Le bon Samaritain, tableau d’Annie Henrie Nader

Le bon Samaritain, tableau d’Annie Henrie Nader

23 Avril

Comment puis-je montrer davantage d’amour aux personnes qui m’entourent ?

Matthieu 18 ; Luc 10

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence de la classe ou du collège ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion au sujet de l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’une ou plusieurs des questions ci-dessous ou de celles que vous avez préparées (voir les sections 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions). Planifiez ce que vous allez faire pour appliquer ce dont vous discutez.

• Vivre l’Évangile. Quelles expériences récentes nous ont rapprochés de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?

• Prendre soin des personnes dans le besoin. Quelqu’un est-il récemment devenu membre l’Église ou a-t-il récemment emménagé dans notre paroisse ? Comment pouvons-nous l’aider à se sentir bien accueilli ?

• Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Y a-t-il des activités à venir auxquelles nous pourrions inviter nos amis ?

• Unir les familles pour l’éternité. Quelles actions allons-nous faire pour écrire notre histoire personnelle ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux jeunes les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Après que Jésus a enseigné à un « docteur de la loi » l’importance des deux grands commandements, aimer Dieu et aimer notre prochain, celui-ci lui a demandé : « Qui est mon prochain ? » (Voir Luc 10:25-29 ; Matthieu 22:35-40). En réponse, le Sauveur a raconté une parabole au sujet d’un Samaritain qui a risqué sa vie pour prendre soin d’un Juif blessé, l’a emmené dans un endroit où l’on prendrait soin de lui et a payé le coût des soins pour sa guérison. Le Samaritain ne s’est pas attardé sur les différences entre lui et le Juif, qui était considéré comme un ennemi par son peuple. Il ne l’a pas jugé et ne s’est pas cherché d’excuses pour ne pas l’aider. Il a servi l’homme dans le besoin, malgré la gêne et les sacrifices personnels que cela impliquait, montrant ainsi son amour pour cet homme et pour Dieu. Tandis que vous méditez sur les enseignements du Sauveur contenus dans Luc 10:25-37, réfléchissez à ce que signifie vraiment « [aimer] […][son] prochain comme [soi]-même » (verset 27).

Comment aiderez-vous les personnes que vous instruisez à comprendre que, lorsqu’elles servent ceux qui les entourent, elles montrent leur amour pour Dieu ? Qu’est-ce qui les inciterait à aimer et à servir les autres ? Pendant votre préparation, relisez le message de Russell M. Nelson « Le second grand commandement » (Le Liahona, novembre 2019, p. 96-100).

Apprenez ensemble

Pour lancer la discussion sur la manière de montrer davantage d’amour aux personnes qui nous entourent, demandez aux jeunes de faire part de ce qu’ils ont appris sur le fait d’aimer les autres grâce à la parabole du bon Samaritain, qui se trouve dans Luc 10:25-37. Qu’est-ce que Luc 10:27 et la citation de Dallin H. Oaks dans la section « Documentation d’aide » nous apprennent sur la relation entre les premier et second grands commandements ? Les idées suivantes vous permettront de poursuivre la discussion sur la manière de montrer davantage d’amour aux personnes qui nous entourent.

• Jésus-Christ est l’exemple ultime de la manière de montrer son amour pour Dieu en servant les autres. L’étude de son exemple sera une source d’inspiration pour les jeunes. Invitez les participants à réfléchir à la vie de Jésus-Christ dans la condition mortelle et à choisir une expérience de sa vie qui illustre son grand amour pour les autres. Demandez à chaque participant de raconter l’expérience qu’il a choisie et de dire en quoi elle est importante pour lui. Invitez les personnes que vous instruisez à réfléchir à la façon dont elles aimeraient suivre l’exemple d’amour du Sauveur. Demandez-leur également de parler de quelqu’un qu’ils connaissent et qui suit l’exemple du Sauveur.

