młody mężczyzna grający na gitarze

27 marca

Kim jestem i kim Bóg chce, żebym się stał?

II Ks. Mojżeszowa 1–6

ikona wspólnego naradzania się

Naradzajcie się wspólnie

Prowadzi członek/członkini prezydium kworum lub klasy, 10–20 minut

Na rozpoczęcie spotkania wspólnie powtórzcie Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet lub Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona. Przeprowadź dyskusję na temat dzieła zbawienia i wywyższenia, używając jednego lub kilku z poniższych pytań lub wykorzystując własne pytania (zob. General Handbook, 10.2, 11.2, strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Zaplanujcie sposoby na wprowadzenie w życie tego, co omawiacie.

• Życie według ewangelii. W jaki sposób odnajdujemy radość w podążaniu za Jezusem Chrystusem?

• Troszczenie się o ludzi w potrzebie. Kto w naszym okręgu lub społeczności potrzebuje naszej pomocy? Jak możemy pomóc?

• Zachęcanie wszystkich do przyjęcia ewangelii. W jaki sposób możemy pomóc sobie nawzajem przygotować się do służby na misji?

• Jednoczenie rodzin na wieczność. W jaki sposób przyłączamy się do starań okręgu, aby wykonywać pracę nad historią rodziny i pracę świątynną?

Na koniec lekcji, jeśli uznasz to za stosowne:

• Złóż świadectwo o nauczanych zasadach.

• Przypomnij członkiniom klasy lub członkom kworum lub klasy o uzgodnionych przez was planach i podjętych zobowiązaniach.

Nauczaj doktryny

Prowadzi dorosły przywódca/dorosła przywódczyni lub młoda osoba, 25–35 minut

Przygotuj się duchowo

Płonący krzak, którego nie trawił ogień, na pewno był wyjątkowym widokiem i przyciągnął uwagę Mojżesza. Jednak bardziej zaskakujące było to, co stało się później. Bóg przemówił do Mojżesza i Mojżesz zrozumiał, co to znaczy patrzeć na siebie tak, jak Bóg na niego patrzył. Dzięki tej perspektywie Mojżesz dokonał czegoś z pomocą Pana, co wcześniej wydawało mu się niemożliwe: stanął twarzą w twarz z faraonem i ocalił lud Boga.

Wszyscy potrzebujemy doświadczeń, które pomagają nam zamienić naszą niepewność wobec siebie na Boże rozumienie tego, kim jesteśmy i kim możemy się stać. Zwłaszcza młodzi ludzie konfrontują się ze nieprawdziwymi przekazami dotyczącymi ich wartości. Tak jak w przypadku Mojżesza, Bóg „ma dla [nich] pracę do wykonania” (Myśl przewodnia kworum Kapłaństwa Aarona). Mają swoich własnych faraonów, z którymi muszą się zmierzyć i własny lud do ocalenia. W jaki sposób pomożesz im pamiętać, że są ukochanymi córkami i synami niebiańskich rodziców, posiadającymi „boską naturę i wieczne przeznaczenie”? (Myśl przewodnia Organizacji Młodych Kobiet). Zastanów się nad tym, czytając rozdziały: II Ks. Mojżeszowa 1–6. Możesz także przestudiować fragment Doktryna i Przymierza 18:10–15 oraz przesłanie Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa pt. „Jesteście dla Niego ważni” (Liahona, listopad 2011, str. 19–22).

grupa młodych kobiet na zewnątrz

Nasze życie może ulec zmianie, kiedy rozumiemy naszą prawdziwą tożsamość dzieci Boga.

Uczcie się wspólnie

Członkinie klasy lub członkowie kworum mogli przeczytać rozdziały II Ks. Mojżeszowa 1–6 w tym tygodniu. Aby zachęcić ich do podzielenia się tym, czego się nauczyli, możesz zapytać, jak Mojżesz czuł się w kwestii swojego powołania, aby uwolnić dzieci Izraela (zob. II Ks. Mojżeszowa 3:11). Jakich prawd nauczył Pan Mojżesza, aby pomóc mu zmienić punkt widzenia? (Zob. II Ks. Mojżeszowa 3:4–15; 4:10–17; zob. także Ks. Mojżesza 1:3–11). W jaki sposób te prawdy mogły pomóc Mojżeszowi? Jak mogą pomóc nam? Wykorzystaj zadanie podobne do poniższego, aby pomóc członkiniom klasy lub członkom kworum odkryć, co Bóg objawił o ich prawdziwej tożsamości, wartości i potencjale.

