家庭经文研读

10月23日

福音是否写在我心上？

耶利米书第30～33章；第36章；耶利米哀歌第1章；第3章

一同商议图示

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；然后，运用以下一个或多个问题，或是你自己想到的问题，来带领讨论救恩和超升的事工（见总指导手册，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。为所讨论的事作计划并采取行动。

• 奉行福音。我们上次讨论了什么，并作了哪些邀请或指派？我们已经做了哪些事，来将那些邀请或指派付诸行动？

• 照顾有需要的人。我们能做什么或说什么，来关怀那些可能感到孤单或远离天父的人？

• 邀请所有的人接受福音。我们能用哪些方式，来帮助他人感受到耶稣基督的爱？

• 使家人永远结合在一起。我们能互相分享哪些想法，来帮助我们巩固家庭？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

• 为所教导的原则作见证。

• 提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；25-35分钟

在灵性上作好准备

主告诉先知耶利米，祂会在未来的日子聚集以色列，并与祂的子民另立「新约」。祂宣告：「我要将我的律法放在他们里面，写在他们心上。我要作他们的神，他们要作我的子民」（见耶利米书31：31-34）。那些日子就是今日，而我们就是神的子民。这些教导可能会促使你——以及你所教导的人——去问：将福音写在我心上是什么意思？福音是否写在我心上？如果不是，我该怎么办？

请思考，你要如何帮助你的班级或定额组成员，自己去沉思这些问题。为了准备教导，你可以从以下资料中找出可分享的信息：耶利米书第30～33章；第36章；罗素·纳尔逊会长的信息「让神得胜」（2020年11月，利阿贺拿，第92-95页）；以及陶德·克理斯多长老的信息「你回头以后」（2004年5月，利阿贺拿，第11-13页）。

研读经文的女青年

当我们爱主并努力向祂学习时，福音就会写在我们心上。

一同学习

鼓励青少年讨论耶利米书31：31-34。为了这么做，你可以发给他们一些心型纸张，上面分别写着几个关于将福音写在心上是什么意思的问题，例如「在灵性上作好准备」下的那些问题。青少年可以自己、两人一组或和小组一起，阅读耶利米书的这几节经文，并沉思他们会如何回答这些问题。让他们分享他们的问题和想到的答案。以下有更多建议可帮助你教导青少年，如何能将福音写在他们心上。

• 摩西在给予以色列人最后的教导时，敦促他们要在心中接受神的话；他还在申命记6：3-9中教导了他们几个这样做的方法。整个班级或定额组一起阅读这几节经文，并讨论我们能用哪些方法去做摩西劝告的事。你的班级或定额组也可以研读阿尔玛书5：14，26-35，找出关于我们要如何将福音写在心上，阿尔玛作了哪些教导。

• 陶德·克理斯多长老在他的信息「你回头以后」中，说明了我们能做什么，来将福音写在我们心上。关于将福音写在心上的意思，我们从开头的四段学到什么？你可以请每个青少年阅读其余的一段或几段，找出我们需要做什么才能达成这一点。救主扮演什么角色？我们扮演什么角色？鼓励青少年说说他们的答案，以及他们找到的其他见解。哪些经验曾帮助我们将福音写在自己心上？遵守圣约在这个过程中会起什么作用？

• 罗素·纳尔逊会长曾说明，以色列这个词，「就是指愿意让神在其生活中得胜的人」（「让神得胜」，第92页）。你可以请青少年查考纳尔逊会长信息的前六段，以及以「我们每个人不论种族」开头的那段信息的最后部分。请他们找出，哪些事能帮助他们了解在生活中「让神得胜」的意思。当神在我们的生活中得胜时，我们会有何感觉和行为？关于将福音写在我们心上，会如何影响我们为聚集以色列所作的努力，纳尔逊会长教导了什么？

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

• 亨利·艾宁，「写在我的心版上」（2001年1月，利阿贺拿，第99-102页）

• 琳达·柏顿，「对耶稣基督赎罪的信心是否写在我们心上？」（2012年11月，利阿贺拿，第111-115页）

以救主的方式教导

「经文中和近代先知的话语中的教义，有力量能改变人心，并增加信心。当你和你所教导的人『试试神的话的功效』时，你会发现它有『强烈的趋势会引导人行公正的事』（阿尔玛书31：5）」（以救主的方式教导，第5页）。