• Lisez la citation de Russell M. Nelson qui se trouve dans la section « Documentation d’aide » et discutez-en avec les jeunes. Demandez aux jeunes de relire un ou plusieurs des messages de la conférence générale indiqués dans ce canevas, à la recherche des enseignements pouvant nous guider dans nos efforts pour aimer les autres. Invitez-les à se concentrer sur ce qui suit : les exemples de la manière dont nous pouvons servir tirés du discours du président Nelson intitulé « Le second grand commandement » ; les paragraphes I, II et VI du discours de Dallin H. Oaks, « Aimer les autres et vivre avec les différences » ; et l’histoire sur les lapins et les conseils aux jeunes tirés du discours de Gary E. Stevenson, « Des cœurs enlacés ». Vous pouvez aussi lire ensemble Mosiah 2:17 et Moroni 7:45-48. Écrivez au tableau les enseignements dont les jeunes ont discuté. Ensuite, demandez aux jeunes de tenir conseil sur les moyens concrets de mieux appliquer ces enseignements à leurs relations avec les membres de leur famille, avec leurs amis et au sein de leur collectivité, même lorsqu’il semble difficile d’aimer les gens.

• S’ils sont motivés par l’amour, les efforts des jeunes dans l’œuvre du salut et de l’exaltation auront plus de sens et ils en retireront davantage de joie. Pour les aider à voir de quelle manière chaque aspect de l’œuvre du salut et de l’exaltation (voir Manuel général d’instructions, section 1.2) est motivé par l’amour, écrivez ces quatre aspects au tableau. Demandez-leur ensuite comment le fait d’avoir un cœur rempli d’amour pour les autres change leur façon de prendre part à chaque aspect de l’œuvre. Ils peuvent raconter leurs expériences personnelles ou celles d’autres personnes.

des jeunes gens et des jeunes filles qui décorent un gâteau

Le président Nelson nous a enseigné : « Lorsque nous aimons Dieu de tout notre cœur, il nous rend soucieux du bien-être des autres. »

Agissez avec foi

Demandez aux jeunes de réfléchir à ce qu’ils vont faire pour mettre en œuvre les inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• Dallin H. Oaks, Aimer les autres et accepter les différences », Le Liahona, novembre 2014, p. 25-28

• Gary E. Stevenson, « Des cœurs enlacés », Le Liahona, mai 2021, p. 19-23

• « Le plus grand commandement » (vidéo), ChurchofJesusChrist.org

• Dallin H. Oaks a enseigné : « Mais, dans notre zèle à respecter ce second commandement, nous ne devons pas oublier le premier : aimer Dieu de tout notre cœur, de toute notre âme et de tout notre esprit. […] Nous devons nous efforcer de respecter les deux grands commandements. Pour ce faire, nous devons suivre une ligne très mince entre la loi et l’amour : respecter les commandements et avancer sur le chemin des alliances tout en aimant notre prochain. Pour progresser sur ce chemin, nous devons rechercher l’inspiration divine pour savoir quoi soutenir et ce à quoi nous opposer, et pour savoir comment aimer, écouter avec respect et enseigner en cours de route. Nous ne devons pas transiger sur les commandements mais faire preuve d’une pleine mesure de compréhension et d’amour » (« Deux grands commandements », Le Liahona, novembre 2019, p. 73-75).

• Russell M. Nelson a enseigné : « Les saints des derniers jours […] s’efforcent véritablement de respecter les premier et second grands commandements. Lorsque nous aimons Dieu de tout notre cœur, il nous rend soucieux du bien-être des autres en un beau cercle vertueux. […] Offrir notre aide, faire l’effort conscient de nous soucier d’autrui autant ou plus que de nous-même, telle est notre joie. Surtout, j’ajouterai, lorsque cela n’est pas pratique ou nous amène à sortir de notre zone de confort. Le respect du second commandement est la clé pour devenir un véritable disciple de Jésus-Christ » (« Le second grand commandement », Le Liahona, novembre 2019, p. 97-100).

Enseigner à la manière du Sauveur

Votre expérience personnelle relative au respect de l’Évangile vous permettra de rendre un témoignage puissant des principes que vous enseignez. Du fait que vous viviez ces principes, le Saint-Esprit témoignera que ce que vous enseignez est vrai.