27. ožujka

Tko sam ja? I, tko Bog želi da postanem?

Izlazak 1–6

Savjetujte se zajedno

Vodi član predsjedništva zbora ili razreda; 10 do 20 minuta

Na početku sastanka zajedno ponovite Temu Djevojaka ili Temu zbora Aronova svećeništva. Tada povedite raspravu o djelu spasenja i uzvišenja koristeći jedno ili više niže navedenih pitanja, ili koristeći svoja vlastita pitanja (vidi Opći priručnik, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Planirajte načine djelovanja prema onome o čemu raspravljate.

• Živite evanđelje. Kako pronalazimo radost u slijeđenju Isusa Krista?

• Skrbite se za one u potrebi. Kome je u našem odjelu ili našoj zajednici potrebna naša pomoć? Kako možemo pomoći?

• Pozovite sve da prihvate evanđelje. Kako si međusobno možemo pomoći pripremiti se za misionarsko služenje?

• Ujedinite obitelji za vječnost. Kako možemo doprinijeti nastojanjima našeg odjela u djelu obiteljske povijesti i hramskome djelu?

Na kraju lekcije učinite sljedeće, kako je prikladno:

• Posvjedočite o naučavanim načelima.

• Podsjetite članove razreda ili zbora na planove osmišljene i pozive upućene tijekom sastanka.

Podučite nauk

Vode odrasli vođa ili mlade osobe; 25 do 35 minuta

Pripremite se duhovno

Gorući grm koji ne sagorijeva doista bi bio dojmljiv prizor i privukao je Mojsijevu pažnju. No još je dojmljivije ono što se naredno dogodilo. Bog se obratio Mojsiju i Mojsije je naučio vidjeti sebe kako ga je Bog vidio. S tim je gledištem Mojsije ostvario nešto uz Gospodinovu pomoć što je on smatrao nemogućim: suočio se s faraonom i spasio Božji narod.

Svima su nam potrebna iskustva koja nam pomažu zamijeniti našu sumnju u sebe Božjim razumijevanjem toga tko smo mi i tko možemo postati. Mladi se ljudi posebice suočavaju s lažnim porukama o svojoj osobnoj vrijednosti. I kao s Mojsijem, Bog »ima djelo koje želi da izved[u]« (Tema zbora Aronova svećeništva). Oni imaju svoje vlastite faraone za suočiti se i svoj vlastiti narod za spasiti. Kako ćete im pomoći upamtiti da su voljene kćeri i voljeni sinovi nebeskih roditelja »s božanskom naravi i vječnom sudbinom« (Tema Djevojaka)? Promislite o tome dok čitate Izlazak 1–6. Također razmotrite proučiti Nauk i saveze 18:10–15 i poruku »You Matter to Him« predsjednika Dietera F. Uchtdorfa (Lijahona, studeni 2011., 19. – 22.).

Naš život može biti promijenjen kada razumijemo naš stvarni identitet kao djece Božje.

Učite zajedno

Možda su članovi vašeg razreda ili zbora ovoga tjedna pročitali Izlazak 1–6. Kako biste ih potaknuli da iznesu ono što su naučili, mogli biste ih upitati kako se Mojsije osjećao po pitanju svojeg poziva da izbavi djecu Izraelovu (vidi Izlazak 3:11). Koje je istine Gospodin podučio Mojsija kako bi mu pomogao promijeniti njegovo gledište? (Vidi Izlazak 3:4–15; 4:10–17; vidi i Mojsije 1:3–11.) Kako su ove istine možda pomogle Mojsiju? Kako mogu pomoći nama? Iskoristite aktivnost poput jedne od sljedećih da biste pomogli članovima razreda ili zbora otkriti što je Bog objavio o njihovu pravom identitetu, vrijednosti i potencijalu.

• Predsjednik je Dieter F. Uchtdorf rekao: »Gospodin koristi mjerilo puno drugačije od onoga koje koristi svijet da bi odmjerio vrijednost duše« (»You Matter to Him«, 22.). Kako biste raspravili o ovoj ideji, mogli biste napisati na ploču: Kako svijet pokazuje osobi da je se cijeni? Pozovite one koje podučavate da predlože odgovore. Kada bismo prosuđivali svoju vrijednost na taj način, kako bi ovi osjećaji utjecali na naše odabire? Tada biste mogli napisati na ploču: Kako Bog pokazuje osobi da je se cijeni? Dok mladi iznose odgovore, potaknite ih da pročitaju Ivana 3:16; Nauk i saveze 18:10–15; Luku 15:3–6, 11–32. Mogli bi također pročitati posljednji odsjek poruke predsjednika Uchtdorfa. Kada bismo prosuđivali svoju vrijednost na taj način, kako bi ovi osjećaji utjecali na naše odabire?

• Oznake utječu na to što osjećamo i kako se odnosimo prema sebi i drugima. Kako biste pomogli članovima zbora ili razreda razmotriti kako se označavaju, mogli biste svakome od njih dati nekoliko praznih ceduljica s imenom. Na svakoj ceduljici može biti napisano na vrhu: »Bok, ja sam…« Pozovite ih da razmisle o nekoliko različitih riječi ili izraza koje bi mogli zapisati na svoje ceduljice s imenom. Kada bi Nebeski Otac ispunjavao ceduljice s imenom za nas, što bi mogao napisati? Što bi mogao napisati kada bi na ceduljicama pisalo: »Bok, mogu postati…«? Članovi razreda ili zbora mogli bi promisliti o ovim pitanjima dok čitaju neke od sljedećih stihova iz Pisama: 1 Ivanova 3:1–3; Moroni 10:32–33; Nauk i savezi 76:69–70; 84:37–38.

• Poruke s Općeg sabora u odsjeku »Popratni izvori« sadrže primjere ljudi čiji su životi promijenjeni zato što su spoznali svoj pravi identitet kao djeteta Božjega. Razmotrite da svakom članu razreda ili zbora date jedan od ovih primjera za promisliti o njemu i iznijeti ga skupini. Mogli biste također razgovarati o tome kako je spoznaja da smo svi djeca Božja utjecala na vaš život. Pozovite članove razreda ili zbora da učine isto.

Djelujte u vjeri

Potaknite članove razreda ili zbora da promisle o tome što će učiniti kako bi djelovali prema dojmovima koje su danas primili i zabilježe to. Žele li to, mogli bi iznijeti svoje ideje. Pozovite ih da razmisle kako će djelovanje prema njihovim dojmovima osnažiti njihove odnose s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom.

Popratni izvori

• Joy D. Jones, »Value beyond Measure«, Lijahona, studeni 2017., 13. – 15.

• Brian K. Taylor, »Jesam li Božje dijete?« Lijahona, svibanj 2018., 12. – 14.

• »Our True Identity«, »How Can I See Myself as God Does?« iz događaja »Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson, and Brother Owen« (videozapisi), ChurchofJesusChrist.org

• Iskustvo »All About Me« na stranici FamilySearch.org/discovery

Podučavati na Spasiteljev način

»Ako mladi osjete da im vjerujete, njihova će pouzdanost u njihov božanski potencijal rasti i iznenadit će vas što mogu postići« (Podučavati na Spasiteljev način, 28.).