Ni är världens ljus, av Simon Dewey

Ni är världens ljus, av Simon Dewey

22 januari

På vilket sätt är Jesus Kristus ett ljus i mitt liv?

Johannes 1

ikon för rådgör tillsammans

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

• Lev efter evangeliet. Vilka upplevelser nyligen har stärkt våra vittnesbörd?

• Ta hand om behövande. Vilka behöver vår hjälp och våra böner? Vad känner vi oss manade att göra för att hjälpa dem?

• Inbjud alla att ta emot evangeliet. Hur kan vi vara ett ljus för släktingar eller vänner som inte tror som vi?

• Förena familjer för evigheten. Hur kan vi visa mer kärlek och stöd för våra familjer och göra positiv skillnad i våra hem?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna i undervisningen.

• Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

ikon för undervisa om läran

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

Aposteln Johannes inledde sitt evangelium med att jämföra Jesus Kristus med ett ljus som ”lyser i mörkret” (Johannes 1:5). Medlemmarna i din klass eller ditt kvorum växer upp i en tid av andligt mörker. Men det är också en tid när Frälsarens ”underbara ljus” finns tillgängligt för att hjälpa dem se klart och finna vägen (1 Petrusbrevet 2:9).

När du läser Johannes 1 den här veckan, begrunda då varför ljuset är så viktigt och hur Frälsaren är ett ljus i ditt liv (se även Joseph Smiths Översättning, Johannes 1:1–34). Hur kan hans ljus välsigna dem du undervisar? Hur kan du inspirera dem att vandra i hans ljus? För att hjälpa dig begrunda de här frågorna kan du studera Läran och förbunden 88:5–13, 67; 93:2–9 och syster Sharon Eubanks tal ”Kristus: Ljuset som lyser i mörkret” (Liahona, maj 2019, s. 73–76).

Lär tillsammans

Det är ofta bra att inleda samtalet genom att ge klassen eller kvorumet en chans att prata om vad de har lärt sig av sina skriftstudier. Den här veckan kan du till exempel be dem berätta om ett ord eller uttryck i Johannes 1:1–17 som lär dem något om Frälsaren. Låt dem prata om varför de valde sitt ord eller uttryck och vad det lär dem om Jesus Kristus. Berätta för dem hur Jesus Kristus är ett ljus i ditt liv. Aktiviteterna nedan kan hjälpa dig att fortsätta samtalet.

• För att hjälpa dem du undervisar uppskatta Frälsarens ljus kanske en klass- eller kvorummedlem kan berätta hur det känns att vara i mörkret. Det finns en berättelse som kan vara till hjälp i början av äldste Timothy J. Dyches tal ”Ljus håller sig till ljus” (Liahona, maj 2021, s. 112–115). Varför är människor ibland rädda för mörkret? Varför behöver vi ljus? Varför kallas Jesus Kristus världens ljus? Du kan be ungdomarna studera äldste Dyches tal från och med: ”Får jag föreslå att det kanske är dags att fråga dig själv.” De kan leta efter vad vi kan göra för att mer fullständigt föra in Frälsarens ljus i våra liv.

• Skriftställena som anges under ”Stödresurser” kan hjälpa din klass eller ditt kvorum att bättre förstå ljuset som Jesus Kristus erbjuder. Ni kan läsa och samtala om några av de första skriftställena tillsammans. Skriv sedan Hur kan vi föra in Frälsarens ljus i våra liv? på tavlan och be ungdomarna skriva svaren de hittar i den andra uppsättningen skriftställen. Du kan para ihop ungdomarna och be dem berätta för varandra hur Jesus Kristus har varit ett ljus i deras liv.

• Syster Sharon Eubank sa: ”Ett av våra grundläggande behov för att kunna utvecklas är att vi håller kontakten med vår ljuskälla – Jesus Kristus” (”Kristus: Ljuset som lyser i mörkret”, s. 73). Du kan illustrera det med ett belysande exempel – kanske genom att visa en ficklampa eller mobil enhet och samtala om varför dess kraftkälla är viktig. Klass- eller kvorummedlemmarna kan sedan gå igenom syster Eubanks budskap och leta efter hur Satan försöker ”kapa [vår strömkälla]”. Hur behåller vi en stark koppling till Jesus Kristus? Vilka råd hittar vi i syster Eubanks tal?

• Psalmer som ”Min Gud är mitt ljus” och ”Led, milda ljus” (Psalmer, nr 51, 61) vittnar om att Jesus Kristus är vårt ljus. Ni kan sjunga de här (eller andra ni känner till) tillsammans och hitta ord eller uttryck som lär oss hur Jesus Kristus är som ett ljus. Hur har andra fört in Frälsarens ljus i våra liv? Hur kan vi dela med oss av hans ljus till andra?

Ljusets gåva, av Eva Timothy

Ljusets gåva, av Eva Timothy

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

• Psaltaren 27:1; Jesaja 60:19–20; Johannes 8:12; 3 Nephi 18:16, 24 (Frälsaren är ett ljus)

• Ordspråksboken 4:18–19; 1 Johannesbrevet 2:8–11; Läran och förbunden 50:23–24; 93:26–28; 138:20–24 (hur vi för in Frälsarens ljus i våra liv)

• ”Ljusets mönster: Kristi ljus” [Patterns of Light: The Light of Christ] (video), ChurchofJesusChrist.org

Undervisa på Frälsarens sätt

När du är uppmärksam på vad som händer i dina klass- eller kvorummedlemmars liv kan du hitta utmärkta undervisningstillfällen. Kommentarer från eleverna eller frågor de ställer kan också leda till undervisningstillfällen.