομέα ή την κοινότητά μας χρειάζεται τη βοήθειά μας; Πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε;

• Καλέστε όλους να δεχθούν το Ευαγγέλιο. Πώς μπορούμε να αλληλοβοηθηθούμε στην προετοιμασία μας για ιεραποστολική υπηρέτηση;

• Ενώστε οικογένειες για την αιωνιότητα. Πώς μπορούμε να συνεισφέρουμε στις προσπάθειες του τομέως μας όσον αφορά στην οικογενειακή ιστορία και το έργο ναού;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της τάξης ή της απαρτίας τα σχέδια και τις προτάσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

Διδάξτε τη Διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Mία φλεγόμενη βάτος που δεν καίγεται θα πρέπει ήταν ένα εντυπωσιακό θέαμα και τράβηξε την προσοχή του Μωυσή. Αλλά ακόμα πιο εντυπωσιακό ήταν αυτό που συνέβη στη συνέχεια. Ο Θεός μίλησε στον Μωυσή, και ο Μωυσής έμαθε να βλέπει τον εαυτό του όπως τον έβλεπε ο Θεός. Με εκείνη την προοπτική, ο Μωυσής πέτυχε κάτι με τη βοήθεια του Κυρίου που είχε θεωρήσει αδύνατο: αντιμετώπισε τον Φαραώ και έσωσε τον λαό του Θεού.

Όλοι χρειαζόμαστε εμπειρίες που θα μας βοηθήσουν να αντικαταστήσουμε τις αυτοαμφισβητήσεις μας με την κατανόηση του Θεού για το ποιοι είμαστε και ποιοι μπορούμε να γίνουμε. Οι νέοι, ιδίως, έρχονται αντιμέτωποι με ψευδή μηνύματα όσον αφορά την προσωπική τους αξία. Και όπως και με τον Μωυσή, ο Θεός «έχει έργο για [αυτούς]» (Θέμα της Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης). Έχουν τους δικούς τους Φαραώ να αντιμετωπίσουν και τους δικούς τους ανθρώπους να σώσουν. Πώς θα τους βοηθήσετε να θυμούνται ότι είναι οι αγαπημένες θυγατέρες και οι αγαπημένοι γιοι επουράνιων γονέων «με θεϊκή φύση και αιώνιο πεπρωμένο»; (Θέμα των Νέων Γυναικών). Συλλογιστείτε αυτό καθώς διαβάζετε τα Έξοδος 1-6. Θα μπορούσατε επίσης να μελετήσετε τα Διδαχή και Διαθήκες 18:10-15 και το μήνυμα του Προέδρου Ντίτερ Ούχτντορφ «Έχετε σημασία για Εκείνον» (Λιαχόνα, Νοε 2011, 19-22).

ομάδα νέων γυναικών σε εξωτερικό χώρο

Η ζωή μας μπορεί να αλλάξει όταν κατανοήσουμε την αληθινή μας ταυτότητα, ως τέκνων του Θεού.

Μάθετε μαζί

Τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας σας έχουν διαβάσει τα Έξοδος 1-6 αυτήν την εβδομάδα. Για να τα παρακινήσετε να αναφέρουν αυτά που έμαθαν, θα μπορούσατε να τους ρωτήσετε πώς ένιωσε ο Μωυσής για την κλήση του να ελευθερώσει τα τέκνα του Ισραήλ (βλέπε Έξοδος 3:11). Ποιες αλήθειες δίδαξε ο Κύριος στον Μωυσή για να τον βοηθήσει να αλλάξει την προοπτική του; (Βλέπε Έξοδος 3:4-15, 4:10-17. Βλέπε, επίσης, Mωυσής 1:3-11). Πώς θα μπορούσαν αυτές οι αλήθειες να βοηθήσουν τον Μωυσή; Πώς μπορούν να βοηθήσουν εμάς; Χρησιμοποιήστε μια δραστηριότητα από τις παρακάτω για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να ανακαλύψουν τι έχει αποκαλύψει ο Θεός για την πραγματική τους ταυτότητα, την αξία και τις δυνατότητές τους.

