Te olette maailman valo, Simon Dewey

Te olette maailman valo, Simon Dewey

22. tammikuuta

Millä tavoin Jeesus Kristus on valo elämässäni?

Johannes 1

neuvotelkaa yhdessä -kuvake

Neuvotelkaa yhdessä

Luokan tai koorumin johtokunnan jäsen johtaa; kesto noin 10–20 minuuttia

Toistakaa kokouksen alussa yhdessä Nuorten Naisten johtoaihe tai Aaronin pappeuden koorumien johtoaihe. Johda sitten keskustelua pelastuksen ja korotuksen työstä hyödyntäen yhtä tai useampaa alla olevista kysymyksistä tai omia kysymyksiä (ks. Yleiskäsikirja: Palveleminen Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa, 10.2, 11.2). Suunnitelkaa, kuinka toimitte keskustelunne pohjalta.

• Elämme evankeliumin mukaan. Mitkä viimeaikaiset kokemukset ovat vahvistaneet todistustamme?

• Huolehdimme avun tarpeessa olevista. Ketkä tarvitsevat apuamme ja rukouksiamme? Mitä tunnemme innoitusta tehdä auttaaksemme heitä?

• Kutsumme kaikkia ottamaan vastaan evankeliumin. Kuinka voimme olla valona perheenjäsenille ja ystäville, joilla ei ole samoja uskonkäsityksiä kuin meillä?

• Yhdistämme perheitä iankaikkisuudeksi. Kuinka voimme osoittaa enemmän rakkautta ja tukea perheellemme sekä vaikuttaa myönteisellä tavalla kodissamme?

Tilanteen mukaan tee oppiaiheen lopuksi seuraavaa:

• Todista opetetuista periaatteista.

• Muistuta luokan tai koorumin jäseniä kokouksessa tehdyistä suunnitelmista ja esitetyistä kutsuista.

opeta oppia -kuvake

Opeta oppia

Aikuisjohtaja tai nuori johtaa; kesto noin 25–35 minuuttia

Valmistaudu hengellisesti

Apostoli Johannes aloitti evankeliuminsa vertaamalla Jeesusta Kristusta valoon, joka ”loistaa pimeydessä” (Joh. 1:5). Luokkasi tai koorumisi jäsenet varttuvat hengellisen pimeyden aikana. Mutta tämä on myös aikaa, jolloin Vapahtajan ”ihmeellinen valo” on saatavilla auttamassa heitä näkemään selkeästi ja löytämään oikean tien (ks. 1. Piet. 2:9).

Kun tällä viikolla luet lukua Joh. 1, pohdi, miksi valo on niin välttämätön ja kuinka Vapahtaja on valona elämässäsi (ks. myös JSR Joh. 1:1–34 [pyhien kirjoitusten liitteissä]). Kuinka Hänen valonsa voi siunata niitä, joita opetat? Kuinka voit innoittaa heitä kulkemaan Hänen valossaan? Avuksi näiden kysymysten pohtimiseen voisit tutkia jakeita OL 88:5–13, 67; 93:2–9 ja sisar Sharon Eubankin puhetta ”Kristus – valo, joka loistaa pimeydessä” (Liahona, toukokuu 2019, s. 73–76).

Oppikaa yhdessä

Keskustelu on usein hyödyllistä aloittaa antamalla luokalle tai koorumille tilaisuus puhua siitä, mitä he ovat oppineet tutkiessaan pyhiä kirjoituksia. Voisit esimerkiksi tällä viikolla pyytää heitä kertomaan jakeista Joh. 1:1–17 jonkin sanan tai ilmauksen, joka opettaa heille jotakin Vapahtajasta. Anna heidän kertoa, miksi he valitsivat kyseisen sanan tai ilmauksen ja mitä se opettaa heille Jeesuksesta Kristuksesta. Kerro heille, kuinka Jeesus Kristus on valona sinun elämässäsi. Seuraavat toiminnat voivat auttaa teitä jatkamaan keskusteluanne.