• Prezydent Dieter F. Uchtdorf powiedział: „Pan ocenia wartość duszy według innej skali, niż czyni to świat” („Jesteście dla Niego ważni” str. 22). Aby podyskutować na ten temat, możesz zapisać na tablicy pytanie: W jaki sposób świat pokazuje komuś, że jest ceniony? Poproś osoby, które nauczasz, o propozycje odpowiedzi. Jak te uczucia mogłyby wpłynąć na nasze wybory, gdybyśmy oceniali naszą wartość w ten sposób? Możesz teraz napisać na tablicy pytanie: W jaki sposób Bóg pokazuje komuś, że jest ceniony? Kiedy młodzież dzieli się swoimi odpowiedziami, zachęć ją do przeczytania fragmentów: Ew. Jana 3:16; Doktryna i Przymierza 18:10–15; Ew. Łukasza 15:3–6, 11–32. Młodzi ludzie mogą także przeczytać ostatnią część przesłania Prezydenta Uchtdorfa. Jak te uczucia mogłyby wpłynąć na nasze wybory, gdybyśmy oceniali naszą wartość w ten sposób?

• Etykietki wpływają na to, co czujemy względem siebie i innych ludzi, i jak traktujemy siebie i innych. Aby skłonić członkinie klasy lub członków kworum do zastanowienia się, jak oceniają siebie, możesz każdemu z nich wręczyć puste etykietki. Każda etykietka może mieć na górze napisane „Cześć, jestem…”. Poproś ich, aby pomyśleli o kilku różnych słowach lub zdaniach, które mogą zapisać na swoich etykietkach. Gdyby Ojciec Niebieski wypełniał za nas te etykietki, co mógłby napisać? Co mógłby napisać, gdyby na etykietce znajdowało się zdanie „Cześć, mogę się stać…”? Członkinie klasy lub członkowie kworum mogą zastanowić się nad tymi pytaniami, czytając dowolny fragment z następującej listy: I List Jana 3:1–3; Ks. Moroniego 10:32–33; Doktryna i Przymierza 76:69–70; 84:37–38.

• Przesłania z konferencji generalnej w części „Materiały uzupełniające” zawierają przykłady ludzi, których życie się zmieniło, ponieważ dowiedzieli się o swojej prawdziwej tożsamości dzieci Boga. Możesz przydzielić każdej członkini klasy lub członkowi kworum jeden z poniższych przykładów do rozważenia i podzielenia się z grupą. Możesz także powiedzieć, w jaki sposób wiedza o tym, że jesteśmy wszyscy dziećmi Boga, wpłynęła na twoje życie. Poproś członkinie klasy lub członków kworum, aby zrobili to samo.

Działajcie z wiarą

Zachęć członkinie klasy lub członków kworum do rozważenia i zapisania, jakie podejmą działania na podstawie odczuć, które dzisiaj im towarzyszyły. Jeśli chcą, mogą się nimi podzielić. Poproś ich o zastanowienie się nad tym, w jaki sposób działanie w zgodzie z tymi wrażeniami wzmocni ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem.

Materiały uzupełniające

• Joy D. Jones, „Wartość ponad wszystko”, Liahona, listopad 2017, str. 13–15

• Brian K. Taylor, „Czy jestem dzieckiem Boga?”, Liahona, maj 2018, str. 12–14

• Filmy pt. „Our True Identity”, „How Can I See Myself as God Does?” z programu pt. „Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson, and Brother Owen”, strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org

• Doświadczenie „All About Me” na stronie internetowej FamilySearch.org/discovery

Nauczanie na sposób Zbawiciela

„Jeśli młodzi ludzie odczują, że im ufasz, wzrośnie ich pewność boskiego potencjału i zaskoczą cię tym, co mogą osiągnąć”. (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 28).