Vecā Derība 2022
28. augusts. Kā Glābējs var man palīdzēt manos pārbaudījumos? Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nod.

„28. augusts. Kā Glābējs var man palīdzēt manos pārbaudījumos? Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022 (2021. g.)

„28. augusts. Kā Glābējs var man palīdzēt manos pārbaudījumos?” „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022

Attēls
smaidoša jauniete

28. augusts

Kā Glābējs var man palīdzēt manos pārbaudījumos?

Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nod.

Attēls
kopīgo pārrunu simbols

Kopīgās pārrunas

Vada kāds no kvoruma vai klases prezidija (10–20 minūtes)

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. General Handbook (Vispārējā rokasgrāmata), 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

  • Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Kuras no mūsu pēdējā laika pieredzēm ir tuvinājušas mūs Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

  • Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Vai mēs zinām kādu cilvēku, kurš ir nesen pārcēlies uz mūsu bīskapiju vai pievienojies Baznīcai? Kā mēs varētu palīdzēt šim cilvēkam justies gaidītam?

  • Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Vai drīzumā tiks rīkoti kādi pasākumi, uz kuriem mēs varētu uzaicināt savus draugus?

  • Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Kādus mērķus mēs varētu izvirzīt attiecībā uz sava personīgā dzīvesstāsta pierakstīšanu?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

  • Lieciniet par pasniegtajiem principiem.

  • Atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

Doktrīnas mācīšana

Vada pieaugušais vadītājs vai jaunietis (25–35 minūtes)

Garīgā sagatavošanās

Cīnoties ar savām grūtībām, mēs varam justies pārguruši, nomākti, sakauti un vientuļi. Psalmu autori labi izprata un iespaidīgi izpauda šīs izjūtas, sakot: „Satriekta ir mana sirds, izkaltusi kā zāle, … es [skatos] un sēžu kā vientulis putns uz jumta.” (Psalmu 102:5, 8.) Taču viņi tikpat spēkpilni liecināja arī par to, ka vēršanās pie Glābēja dāvās mums atvieglojumu, sakot: „Teici To Kungu, mana dvēsele, un neaizmirsti, ko Viņš tev labu darījis! Viņš piedod visus tavus grēkus un dziedē visas tavas vainas; Viņš izglābj tavu dzīvību no pazudināšanas un vainago tevi ar mīlestību un žēlastību.” (Psalmu 103:2–4.)

Padomājiet par tām svētībām, ko jūsu klases vai kvoruma locekļi iemantos, daudz pilnīgāk izprotot to, kā Glābējs var palīdzēt tiem viņu pārbaudījumos. Kā Glābējs ir palīdzējis jums? Gatavojoties nodarbības pasniegšanai, jūs varētu pārskatīt prezidenta Henrija B. Airinga vispārējās konferences vēstījumu „Pārbaudīti, novērtēti un nospodrināti” (Liahona, 2020. g. nov., 96.–99. lpp.) un Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Likstas” (ChurchofJesusChrist.org).

Attēls
jauniešu konference

Glābējs palīdzēs mums un mūs mierinās mūsu pārbaudījumos.

Kopīga mācīšanās

Jūs varētu uzsākt nodarbību, lūdzot klases vai kvoruma locekļiem pārskatīt Psalmu 102., 103. un 116. nodaļu, pievēršot uzmanību tam, kā Glābējs palīdz mums, kad mēs cenšamies pārvarēt savus pārbaudījumus. Viņi varētu darboties individuāli vai grupā, uzrakstot dažus teikumus par uzieto, un pēc tam padalīties savos pierakstos. Izvēlieties vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem uzdevumiem, lai palīdzētu viņiem iegūt dziļāku izpratni par šo tēmu.

  • Garīgās dziesmas var ieaicināt Garu un kalpot par iespaidīgu līdzekli doktrīnas mācīšanā. Jūs varētu pārskatīt kādas garīgās dziesmas vārdus, kas vēsta par to, kā Glābējs palīdz mums mūsu pārbaudījumos, piemēram, „Tik drošs ir tas pamats” (Garīgās dziesmas, nr. 40). Ko šī garīgā dziesma māca par to, kādu palīdzību mums var sniegt Glābējs? Pēc tam jaunieši varētu pārskatīt rakstvietas no sadaļas „Papildu materiāli”. Viņiem varētu būt lietderīgi izrakstīt kādu frāzi no garīgās dziesmas vai kādas rakstvietas, kas atgādinātu tiem — savās likstās vērsties pie Glābēja.

  • Prezidenta Henrija B. Airinga vispārējās konferences vēstījums „Pārbaudīti, novērtēti un nospodrināti” var palīdzēt jūsu apmācāmajiem iegūt skaidrāku izpratni par tāda veida jautājumiem kā: Kādi ir daži no mūsu laicīgo pārbaudījumu mērķiem? Kā Glābējs mums palīdzēs mūsu grūtībās? Ko mēs varam darīt, lai rastu pieeju Glābēja palīdzībai un spēkam? Jūs varētu pierakstīt šos jautājumus uz tāfeles. Klases vai kvoruma locekļi varētu uzmeklēt atbildes prezidenta Airinga vēstījumā. Piemēram, ko mēs varam mācīties no stāstiem par prezidenta Airinga māti viņa vēstījuma sākumā un beigās? Jūs varētu aicināt, lai katrs no jauniešiem apdomā to, kā piemērot apgūto savos personīgajos pārbaudījumos. Daži jaunieši, iespējams, būs ar mieru padalīties savās domās.

  • Māsa Līza L. Harknesa ir stāstījusi par to, kā Glābējs apsauca vētru, mācot mums, kā Viņš var nomierināt vētras mūsu dzīvē (skat. Marka 4:35–41; „Klusu, mierā!”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. nov., 80.–82. lpp.). Jūs varētu aicināt, lai kāds no klases vai kvoruma jauniešiem savlaicīgi sagatavojas pastāstīt pārējiem, ko viņš ir mācījies par Glābēju no minētā Svēto Rakstu stāsta. Šis cilvēks varētu arī parādīt visiem attiecīgo attēlu (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 40). Pēc tam jaunieši varētu pārskatīt māsas Harknesas mācību par Glābēju, kurš ir mums līdzās „mūsu laivā”, kad mēs sastopamies ar grūtībām. Jūs varētu aicināt atsevišķus jauniešus padalīties tajā, kā Glābējs ir palīdzējis tiem viņu pārbaudījumos, ieskaitot to, kā Viņš ir palīdzējis tiem, darbojoties caur citiem cilvēkiem. Mudiniet jauniešus padalīties savā pieredzē ar kādu no viņu paziņām, kam būtu nepieciešams Glābēja dāvātais miers.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet, lai viņi padomā par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

Mācīšana pēc Glābēja parauga

„Jautājumu uzdošana, kas mudina audzēkņus liecināt par mācītajiem principiem, var būt iedarbīgs līdzeklis Gara ieaicināšanai. … Viņu liecības un pārējo nodarbības dalībnieku liecības stiprināsies, Garam liecinot par patiesību.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 32. lpp.)

Drukāt