13 Μαρτίου

Πώς μπορώ να ανταποκριθώ στις αντιξοότητες με πίστη;

Γένεσις 37-41

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας της απαρτίας ή τάξης, 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα των Νέων Γυναικών ή το Θέμα της Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης. Στη συνέχεια, διευθύνετε τη συζήτηση για το έργο σωτηρίας και υπερύψωσης, χρησιμοποιώντας μία ή περισσότερες από τις παρακάτω ερωτήσεις ή δικές σας (βλέπε Γενικό Εγχειρίδιο, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Σχεδιάστε τρόπους δράσεως επ’ αυτών που συζητήθηκαν.

• Ζήστε το Ευαγγέλιο. Πώς έχουμε δει το χέρι του Κυρίου στη ζωή μας;

• Φροντίστε όσους έχουν ανάγκη. Πώς μπορούμε να αλληλοϋποστηριχθούμε σε αυτά που περνάμε;

• Καλέστε όλους να δεχθούν το Ευαγγέλιο. Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε καλύτερα την τεχνολογία για να διαδώσουμε το Ευαγγέλιο;

• Ενώστε οικογένειες για την αιωνιότητα. Τι κάνουμε για να βοηθήσουμε την οικογένειά μας να έλθει προς τον Χριστό;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της τάξης ή της απαρτίας τα σχέδια και τις προτάσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

Διδάξτε τη Διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Ως νέος, ο Ιωσήφ της Αιγύπτου αντιμετώπισε πολλών ειδών αντιξοότητες. Αντιμετώπισε διαμάχη μέσα στην ίδια του την οικογένεια και κακομεταχείριση από τους αδελφούς του. Αντιμετώπισε τον πειρασμό να παραβεί τον νόμο της αγνότητας. Αλλά αντί να τον εκτιμήσουν για την ακεραιότητά του, βρέθηκε στη φυλακή. Τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας σας ενδέχεται να αντιμετωπίσουν παρόμοιες δοκιμασίες και πολλές άλλες. Καθώς μελετάτε τις περιπέτειες του Ιωσήφ στα Γένεσις 37–41, σκεφτείτε αυτούς που διδάσκετε. Σκεφτείτε ποια πολύτιμα μαθήματα μπορεί να περιέχει η ζωή του Ιωσήφ για αυτούς (βλέπε, επίσης, Eθέρ 12:27, Χένρυ Άιρινγκ, «Προσπαθήστε, προσπαθήστε, προσπαθήστε», Λιαχόνα, Noε 2018, 90-93). Η ιστορία του Ιωσήφ θα μπορούσε να εμπνεύσει τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να ρωτήσουν: «Πώς μπορώ να ανταποκριθώ στις αντιξοότητές μου με πίστη και πώς θα με βοηθήσει ο Θεός;»

Εστιάζοντας στην πίστη μας στον Ιησού Χριστό, μπορούμε να βρούμε δύναμη μέσα στις αντιξοότητές μας.

Μάθετε μαζί

Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να γράψουν στον πίνακα ορισμένα γεγονότα από τη ζωή του Ιωσήφ της Αιγύπτου, όπως περιγράφονται στα Γένεσις 37 και 39-41. Αν δείχνατε μερικές απεικονίσεις, όπως αυτές στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες, θα τους βοηθούσε να θυμηθούν αυτά τα γεγονότα. Πώς ήταν οι δοκιμασίες του Ιωσήφ παρόμοιες με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι σήμερα; Εάν ο Ιωσήφ ζούσε σήμερα, ποια συμβουλή θα μπορούσε να μας δώσει για την ανταπόκριση στις αντιξοότητες; Τι θα μπορούσε να πει για τον τρόπο που τον βοήθησε η σχέση του με τον Κύριο; Χρησιμοποιήστε δραστηριότητες όπως τις παρακάτω για να βοηθήσετε τους νέους να σκεφτούν πώς μπορούν να ανταποκριθούν στις δυσκολίες τους με πίστη στον Ιησού Χριστό.