• Ο Πρόεδρος Ντίτερ Ούχτντορφ είπε: «Ο Κύριος χρησιμοποιεί μια ζυγαριά πολύ διαφορετική από αυτήν του κόσμου για να ζυγίσει την αξία μιας ψυχής» («Έχετε σημασία για Εκείνον», 22). Για να συζητήσετε αυτήν την ιδέα, θα μπορούσατε να γράψετε στον πίνακα Πώς δείχνει ο κόσμος σε κάποιον ότι τον εκτιμά; Καλέστε όσους διδάσκετε να δώσουν απαντήσεις. Εάν κρίναμε την αξία μας κατ’ αυτόν τον τρόπο, πώς αυτά τα συναισθήματα θα μπορούσαν να επηρεάσουν τις επιλογές μας; Στη συνέχεια, θα μπορούσατε να γράψετε στον πίνακα Πώς δείχνει ο Θεός σε κάποιον ότι τον εκτιμά; Όσο οι νέοι συζητούν τις απαντήσεις, προτρέψτε τους να διαβάσουν τα Κατά Ιωάννην 3:16, Διδαχή και Διαθήκες 18:10-15, Κατά Λουκάν 15:3-6, 11-32. Θα μπορούσαν επίσης να διαβάσουν το τελευταίο τμήμα του μηνύματος του Προέδρου Ούχτντορφ. Εάν κρίναμε την αξία μας κατ’ αυτόν τον τρόπο, πώς αυτά τα συναισθήματα θα μπορούσαν να επηρεάσουν τις επιλογές μας;

• Οι ετικέτες επηρεάζουν τον τρόπο που αισθανόμαστε και αντιμετωπίζουμε τον εαυτό μας και τους άλλους. Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να εξετάσουν τον τρόπο με τον οποίο αυτοχαρακτηρίζονται, μπορείτε να δώσετε στον καθένα πολλές άγραφες ετικέτες. Σε κάθε ετικέτα θα μπορούσε να γράφει επάνω: «Γεια, είμαι…». Ζητήστε τους να σκεφτούν πολλές διαφορετικές λέξεις ή φράσεις που θα μπορούσαν να γράψουν στις ετικέτες τους. Αν ο Επουράνιος Πατέρας συμπλήρωνε τις ετικέτες αντί για εμάς, τι θα έγραφε; Τι θα έγραφε αν οι ετικέτες έλεγαν: «Γεια, μπορώ να γίνω…»; Τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας θα μπορούσαν να συλλογιστούν αυτές τις ερωτήσεις διαβάζοντας μερικές από τις ακόλουθες γραφές: Α΄ Ιωάννου 3:1-3, Mορόνι 10:32-33, Διδαχή και Διαθήκες 76:69-70, 84:37-38.

• Τα μηνύματα από τη γενική συνέλευση στα «Βοηθήματα Υποστήριξης» περιέχουν παραδείγματα ανθρώπων των οποίων η ζωή άλλαξε επειδή έμαθαν την πραγματική τους ταυτότητα, δηλαδή ότι είναι τέκνα του Θεού. Εξετάστε το ενδεχόμενο να δώσετε σε κάθε μέλος της τάξης ή της απαρτίας ένα από αυτά τα παραδείγματα για να το συλλογιστεί και να το αναφέρει στην ομάδα. Θα μπορούσατε, επίσης, να μιλήσετε για τον τρόπο που επηρέασε τη ζωή σας η γνώση ότι είμαστε όλοι τέκνα του Θεού. Καλέστε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να κάνουν το ίδιο.

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να συλλογισθούν και να καταγράψουν πώς θα ενεργήσουν μετά τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Αν θα ήθελαν, θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους. Καλέστε τους να σκεφτούν πώς η δράση μετά τις προτροπές θα ενισχύσει τις σχέσεις τους με τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό.

Βοηθήματα Υποστήριξης

• Τζόυ Τζόουνς, «Απεριόριστη αξία», Λιαχόνα, Νοε 2017, 13-15

• Μπράιαν Τέυλορ, «Είμαι Θεού παιδί;» Λιαχόνα, Μάιος 2018, 12-14

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

«Αν διαισθανθούν οι νέοι ότι τους εμπιστεύεστε, η πεποίθησή τους στη θεία δυνατότητά τους θα αυξηθεί και θα σας εκπλήξουν με όσα μπορούν να επιτύχουν» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 28).