10. juli

Hvorfor er det vigtigt at følge Guds levende profeter?

2 Kongebog 2-7

Rådfør jer med hinanden

Ledes af et medlem af kvorums- eller klassepræsidentskabet, 10-20 minutter

Fremsig sammen ved begyndelsen af mødet Unge Kvinders tema eller Det Aronske Præstedømmes kvorumstema. Led derefter en samtale om arbejdet med frelse og ophøjelse ved hjælp af et eller flere af spørgsmålene nedenfor eller jeres egne spørgsmål (se Kirkens Håndbog, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Planlæg, hvordan I kan handle på det, I drøfter.

• Efterlev evangeliet. Hvad har biskoprådet drøftet på vores menigheds ungdomsrådsmøder? Hvilke gerninger kan vi udføre på grundlag af denne drøftelse?

• Tag jer af dem, der har brug for det. Hvordan kan vi nå ud til mennesker på kristuslignende måder, når vi ser et behov og ikke ved, hvad vi skal sige?

• Inviter alle til at tage imod evangeliet. Hvad har vi fundet i Jesu Kristi evangelium, som bringer os glæde? Hvordan kan vi dele den glæde med andre?

• Før familier sammen for evigt. Hvad kan vi gøre for at styrke vores forhold til vores udvidede familie inklusive bedsteforældre, fætre og kusiner?

Ved afslutningen af lektionen gøres følgende, som det er passende:

• Bær vidnesbyrd om de principper, der blev undervist om.

• Mind klassen eller kvorummets medlemmer om de planer og opfordringer, der blev aftalt under mødet.

Undervis i læren

Ledes af en voksen leder eller en af de unge, 25-35 minutter

Forbered jer åndeligt

Der kan være en lille smule af Na’aman, den spedalske, i os alle (se 2 Kong 5:1-15). Ligesom Na’aman, der blev vred, da profeten Elisa blot bad ham om at vaske sig i en flod for at blive helbredt, forstår vi måske ikke altid årsagerne til vores profeters råd. Vi tænker måske, at nogle af deres råd ikke giver mening for os og derfor ikke gælder for os. Men Gud lover store velsignelser, hvis vi er ydmyge nok til at følge profeten (se L&P 21:4-7). Hvordan har det at følge profeten hjulpet jer til at komme Herren nærmere? Hvilke andre eksempler fra 2 Kongebog 4-6 viser, hvordan vi bliver velsignet, når vi følger de levende profeter?

Når I forbereder jer til undervisningen om de velsignelser, der kommer af at følge den levende profet, kan I tænke på de udfordringer, som de unge står over for. Hvordan kan det at følge profeten hjælpe dem med at overkomme disse udfordringer? I kan også læse ældste Neil L. Andersens tale »Guds profet« (Liahona, maj 2018, s. 24-27) eller ældste L. Whitney Claytons tale »Gør, hvad som helst han siger til jer« (Liahona, maj 2017, s. 97-99).

At følge profeten kan hjælpe de unge med at overkomme de udfordringer, som de står over for.

Lær sammen

For at indlede en drøftelse kan I bede hvert klasse- eller kvorumsmedlem (eller små grupper) om at gennemgå en af følgende beretninger: 2 Kongebog 4:1-7, 5:6-14, 6:8, 13-17. Bed dem om at lede efter noget, der kan inspirere dem til at læse og følge lærdomme fra nutidens profeter og apostle. Når hver gruppe har fortalt om noget, som de har fundet, kan I bede et par af de unge om at afslutte denne sætning: »Når jeg følger de levende profeter og apostle, er jeg …« For at fortsætte en drøftelse om at følge profeter, kan I vælge en eller flere af følgende ideer.

• Fordi det er i Herrens genoprettede kirke, at der findes levende profeter, kan medlemmerne af jeres klasse eller kvorum måske besvare andres spørgsmål om levende profeter. I kan på tavlen skrive følgende spørgsmål, som folk kan have om levende profeter: Hvorfor har I en profet? Hvordan udvælges en profet? Hvordan ved I, at profeten virkelig taler på Guds vegne? De unge kan søge efter svar på disse spørgsmål i ressourcerne under »Støttende ressourcer«. De kunne øve sig i at besvare disse spørgsmål og andre, de har, ved hjælp af de sandheder, de har fundet frem til, samt deres egne tanker og erfaringer.

• Hvordan kan vores levende profets ord hjælpe os, når vi står over for personlige udfordringer? For at hjælpe de unge med at besvare dette spørgsmål kan I opfordre dem til på tavlen at skrive nogle af de råd og opfordringer, som profeten gav på den seneste generalkonference. Hvad har vi gjort for at handle på hans råd og opfordringer? Hvilke forandringer har vi set i vores liv på grund af disse bestræbelser? I kan bede en frivillig om at fortælle om en personlig oplevelse, hvor profetens råd hjalp ham eller hende med en personlig udfordring.

• Hvordan kan I hjælpe dem, I underviser, med at forstå, at det at følge profeten vil hjælpe dem med at komme Frelseren nærmere? En måde kunne være at give dem alle et lille kort og bede dem om at læse dele af ældste Neil L. Andersens tale »Guds profet«. De kan skrive noget på den ene side af kortet, som de har lært om, hvordan profeten kan hjælpe dem med at komme tættere på Kristus. På den anden side af kortet kan de skrive noget, de er blevet inspireret til at gøre for at følge profeten. Bed dem om at fortælle, hvad de skrev.

Handl i tro

Tilskynd klassen eller kvorummets medlemmer til at tænke over og nedskrive, hvad de vil gøre for at handle på de indtryk, de fik i dag. Hvis de har lyst, kan de fortælle om deres ideer. Bed dem om at tænke over, hvordan det at handle på de indtryk, de får, vil styrke deres forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

Støttende ressourcer

• Amos 3:7, Lære og Pagter 1:4, 37-38, Moses 6:26-27, 32-36, Evangeliske emner, »Profeter«, topics.ChurchofJesusChrist.org, »Why Do We Have Prophets?« (video), ChurchofJesusChrist.org (Hvorfor vi har profeter)

• Gary E. Stevenson, »En profets hjerte«, Liahona, maj 2018, s. 17-20 (Sådan udvælges en profet)

Undervisning på Frelserens måde

»Sand omvendelse er mere end blot at føle den Ånd, der bekræfter sandheden for vores sjæl. Vi må også handle på de sandheder. I må, ud over at hjælpe eleverne til at føle og mærke Ånden, også hjælpe dem til at handle på de tilskyndelser, som de modtager« (se Undervisning på Frelserens måde, s. 10).