• Μελετώντας πώς ο Σωτήρας ανταποκρίθηκε στις αντιξοότητες μπορεί να μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε τις δικές μας αντιξοότητες με πίστη. Οι νέοι θα μπορούσαν να προτείνουν μερικά παραδείγματα αντιξοοτήτων που αντιμετώπισε ο Σωτήρας και να τα επανεξετάσετε μαζί (βλέπε «Βοηθήματα Υποστήριξης» για μερικές ιδέες). Τι μας εντυπωσιάζει στον τρόπο που ο Σωτήρας ανταποκρίθηκε σε καιρούς αντίξοους; Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμά Του καθώς αντιμετωπίζουμε τις δικές μας αντιξοότητες;

• Μερικές φορές είναι ευκολότερο να ανταποκριθούμε στις αντιξοότητες όταν προσπαθήσουμε να τις δούμε από την προοπτική του Κυρίου. Για να βοηθήσετε αυτούς που διδάσκετε να το καταλάβουν αυτό, ζητήστε τους να βρουν παραδείγματα διαφορετικής προοπτική, εξετάζοντας το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Ραφαέλ Πίνο «Η αιώνια προοπτική του Ευαγγελίου» (Λιαχόνα, Mάιος 2015, 117-19). Καλέστε τους να αναφέρουν τι βρήκαν. Τι προτείνουν αυτά τα παραδείγματα για το πώς θα μπορούσαμε να δούμε και να ανταποκριθούμε στις αντιξοότητες μας; Εάν ο Σωτήρας μπορούσε να μας μιλήσει για τις δυσκολίες μας, τι νομίζουμε ότι θα έλεγε; Για να βοηθηθούν στην απάντηση αυτής της ερώτησης, οι νέοι θα μπορούσαν να επανεξετάσουν τις γραφές στο τμήμα «Βοηθήματα Υποστήριξης».

• Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τους νέους να αναφέρουν ένα παράδειγμα κάποιου (ίσως προγόνου) που τους ενέπνευσε με τον τρόπο που αντιμετώπισε μια δύσκολη δοκιμασία. Ή μπορείτε να αναφέρετε εμπνευσμένα παραδείγματα ατόμων που γνωρίζετε εσείς. Τα μηνύματα της γενικής συνέλευσης περιέχουν συχνά ιστορίες ανθρώπων που ανταποκρίθηκαν σε αντιξοότητες με πίστη (δείτε μερικά παραδείγματα στο «Βοηθήματα Υποστήριξης»). Σκεφτείτε ποια θα μπορούσατε να αναφέρετε από αυτά τα μηνύματα που θα είχαν ενδιαφέρον για εκείνους που διδάσκετε. Καθώς συζητάτε αυτά τα παραδείγματα, προτείνετε στα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να επικεντρωθούν στον τρόπο που η πίστη στον Ιησού Χριστό βοήθησε τους ανθρώπους κατά τη διάρκεια των αντιξοότητων τους. Θα μπορούσατε επίσης να αναφέρετε τη λίστα του Επισκόπου Κρίστοφερ Γουάντελ με τα μέσα που ο Κύριος έχει παράσχει για να μας βοηθήσει στις δυσκολίες μας, η οποία βρίσκεται προς το τέλος του μηνύματός του «Στροφή προς τον Κύριο» (Λιαχόνα, Noε 2017, 94-96).

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να συλλογισθούν και να καταγράψουν πώς θα ενεργήσουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Αν θα ήθελαν, θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους. Καλέστε τους να σκεφτούν πώς η δράση σύμφωνα με τις εντυπώσεις τους θα ενισχύσει τη σχέση τους με τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό.

Βοηθήματα Υποστήριξης

• Κατά Ματθαίον 4:1-11 (Ο Σωτήρας είχε πίστη κατά τη διάρκεια της αντιξοότητας)

• Κατά Ματθαίον 14:10-21, Κατά Λουκάν 23:33-34, Κατά Ιωάννην 19:25-27 (Ο Σωτήρας υπηρετούσε άλλους κατά τη διάρκεια της αντιξοότητάς Του)

• Κατά Ματθαίον 27:45-46, Κατά Λουκάν 23:44-46 (Ο Σωτήρας ένιωσε μόνος κατά τη διάρκεια της αντιξοότητας, αλλά εμπιστεύθηκε τον Θεό)

• Κατά Ματθαίον 5:38-45, Mωσία 24:8-15, Διδαχή και Διαθήκες 121:1-8, 122:5–9 (Οι διδασκαλίες του Σωτήρα για τις αντιξοότητες)

• Νιλ Άντερσεν, «Πληγωμένοι», Λιαχόνα, Noε 2018, 83-86

• Τοντ Μπατζ, «Σταθερή και ανθεκτική εμπιστοσύνη», Λιαχόνα, Νοε 2019, 47-49.

• Τζην Μπίνγκαμ, «Ώστε η χαρά σας να είναι πλήρης», Λιαχόνα, Νοε 2017, 85-87.

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

«Όταν προετοιμάζεστε, αφήστε την κατανόησή σας για τα άτομα που διδάσκετε να οδηγήσει τα σχέδιά σας» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7). Για παράδειγμα, με τη βοήθεια της προσευχής σχεδιάστε δραστηριότητες χρησιμοποιώντας τις γραφές και άλλα βοηθήματα, που θα μπορούσαν να βοηθήσουν με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας.