24 april

Varför ger Gud oss bud?

2 Moseboken 18–20

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet; 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2, JesuKristiKyrka.org). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

• Lev enligt evangeliet. Vilka upplevelser har vi nyligen haft som har fört oss närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

• Ta hand om behövande. Finns det någon som nyligen har flyttat in i vår församling eller blivit medlem i kyrkan? Hur kan vi hjälpa honom eller henne att känna sig välkommen?

• Inbjud alla att ta emot evangeliet. Finns det några kommande aktiviteter som vi kan bjuda in våra vänner till?

• Förena familjer för evigheten. Vad kan vi göra för att skriva vår personliga historia?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna i undervisningen.

• Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom; 25–35 minuter

Förbered dig andligen

Att läsa 2 Moseboken 20 får dig kanske att fundera över varför vi har bud. Det finns människor som ser bud som något restriktivt eller som ett försök att kontrollera oss. Men eftersom vi vet att Gud är en kärleksfull Fader kan vi lita på att hans lagar finns till för vårt bästa, även om vi inte alltid vet orsakerna till dem. Han har lovat oss att vi kan få veta att hans bud är sanna genom att leva efter dem (se Joh. 7:17).

President Russell M. Nelson har sagt: ”Eftersom Fadern och Sonen älskar oss med sådan oändlig, fullkomlig kärlek och eftersom de vet att vi inte kan se allting som de ser, har de gett oss lagar som vägleder och skyddar oss. Det finns ett starkt samband mellan Guds kärlek och hans lagar” (”The Love and Laws of God” [andakt vid Brigham Young University, 17 sep. 2019], s. 2, speeches.byu.edu).

Varför är du tacksam för buden? Vad skulle du vilja att dina klass- eller kvorummedlemmar förstår om varför Gud har gett oss bud? Du kan förbereda dig för att undervisa genom att titta igenom 2 Moseboken 20 och president Dallin H. Oaks tal ”Att älska andra och leva med olikheter” (Liahona, nov. 2014, s. 25–28).

Vi kan få veta att Guds bud är sanna när vi lever efter dem.

Lär tillsammans

För att hjälpa klass- eller kvorummedlemmarna repetera de tio budorden kan du be dem räkna upp så många av de här buden som de minns. Om de behöver hjälp kan de titta i 2 Moseboken 20:3–17. Varför ger Gud oss bud? Som en hjälp att besvara den här frågan kan de diskutera några av de tio budorden i små grupper. Hur kan vi genom att leva efter de här buden finna lycka och komma närmare Gud? Följande förslag kan hjälpa dem du undervisar att lära sig mer om varför Gud ger oss bud.

• Skrifterna innehåller svar på frågan ”Varför ger Gud oss bud?”. Be gärna klass- eller kvorummedlemmarna att titta efter svar i minst ett av skriftställena i ”Stödresurser”. Be dem sedan dela med sig av något de hittade. De kan också söka insikter genom att se på följande videor: ”Instruktioner medföljer” [Instructions Included], ”Varför ger Gud oss bud?” [Why Does God Give Us Commandments?] (ChurchofJesusChrist.org).

• För att hjälpa klass- eller kvorummedlemmarna förstå varför Gud ger oss bud kan du jämföra detta att vi har bud från Gud med upplevelser som de kan relatera till. Du kan till exempel be dem föreställa sig att de åker längs en bergsväg nära en brant klippa och att det finns ett vägräcke längs sidan av vägen. Be dem att med en annan person diskutera frågor som de här: Hur är Guds bud som vägräcket? Hur har vi blivit välsignade av att lyda buden? Vilka andra jämförelser kan hjälpa oss förstå varför Gud ger oss bud och varför vi ska lyda dem? Uppmana dem gärna att ta en titt på ett av talen eller en av videorna i ”Stödresurser” för att få några exempel. Be dem dela med sig av jämförelserna de hittar och diskutera vad de får veta.

• Er diskussion kan få klass- eller kvorummedlemmarna att prata om hur vi bör behandla dem som inte tror eller inte lever efter några av buden. Uppmana dem gärna att titta efter råd i äldste Dallin H. Oaks tal ”Att älska andra och leva med olikheter”. Du kan ställa frågor som de här: Hur bör vi behandla dem som väljer att leva på ett annat sätt än vårt? Hur kan vi se det goda i andra när de gör andra val än vi gör?

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

• 5 Moseboken 10:12–13; Alma 36:30; Läran och förbunden 1:24–28; 82:8–10; 93:20, 28; 130:18–21 (Varför Gud ger oss bud)

• Jeffrey R. Holland, ”Modigt skall vi kämpa” (Liahona, nov. 2011, s. 44–47; se även videon ”Håll dig inom linjen”); Richard G. Scott, ”Försoningen kan säkra din frid och lycka” (Liahona, nov. 2006, s. 40–42; se även videon ”Absoluta säkringar”); Von G. Keetch, ”Välsignade och lyckliga är de som håller Guds bud” (Liahona, nov. 2015, s. 115–117; se även videon ”Välsignade och lyckliga är de som håller Guds bud” [Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God])

Undervisa på Frälsarens sätt

”I dina ansträngningar att leva och undervisa mer som Frälsaren kommer du oundvikligen att misslyckas ibland. Bli inte modlös, utan låt dina misstag och svagheter vända dig till din himmelske Fader och Frälsaren” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 14).