• Jotta oppilaasi osaisivat arvostaa Vapahtajan valoa, joku luokan tai koorumin jäsen voisi kertoa, miltä tuntuu olla pimeässä. Vanhin Timothy J. Dychesin puheen ”Valo liittyy valoon” (Liahona, toukokuu 2021, s. 112–115) alussa on kertomus, josta voi olla apua. Miksi ihmiset toisinaan pelkäävät pimeää? Miksi me tarvitsemme valoa? Miksi Jeesusta Kristusta nimitetään maailman valoksi? Voisit pyytää nuoria tutkimaan vanhin Dychesin puhetta alkaen kohdasta ”Saanen ehdottaa, että kenties nyt on aika kysyä itseltämme.” He voisivat panna merkille, mitä me voimme tehdä tuodaksemme Vapahtajan valon täydemmin elämäämme.

• Pyhien kirjoitusten kohdat, jotka mainitaan osiossa ”Muita lähteitä”, voivat auttaa luokkaasi tai koorumiasi ymmärtämään paremmin Jeesuksen Kristuksen tarjoamaa valoa. Voisitte yhdessä lukea ensimmäisenä olevat pyhien kirjoitusten kohdat ja keskustella niistä. Kirjoita sitten taululle Kuinka voimme tuoda Vapahtajan valoa elämäämme? ja kehota nuoria mainitsemaan, mitä vastauksia he löytävät toisena olevista pyhien kirjoitusten kohdista. Voisit järjestää nuoret pareiksi ja pyytää heitä kertomaan toisilleen, millä tavoin Jeesus Kristus on ollut valona heidän elämässään.

• Sisar Sharon Eubank on sanonut: ”Yksi perustavaa laatua olevista tarpeistamme, jotta kehittyisimme, on pysyä yhteydessä valonlähteeseemme – Jeesukseen Kristukseen” (”Kristus – valo, joka loistaa pimeydessä”, s. 73). Voisit havainnollistaa tätä havaintoesityksellä – voisit näyttää taskulamppua tai mobiililaitetta ja voisitte keskustella siitä, miksi sen virtalähde on tärkeä. Luokan tai koorumin jäsenet voisivat sitten käydä läpi sisar Eubankin puheen ja ottaa selvää, millä tavoin Saatana yrittää ”keskeyttää virranjakelun”. Kuinka säilytämme vahvan yhteyden Jeesukseen Kristukseen? Mitä neuvoja löydämme sisar Eubankin puheesta?

• Kirkon laulut kuten ”Mun valkeuteni on Herrani ain” ja ”Kirkkahin tähti, aamutähtönen” (MAP-lauluja, 51, 53) todistavat, että Jeesus Kristus on meidän valomme. Voisitte laulaa nämä (tai muita tuntemianne lauluja) yhdessä ja panna merkille sanoja ja ilmauksia, jotka opettavat meille, kuinka Jeesus Kristus on kuin valo. Kuinka muut ovat tuoneet Vapahtajan valoa elämäämme? Kuinka me voimme jakaa Hänen valoaan muille?

Valon lahja, Eva Timothy

Valon lahja, Eva Timothy

Toimikaa uskossa

Kannusta luokan tai koorumin jäseniä pohtimaan ja kirjoittamaan muistiin, miten he aikovat toimia tänään saamiensa vaikutelmien mukaan. Halutessaan he voisivat kertoa ideoitaan. Pyydä heitä miettimään, kuinka toimiminen heidän saamiensa vaikutelmien mukaan vahvistaa heidän suhdettaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Muita lähteitä

• Ps. 27:1; Jes. 60:19–20; Joh. 8:12; 3. Nefi 18:16, 24 (Vapahtaja on valo)

• Sananl. 4:18–19; 1. Joh. 2:8–11; OL 50:23–24; 93:26–28; 138:20–24 (Kuinka me tuomme Vapahtajan valoa elämäämme)

• ”Patterns of Light: The Light of Christ” [Valon malleja: Kristuksen valo], video, churchofjesuschrist.org

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Kun kiinnität huomiota siihen, mitä luokkasi tai koorumisi jäsenten elämässä tapahtuu, löydät erinomaisia opetustilaisuuksia. Myös oppilaiden näkemykset ja heidän esittämänsä kysymykset voivat johtaa opetustilanteisiin.