เยาวชนยืนอยู่นอกพระวิหาร

25 กันยายน

อะไรคือหน้าที่รับผิดชอบของเราในงานแห่งความรอดและความสูงส่ง?

อิสยาห์ 40-49

ไอคอนหารือกัน

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

ในช่วงต้นของการประชุม ให้ท่อง สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน หรือ สาระสำคัญเยาวชนหญิง พร้อมกัน จากนั้นนำการสนทนาเกี่ยวกับงานแห่งความรอดและความสูงส่งโดยใช้คำถามด้านล่างหนึ่งข้อหรือมากกว่าหรือคำถามของตนเอง (ดู คู่มือทั่วไป, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org) วางแผนหาวิธีปฏิบัติตามสิ่งที่สนทนา

• ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ ครั้งที่แล้วเราสนทนาเรื่องอะไร และมีการเชื้อเชิญหรือการมอบหมายอะไรบ้าง? เราทำอะไรเพื่อปฏิบัติตามคำเชื้อเชิญหรือการมอบหมายเหล่านั้น?

• ดูแลคนขัดสน เราสามารถทำหรือพูดอะไรเพื่อยื่นมือช่วยเหลือคนที่อาจรู้สึกเดียวดายหรือเหินห่างจากพระบิดาบนสวรรค์?

• เชื้อเชิญให้ทุกคนรับพระกิตติคุณ มีวิธีใดบ้างที่เราสามารถช่วยให้คนอื่นๆ รู้สึกถึงความรักของพระเยซูคริสต์?

• ทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันชั่วนิรันดร์ แนวคิดใดที่เราสามารถแบ่งปันกันเพื่อช่วยเสริมสร้างครอบครัวของเรา?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

พระคัมภีร์บอกชัดเจนว่าการช่วยงานพระเจ้าไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ใหญ่เท่านั้น ซามูเอลเป็นเด็กชายเมื่อพระเจ้าตรัสกับท่านครั้งแรก มารีย์ยังเป็นเยาวชนหญิงเมื่อเทพมาเยือน เพื่อแจ้งว่าเธอจะเป็นมารดาของพระผู้ช่วยให้รอด โจเซฟ สมิธอายุ 14 ปีเมื่อพระเจ้าทรงเรียกท่านให้ฟื้นฟูพระกิตติคุณ ในเวลาที่ใกล้กว่านั้น ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเชื้อเชิญให้เยาวชนทุกคน “เข้าร่วมกองทัพเยาวชนของพระเจ้าเพื่อช่วยรวบรวมอิสราเอล (“ความหวังอิสราเอล” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสำหรับเยาวชนทั่วโลก, วันที่ 3 มิถุนายน ค.ศ. 2018], ChurchofJesusChrist.org) แน่นอนว่า เมื่อพระเจ้าตรัส, “เจ้า อิสราเอล ผู้รับใช้ของเรา” (อิสยาห์ 41:8) พระดำรัสนี้รวมถึงผู้คนทุกคนในพันธสัญญาของพระองค์ รวมทั้งผู้ที่อยู่ในชั้นเรียนหรือโควรัมของท่านด้วย

แม้เราทุกคนจะทำพันธสัญญาที่จะรับใช้พระผู้เป็นเจ้าเมื่อเรารับบัพติศมา แต่ใช่ว่าเยาวชนทุกคนจะเห็นตนเองในฐานะผู้รับใช้ของพระเจ้า พวกเขาอาจไม่รับรู้ถึงวิธีเฉพาะตัวที่พวกเขาจะช่วยงานของพระองค์ได้ มองหาข้อความที่อาจช่วยให้เยาวชนเข้าใจความหมายของการเป็นผู้รับใช้ของพระเจ้าใน อิสยาห์ 41–44 และ หมวด 1.2 ของ คู่มือทั่วไป: การรับใช้ในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย

เยาวชนหญิงนอกพระวิหาร

เยาวชนแต่ละคนมีความสามารถเฉพาะตัวที่จะอุทิศตนให้กับงานแห่งความรอดและความสูงส่ง

เรียนรู้ด้วยกัน

อิสยาห์ 41–44 สามารถช่วยให้เยาวชนเข้าใจความหมายของการเป็นผู้รับใช้ของพระเจ้า เพื่อเริ่มการสนทนา ท่านอาจเขียนข้ออ้างอิงทำนองนี้บนกระดาน: อิสยาห์ 41:8–10; 42:6–7; 43:9–12; 44:21 แต่ละคนอาจเลือกข้อความหนึ่งข้อ อ่าน แล้วแบ่งปันสิ่งที่ตนเรียนรู้เกี่ยวกับความหมายของการเป็นผู้รับใช้ของพระเจ้า เราเป็นผู้รับใช้ของพระเจ้าด้วยวิธีใด? พรใดเกิดขึ้นเมื่อเราอยู่ในการรับใช้ของพระองค์? ต่อไปนี้คือวิธีอื่นๆ ที่จะช่วยให้คนที่ท่านสอนนำผู้คนมาสู่พระคริสต์ในฐานะผู้มีส่วนร่วมที่แข็งขันในงานของพระองค์

