Старият завет, 2022 г.
27 ноември. Как можем да споделяме Евангелието? Йона, Михей


„27 ноември. Как можем да споделяме Евангелието? Йона, Михей“, Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2022 г. (2021)

„27 ноември. Как можем да споделяме Евангелието?“ Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2022 г.

млади жени си говорят

27 ноември

Как можем да споделяме Евангелието?

Йона, Михей

икона Съветвайте се заедно

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

  • Да живеем според Евангелието. По какъв начин сме се доближавали до Спасителя? Как се опитваме да бъдем по-подобни на Него?

  • Да се грижим за нуждаещите се. За кого сме си мислили наскоро? Как можем да помагаме на тези хора?

  • Да каним всички да приемат Евангелието. Как можем да отговаряме на свързаните с Църквата въпроси на нашите приятели?

  • Да свързваме семействата за вечността. По какви начини можем да се сближаваме повече с роднини, като например дядовци, баби и братовчеди?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

  • Свидетелствайте за преподадените принципи.

  • Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, 25–35 минути

Подгответе се духовно

Може би има членове на вашия клас или кворум, които редовно намират начини да споделят Евангелието. Може би вие също го правите! За много хора обаче, споделянето на Евангелието е трудно и дори плашещо. За щастие, всички ние можем да ставаме по-добри в споделянето на нашата вяра в Исус Христос. Може би няма да чуете с ушите си гласа на Господ да ви нарежда нещо от рода на: „Иди в големия град Ниневия и викай против него“, както се е случило с Йона (Йона 1:2). Но тихият глас на Светия Дух може да ви подтиква да отивате при конкретни членове на семейството си или приятели, които са били подготвени да чуят вашето свидетелство. Бъдете възприемчиви към това, което можете да научите от преживяването на Йона, докато го изучавате тази седмица, и се подгответе да споделите наученото с учениците си. Можете също да прочетете посланието на старейшина Д. Тод Кристофeрсън „Да споделяме посланието за Възстановяването и Възкресението“, докато се подготвяте да преподавате (Лиахона, май 2020 г., с. 110–113).

млади мъже изучават Писанията

Светият Дух може да ни подтиква да споделяме Евангелието с тези, които са подготвени да чуят нашето свидетелство.

Да се учим заедно

За да помогнете на учениците си да споделят впечатления от своето изучаване на Йона тази седмица, бихте могли да покажете картина, изобразяваща Йона (вижте раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Поканете ги да обсъдят какво са научили от преживяванията на Йона относно споделянето на Евангелието. Можете да ги поканите да прегледат конкретно Йона 1 и 3 и да ги попитате следното: Какво научаваме за споделянето на Евангелието с хора, които не изглеждат готови да се променят? Какво научаваме относно готовността на Бог да прощава на тези, които се покайват? За да вдъхновите членовете на класа или кворума да споделят Евангелието, използвайте една или повече от изброените по-долу дейности или измислете ваша собствена.

  • За да получат идеи как да споделят Евангелието на Спасителя с другите, вашият клас или кворум биха могли да прочетат следните разкази от Писанията: Йоан 4:3–26, Деянията 16:25–33, Алма 19:14–18, 28–31. След това можете да обсъдите заедно въпроси като тези: По какъв начин хората от тези истории са били подготвени да чуят посланието на Евангелието? Какво ви прави впечатление в начина, по който посланието е било споделено? Защо според вас Небесният Отец и Исус Христос желаят да споделяме Евангелието? След това можете да обсъдите като клас или кворум какво научаваме от тези разкази за начините, по които можем да споделяме Евангелието днес.

  • Четенето на вдъхновяващи примери за споделяне на Евангелието може да насърчи младежите, на които преподавате, да правят същото. Старейшина Д. Тод Кристоферсън споделя няколко примера в своето послание „Да споделяме посланието за Възстановяването и Възкресението“. В него старейшина Кристоферсън учи, че са необходими три неща, за да може нашите покани за приемане на Евангелието да станат убедителни: нашата любов, нашият пример и нашият подход към Книгата на Мормон. Обсъдете примерите за споделяне на Евангелието в това послание и поканете тези, на които преподавате, да споделят други примери, включително от личен опит. По какъв начин тези преживявания показват трите неща, изброени от старейшина Кристоферсън?

  • Как можете да помогнете на вашите ученици да разберат, че споделянето на Евангелието може да става по естествен начин и че не е нужно то да бъде смущаващо. Може да покажете видеоклиповете в „Допълнителни източници“ и да помолите младежите да си помислят как биха могли да споделят Евангелието с хора, които познават. Какво можем да направим, за да ги поканим да дойдат и да видят? Какви възможности имат те да дойдат и да помогнат? Как можем да им помогнем да пожелаят да дойдат и да останат? Как можем да превърнем споделянето на Евангелието в част от всекидневието си?

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

Да преподаваме като Спасителя

„Хората са по-склонни да правят значими промени в своя живот, когато тези промени са резултат от упражняване на свободата им на избор. Когато отправяте покана за действие, уверете се, че уважавате свободата на избор на хората, на които преподавате“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 35).