Vecā Derība 2022
26. jūnijs. Kādēļ šķīstībai ir tik svarīga loma Dieva iecerē? 2. Samuēla 5.–7., 11.–12. nod.; 1. Ķēniņu 3., 8., 11. nod.


„26. jūnijs. Kādēļ šķīstībai ir tik svarīga loma Dieva iecerē? 2. Samuēla 5.–7., 11.–12. nod.; 1. Ķēniņu 3., 8., 11. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022 (2021. g.)

„26. jūnijs. Kādēļ šķīstībai ir tik svarīga loma Dieva iecerē?” „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022

Attēls
uz tilta sēdoši jaunieši

26. jūnijs

Kādēļ šķīstībai ir tik svarīga loma Dieva iecerē?

2. Samuēla 5.–7., 11.–12. nod.; 1. Ķēniņu 3., 8., 11. nod.

Attēls
kopīgo pārrunu simbols

Kopīgās pārrunas

Vada kāds no kvoruma vai klases prezidija (10–20 minūtes)

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. General Handbook (Vispārējā rokasgrāmata), 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

  • Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Kā mēs varam tuvināties Glābējam? Kā mēs cenšamies kļūt līdzīgāki Viņam?

  • Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Par kuriem cilvēkiem mēs pēdējā laikā esam aizdomājušies? Kā mēs varam šiem cilvēkiem palīdzēt?

  • Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Kā mēs varam atbildēt uz savu draugu jautājumiem par Baznīcu tā, lai stiprinātu viņu ticību Glābējam?

  • Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Kādas ir dažas no metodēm, kā mēs varam veidot ciešākas attiecības ar saviem radiniekiem, piemēram, vecvecākiem, brālēniem un māsīcām?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

  • Lieciniet par pasniegtajiem principiem.

  • Atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

Doktrīnas mācīšana

Vada pieaugušais vadītājs vai jaunietis (25–35 minūtes)

Garīgā sagatavošanās

Mūsu Debesu Tēvs, kurš vēlas, lai mēs būtu laimīgi, ir devis mums Šķīstības likumu. Savukārt Sātans, kurš vēlas, lai mēs būtu nelaimīgi, māca mums, ka šis likums nav svarīgs. Viņš dara visu, kas ir viņa spēkos, lai kārdinātu mūs — pastrādāt seksuāla rakstura grēku. Jauni cilvēki var tikt šādi iespaidoti ar attēliem vai vēstījumiem, kas ir pretrunā Dieva mācībai par cilvēka seksualitāti. Ikvienam no mums ir jāpiesargās no šiem kārdinājumiem un visu dzīvi jācenšas domāt, runāt un rīkoties tikumīgi. Mēs varam mācīties no ķēniņa Dāvida bēdīgās pieredzes. Viņš bija kalpojis par izcilu uzticības piemēru. Tomēr vēlāk viņš padevās kārdinājumam un pārkāpa Šķīstības likumu (skat. 2. Samuēla 11:1–5).

Jūs varat sagatavoties nodarbības pasniegšanai, izlasot 2. Samuēla 11. nodaļu, eldera Deivida A. Bednāra vispārējās konferences vēstījumu „Mēs ticam, kam mums jābūt šķīstiem” (Liahona, 2013. g. maijs, 41.–44. lpp.) un citus materiālus par šķīstību. Kas varētu pamudināt jūsu klases vai kvoruma locekļus paraudzīties uz šķīstību Dieva skatījumā? Kas varētu palīdzēt tiem noraidīt to, kā uz to raugās Sātans?

Attēls
jauno vīriešu nodarbība

Lai mēs varētu turpināt uzticīgi ievērot Dieva doto Šķīstības likumu, mums vajadzētu ik dienu censties domāt, runāt un rīkoties tikumīgi.

Kopīga mācīšanās

Lūk, viens veids, kā jūs varat uzsākt sarunu par šķīstības tēmu, vienlaikus palīdzot apmācāmajiem pārskatīt to, ko viņi ir lasījuši no Svētajiem Rakstiem. Uzrakstiet uz tāfeles vārdus: Dāvids un Jāzeps. Pēc tam kopīgi pārskatiet 2. Samuēla 11:1–5 un 1. Mozus 39:7–12. Kā rīkojās Dāvids un kā rīkojās Jāzeps, tiekot kārdināti — pastrādāt seksuāla rakstura grēku? Ko mēs varam mācīties no viņu piemēra? Izmantojiet šeit minētos vai jūsu pašu izdomātos uzdevumus, lai pamudinātu jauniešus uz turpmāku diskusiju par to, kādēļ šķīstībai ir tik svarīga loma Dieva iecerē.

