Au puits, tableau de Crystal Suzanne

Au puits, tableau de Crystal Suzanne

12 février

Comment puis-je améliorer ma façon d’adorer Dieu ?

Jean 2-4

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence de la classe ou du collège ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion au sujet de l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’une ou plusieurs des questions ci-dessous ou de celles que vous avez préparées (voir les sections 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions). Planifiez ce que vous allez faire pour mettre en pratique ce dont vous discutez.

• Vivre l’Évangile. Comment nous sommes-nous rapprochés du Sauveur ? Que faisons-nous pour essayer d’être plus semblables à lui ?

• Prendre soin des personnes dans le besoin. À qui avons-nous pensé ces derniers temps ? Comment pouvons-nous venir en aide à ces personnes ?

• Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Comment répondre aux questions que nos amis se posent au sujet de l’Église de façon à renforcer leur foi au Sauveur ?

• Unir les familles pour l’éternité. Comment pouvons-nous améliorer nos relations avec les membres de notre famille élargie, comme nos grands-parents et nos cousins ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux jeunes les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Il est fort probable que la femme de Samarie, décrite dans Jean 4, se rendait fréquemment au puits pour y puiser de l’eau. Mais cette fois, c’était différent. Elle a rencontré un Juif qui lui a demandé de lui donner à boire. C’était inhabituel car les Juifs ne côtoyaient généralement pas les Samaritains. Mais il y avait autre chose d’inhabituel à propos de cet homme. Voyant qu’il était prophète, elle lui a posé des questions sur le fait d’adorer Dieu. Était-il acceptable d’adorer Dieu, ici, en Samarie ? Ou fallait-il adorer à Jérusalem, comme le prétendaient les Juifs ? (Voir Jean 4:19-20.) L’homme lui a expliqué que l’endroit où nous adorons n’est pas aussi important que la manière dont nous le faisons : « Les vrais adorateurs adoreront le Père en esprit et en vérité ; car ce sont là les adorateurs que le Père demande » (Jean 4:23). Puis l’homme lui a révélé qui il était : le Christ, le Sauveur du monde (voir Jean 4:25-26).

Les jeunes que vous instruisez comprennent-ils ce que signifie adorer notre Père céleste ? Outre le culte rendu à l’église (voir Doctrine et Alliances 59:9-10), quelles autres occasions ont-ils de l’adorer, y compris celles qu’ils ne reconnaissent peut-être pas ? La documentation suivante vous permettra de vous préparer à leur enseigner comment mieux adorer Dieu : Psaumes 95:1-7 ; Matthieu 4:8-10 ; Alma 32:4-11 ; Doctrine et Alliances 20:17-19 ; 93:19-20 et le message de Dean M. Davies, « Les bénédictions du culte » (Le Liahona, novembre 2016, p. 93-95).

Apprenez ensemble

Pour lancer la discussion sur ce qu’est adorer Dieu, demandez aux jeunes de relire individuellement Jean 4:19-26 et de noter leurs réponses à des questions telles que : Pourquoi dois-je adorer Dieu ? Pour moi, que signifie adorer Dieu ? Il peut aussi être utile de relire ensemble la définition de « Adoration », dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org ou dans la rubrique Aides à l’études de l’application Médiathèque de l’Évangile). Une fois qu’ils ont pu réfléchir à ces questions, demandez-leur de faire part de leurs réflexions. Les activités suivantes aideront les jeunes à recevoir l’inspiration du Saint-Esprit.

• Les membres de votre classe ou de votre collège auront des idées précieuses sur ce que signifie adorer Dieu. Demandez-leur de raconter une expérience au cours de laquelle ils ont senti qu’ils manifestaient leur adoration à Dieu. Les Écritures suivantes approfondiront leur compréhension et leur donneront des idées sur la façon dont ils peuvent donner davantage de sens au culte qu’ils rendent à Dieu : Psaumes 95:1-7 ; Matthieu 4:8-10 ; Alma 32:4-11 ; Doctrine et Alliances 20:17-19 ; 93:19-20. Demandez-leur éventuellement de discuter de la citation de Bruce R. McConkie qui se trouve dans la section « Documentation d’aide ».

• Pour aider les jeunes à améliorer leur façon d’adorer Dieu, écrivez ces titres au tableau : Qui, Pourquoi, Où et Comment. Demandez-leur de relire les Écritures indiquées dans la section « Adoration » du Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org ou dans la rubrique Aides à l’études de l’application Médiathèque de l’Évangile), à la recherche des versets qui les aident à comprendre qui nous devons adorer et pourquoi et où et comment nous devons le faire. Une fois qu’ils ont trouvé un verset approprié, demandez-leur d’en discuter entre eux et d’écrire la référence scripturaire sous le titre correspondant. Encouragez-les à raconter des expériences au cours desquelles leur culte à Dieu leur a permis de se sentir plus proches de lui.

• Le message de Dean M. Davies intitulé « Les bénédictions du culte » contient des exemples de personnes adorant Dieu. Lisez ensemble la section « Que signifie rendre notre culte à Dieu ? » Demandez ensuite à chaque personne de relire, dans les trois sections suivantes du message, l’un des exemples cités. Que nous apprend chaque exemple au sujet de l’adoration de Dieu ? Que nous apprend la dernière section du message sur les bénédictions que l’on reçoit lorsque nous rendons un culte dévoué à Dieu ? Que nous sentons-nous inspirés de faire afin d’améliorer notre façon d’adorer Dieu ?

jeune homme en train de lire

Adorer Dieu comprend l’étude des Écritures et d’autres pratiques illustrant notre dévotion envers lui et l’amour que nous lui portons.

Agissez avec foi

Demandez aux jeunes de réfléchir à ce qu’ils vont faire pour mettre en œuvre les inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• « Éléments de culte », Enseignements des présidents de l’Église : David O. McKay, 2003, p. 32–42

• Donald L. Hallstrom, « La conversion des enfants de Dieu » (diffusion des Séminaires et Instituts de religion, 13 juin 2017), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Bruce R. McConkie a enseigné : « L’adoration vraie et parfaite consiste à suivre les traces du fils de Dieu, elle consiste à garder les commandements et à obéir à la volonté du Père au point d’avancer de grâce en grâce jusqu’à ce que nous soyons glorifiés dans le Christ comme il I’est dans son Père. C’est bien plus que la prière, le sermon et le cantique. C’est vivre, agir et obéir. C’est imiter la vie du grand Exemple » (« Comment adorer », L’Étoile, octobre 1972, p. 422-423 ; emploi des majuscules modernisé).

Enseigner à la manière du Sauveur

La doctrine énoncée dans les Écritures et dans les paroles des prophètes des derniers jours a le pouvoir de changer le cœur et de faire grandir la foi. En essayant « la vertu de la parole de Dieu », vous et sur les personnes que vous instruisez découvrirez qu’elle a « une grande tendance à amener le peuple à faire ce qui est juste » (Alma 31:5).