Kom dan en volg Mij – voor Aäronische-priesterschapsquorums en jongevrouwenklassen gebruiken

Waarom hebben we klas- en quorumbijeenkomsten?

De Heer heeft je een speciale opdracht gegeven: Hij heeft je als lid van een klaspresidium in de jongevrouwen of van een quorumpresidium in de Aäronische priesterschap geroepen. Als onderdeel van die taak leid je ’s zondags je klas- of quorumbijeenkomst. Als je begrijpt waarom we deze bijeenkomsten hebben, zal dat je helpen.

Jongevrouwen- en quorumbijeenkomsten Aäronische priesterschap zijn anders dan zondagsschool- of seminarielessen. In klas- en quorumbijeenkomsten bestuderen we niet alleen een evangeliethema. We leren er over het werk dat God ons heeft toevertrouwd, en we organiseren de leden van onze klas of ons quorum om dat werk thuis, in de kerk en in onze omgeving uit te voeren. In deze bijeenkomsten houden we het niet bij praten over het werk, we maken ook plannen om onze rol als lid van het jeugdbataljon van de Heer te vervullen, bijvoorbeeld bij de vergadering van Israël.

In de klas- of quorumbijeenkomsten maken we plannen om onze rol als lid van het jeugdbataljon van de Heer te vervullen.

Maar dat betekent niet dat we alleen in de zondagsschool over het evangelie praten. Het is van essentieel belang dat we in onze klas- en quorumbijeenkomst de leer bestuderen. Daardoor wordt onze relatie met Jezus Christus sterker, gaan we het plan van onze hemelse Vader beter begrijpen, en nemen we aan hun werk deel. Als we samen het evangelie bestuderen, kan dat ons hart veranderen, en ons leren hoe we ons meer als Christus kunnen gedragen. Dan kunnen we ingevingen krijgen over manieren waarop we ‘in wijsheid en in grootte en in genade bij God en de mensen’ kunnen toenemen (Lukas 2:52). Naarmate we meer tot Jezus Christus en zijn evangelie bekeerd raken, zullen we meer vreugde hebben, en een groter verlangen om anderen op hun verbondspad te helpen.

Wie leidt de bijeenkomsten?

God heeft jou als lid van een klas- of quorumpresidium geroepen en je het gezag gegeven om te leiden. Daarom moet elke bijeenkomst van je klas of quorum door een lid van je klas- of quorumpresidium geleid worden. Volwassen leiders kunnen je advies geven en steunen, maar ze nemen de leiding niet van je over. Aan het begin van elk lesschema in dit materiaal vind je het onderdeel ‘Met elkaar overleggen’. Daarin staan suggesties om een bijeenkomst te leiden en de doelen ervan te bereiken. Bespreek in je presidiumvergadering hoe je de zondagse bijeenkomsten gaat leiden.

Wie geeft de les?

Volwassen leiders, leden van het klas- of quorumpresidium of andere leden van de klas of het quorum mogen de les geven. Overleg als klas- of quorumpresidium met je volwassen leiders wie je gaat vragen om een les te geven. Je volwassen leiders hebben veel te bieden. Probeer van hun ervaring en getuigenis te leren. Jongeren vragen om een les te geven, heeft óók voordelen. Door les te geven, verdiepen ze hun bekering en krijgen ze een betere band met andere klas- en quorumleden. Geef ze dus voldoende kansen om een les, of een deel van een les, te geven. Maar houd rekening met de behoeften en capaciteiten van je klas- of quorumleden. Volwassen leiders kunnen bijvoorbeeld vaker lesgeven in klassen of quorums die bestaan uit jongere jongeren of jongeren die minder ervaring met evangelieonderwijs hebben. Als een jongere toezegt om een les te geven, behoort een ouder of volwassen adviseur hem of haar met de lesvoorbereiding te helpen.

Elk lesschema in dit materiaal bevat het onderdeel ‘In de leer onderwijzen’. Leerkrachten kunnen dat onderdeel bij hun lesvoorbereiding gebruiken. Het bevat suggesties om de leer voor die week te onderwijzen en bespreken, maar leerkrachten hoeven zich niet tot die suggesties te beperken. Leerkrachten luisteren naar de ingevingen van de Geest en kunnen de lesideeën aanpassen, of er zelf bedenken, om zo goed mogelijk in de behoeften van hun klas- of quorumleden te voorzien en hen de leer te helpen begrijpen en toepassen.

Welke leerstellige onderwerpen behandelen we in onze bijeenkomsten?

Het onderwerp van het lesschema is telkens een leerstellig beginsel dat hand in hand gaat met de leesopdracht in het Oude Testament in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen voor die week. Op die manier bespreken we in onze klas of ons quorum dezelfde leerstellingen als thuis.

Hoewel de lesschema’s voor specifieke zondagen zijn samengesteld, heb je de vrijheid om toch andere leerstellige onderwerpen te bespreken als je klas of quorum daar behoefte aan heeft.

Dit materiaal bevat een lesschema voor elke zondag waarop je jongevrouwenklas of je Aäronische-priesterschapsquorum samenkomt. Je zult af en toe een les moeten overslaan vanwege een ringconferentie of om een andere reden.

Welke rol spelen onze volwassen leiders?

Je volwassen leiders spelen een belangrijke rol in jongevrouwenklassen en Aäronische-priesterschapsquorums. Ze begeleiden je en geven je advies voor je roeping als leider. Ze steunen en bemoedigen je in het werk dat je in je klas of quorum doet. Ze onderwijzen je de leer, en je zult veel aan hun voorbeeld, ervaring en getuigenis hebben.