  • Jūsu apmācāmajiem jauniešiem varētu būt lietderīgi definēt Tā Kunga seksuālās tikumības standartu. Aiciniet viņus pārskatīt sadaļu „Seksuālā šķīstība” no brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai (2012. g., 35.–37. lpp.), vai arī ceturto rindkopu no vēstījuma „Ģimene — vēstījums pasaulei” (ChurchofJesusChrist.org). Kā Tā Kunga mācības par seksualitāti atšķiras no tā, kam Sātans vēlas, lai mēs ticētu? Jaunieši varētu pārskatīt vēstījumu „Ģimene — vēstījums pasaulei”, uzmeklējot apgalvojumus, kuros tiek paskaidrots, kādēļ seksuālajai šķīstībai ir tik svarīga loma Debesu Tēva laimes iecerē. Kas no tā, ko mēs varam mācīties no šiem apgalvojumiem, palīdz mums dzīvot taisnīgi mūsdienu pasaulē?

  • Dažkārt apkārtējie neizprot mūsu tikumības standartus, it īpaši tādēļ, ka šie standarti tik ļoti atšķiras no tā, kam tic daudzi citi. Kā mēs varētu atbildēt uz viņu jautājumiem? Ko mēs varam mācīties no eldera un māsas Renlandiem, noskatoties video angļu valodā „Why Is Marriage Sacred to Heavenly Father?” (Kāpēc Debesu Tēva skatījumā laulība ir svēta?) no pasaules mēroga pārraides jauniešiem „Face to Face with Elder and Sister Renlund” (Personīga tikšanās ar elderu un māsu Renlandiem; ChurchofJesusChrist.org)? Jaunieši varētu arī izskatīt rakstvietas no sadaļas „Papildu materiāli”, uzmeklējot apgalvojumus, kas raksturo šķīstības dāvātās svētības. Jūs varētu aicināt viņus dalīties savās domās par to, kādēļ viņi izvēlas ievērot Tā Kunga seksuālās tikumības standartu.

  • Mūsdienu kultūrā bieži tiek mācīts, ka mums nav nekādas vajadzības saglabāt seksuālo šķīstību. Taču šajā kultūrā tiek ignorēta patiesība par šķīstības svētībām un netikumības apdraudējumu. Lai iegūtu vairāk informācijas par šīm patiesajām mācībām, jaunieši varētu izstudēt eldera Deivida A. Bednāra vispārējās konferences vēstījumu „Mēs ticam, kam mums jābūt šķīstiem”. Daļa no viņiem varētu studēt sadaļu „Pretinieka mērķis”, bet pārējie varētu studēt sadaļu „Šķīstas dzīves svētības”. Pēc tam viņi varētu savstarpēji dalīties apgūtajā. Mudiniet viņus pierakstīt kādu frāzi no šī vēstījuma, ko viņi gribētu atcerēties nākamreiz, kad tiem nāksies sastapties ar maldīgiem vēstījumiem par savu seksualitāti. Jūs varētu arī ieteikt viņiem izlasīt sadaļu „Grēku nožēlošanas princips”. Apspriediet, kā Glābējs var dziedināt visus tos, kuri vēlas nožēlot seksuāla rakstura grēkus. Atgādiniet saviem apmācāmajiem, ka gadījumā, ja viņiem rodas kādi jautājumi par šo tēmu, vai arī nepieciešamība nožēlot grēkus, viņi var parunāt ar saviem vecākiem vai bīskapu.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet, lai viņi padomā par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

Mācīšana pēc Glābēja parauga

Glābējs kalpoja par paraugu un padomdevēju ikvienā situācijā. Viņš mācīja Saviem mācekļiem lūgt Dievu, lūdzot kopā ar viņiem. Viņš mācīja tiem mīlēt un kalpot, mīlot viņus un kalpojot viņiem. Viņš mācīja tiem, kā mācīt Viņa evaņģēliju, — caur to, kā mācīja to Pats.

Drukāt