• คนที่ท่านสอนเข้าใจหรือไม่ว่า “งานแห่งความรอดและความสูงส่ง” คืออะไร? เพื่อช่วยพวกเขา ท่านอาจมอบหมายให้พวกเขาศึกษา (เป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ ) หนึ่งในสี่หมวดย่อยของ หมวด 1.2 ของ คู่มือทั่วไป หมวดย่อยแต่ละหมวดอธิบายด้านหนึ่งของงาน ขอให้เยาวชนไตร่ตรองคำถามทำนองนี้: มีเรื่องเฉพาะเจาะจงเรื่องใดที่บุคคลในวัยฉันอาจทำได้เพื่อมีส่วนร่วมในด้านนี้ของงานแห่งความรอด? ชั้นเรียนและโควรัมของเราจะทำอะไรได้บ้าง? แต่ละคนหรือแต่ละกลุ่มอาจแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ พร้อมๆ กับการตอบคำถาม

• คนที่ท่านสอนอาจได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับลักษณะงานสี่ด้านของความรอดและความสูงส่ง—การดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ การดูแลคนขัดสน การเชื้อเชิญให้ทุกคนรับพระกิตติคุณ และการทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันชั่วนิรันดร์ ท่านอาจเลือกด้านหนึ่งที่พวกเขาสนใจแล้วสำรวจรายการบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับด้านนั้นใน “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” ให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพบว่าสร้างแรงบันดาลใจให้ตนเปลี่ยนใจเลื่อมใสในพระเจ้ามากขึ้นและช่วยให้คนอื่นทำเช่นกัน จากนั้นพวกเขาอาจวางแผนทำสิ่งที่จะช่วยให้งานนี้สำเร็จได้ ประธานชั้นเรียนหรือประธานโควรัมอาจนำการสนทนานี้

• เพื่อช่วยให้เยาวชนไตร่ตรองวิธีที่พวกเขาจะใช้พรสวรรค์ของตนในการนำจิตวิญญาณมาสู่พระคริสต์ ท่านอาจขอให้พวกเขาแต่ละคนศึกษาหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งในข่าวสารของเอ็ลเดอร์จอห์น ซี. พิงกรี จูเนียร์ “เรามีงานอย่างหนึ่งให้เจ้า” (เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 32–35) พวกเขาอาจแบ่งปันว่าสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้อาจช่วยคนที่ไม่แน่ใจว่าตนสามารถช่วยงานของพระเจ้าได้อย่างไร นอกจากนี้ ท่านอาจทบทวนด้วยกันในหมวด “ค้นพบและพัฒนาของประทานฝ่ายวิญญาณ” ในข่าวสารของเอ็ลเดอร์พิงกรี พระเจ้าทรงช่วยให้เราค้นพบและพัฒนาพรสวรรค์ของเราอย่างไร?

กระทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อลงมือทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ พวกเขาอาจแบ่งปันแนวคิดของตน ถ้าต้องการ เชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึงวิธีที่การลงมือทำตามการกระตุ้นเตือนจะเสริมสร้างความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์: 2 นีไฟ 31:17–21; 3 นีไฟ 27:13–21; “Following God” (วีดิทัศน์), ChurchofJesusChrist.org

• ดูแลคนขัดสน: มัทธิว 25:34–40; โมไซยาห์ 18:8–9; “You Are the Gift” (วีดิทัศน์), ChurchofJesusChrist.org

• เชื้อเชิญให้ทุกคนรับพระกิตติคุณ: มัทธิว 5:14–16; 1 เปโตร 3:15; “Sharing Your Beliefs” (วีดิทัศน์), ChurchofJesusChrist.org

• ทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันชั่วนิรันดร์: หลักคำสอนและพันธสัญญา 2; 128:18; “Because of James” (วีดิทัศน์), ChurchofJesusChrist.org

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

“ถ้าเยาวชนสัมผัสได้ว่าท่านไว้ใจพวกเขา ความมั่นใจในศักยภาพแห่งสวรรค์ของพวกเขาจะเติบโต” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 28)