Nouveau Testament 2023
14 mai. Comment le Seigneur aide-t-il les hommes et les femmes à unir leurs efforts dans le mariage ? Matthieu 19-20 ; Marc 10 ; Luc 18


« 14 mai. Comment le Seigneur aide-t-il les hommes et les femmes à unir leurs efforts dans le mariage ? Matthieu 19-20 ; Marc 10 ; Luc 18 », Viens et suis-moi – Collèges de la Prêtrise d’Aaron et classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux, 2023 (2022)

« 14 mai. Comment le Seigneur aide-t-il les hommes et les femmes à unir leurs efforts dans le mariage ? », Viens et suis-moi – Collèges de la Prêtrise d’Aaron et classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux, 2023

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couple à l’extérieur d’un temple

14 mai

Comment le Seigneur aide-t-il les hommes et les femmes à unir leurs efforts dans le mariage ?

Matthieu 19-20 ; Marc 10 ; Luc 18

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence de la classe ou du collège ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion au sujet de l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’une ou plusieurs des questions ci-dessous ou de celles que vous avez préparées (voir les sections 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions). Planifiez ce que vous allez faire pour appliquer ce dont vous discutez.

  • Vivre l’Évangile. Comment le fait de nous tourner vers le Seigneur nous aide-t-il à surmonter les difficultés et les épreuves ?

  • Prendre soin des personnes dans le besoin. Connaissons-nous quelqu’un qui a besoin de nos prières et de notre amitié ?

  • Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Quels projets visant à faire connaître l’Évangile ont été abordés lors des réunions du conseil des jeunes de notre paroisse ? Comment notre classe ou collège peut-elle/il y participer ?

  • Unir les familles pour l’éternité. En quoi notre participation à l’œuvre de l’histoire familiale peut-elle renforcer notre relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

  • Témoignez des principes enseignés.

  • Rappelez aux jeunes les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

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icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Depuis Adam et Ève, notre Père céleste et Jésus-Christ ont cherché à fortifier et à unir les femmes et les hommes au sein du mariage. Le Sauveur a dit : « C’est pourquoi l’homme quittera son père et sa mère, et s’attachera à sa femme, et les deux deviendront une seule chair » (Matthieu 19:5). Dans le même temps, Satan fait tout son possible pour briser les mariages et détruire les familles. Les membres de votre classe ou de votre collège sont probablement conscients des nombreuses difficultés auxquelles le mariage fait face aujourd’hui. Il est également possible qu’ils aient vu des femmes et des hommes travailler ensemble et rechercher l’aide divine afin de parvenir à l’unité. Comment ces expériences leur enseignent-elles quoi faire pour parvenir à l’unité dans le mariage ? Comment leur enseignerez-vous l’importance de se préparer dès maintenant à leurs futures relations conjugales ?

Durant la semaine, les jeunes ont lu les enseignements du Sauveur sur le mariage qui se trouvent dans Matthieu 19:4-6. Pour vous préparer à enseigner, étudiez ces versets, ainsi que le message de Dieter F. Uchtdorf intitulé « En l’honneur de ceux qui sauvent » (Le Liahona, mai 2016, p. 77-80) ou d’autres messages suggérés dans ce canevas.

Apprenez ensemble

Il est probable que peu de jeunes pensent déjà au mariage. Cependant, une chose aussi importante que l’union entre un homme et une femme mérite d’être soigneusement préparée. Demandez aux jeunes d’imaginer qu’ils sont agenouillés à un autel dans le temple afin d’être scellés et que le scelleur leur conseille d’étudier Matthieu 19:4-6. Quelles vérités pouvant aider un couple nouvellement marié trouvons-nous dans ces versets ? De quelle manière un mari et sa femme deviennent-ils « un » ? Comment le Sauveur aide-t-il ? Les activités suivantes aideront les membres de votre classe ou collège à comprendre comment parvenir à l’unité dans le mariage.

  • Adam et Ève illustrent parfaitement la manière dont un mari et sa femme œuvrent ensemble dans l’unité. Montrez une image d’eux (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, no 5) et demandez à votre classe ou collège de lire Moïse 5:1-12 et d’identifier de quelle manière Adam et Ève ont œuvré ensemble dans l’unité. Qu’ont-ils fait pour que Dieu bénisse leur relation ? Les jeunes en apprendront davantage au sujet de l’unité dans le mariage en étudiant les Écritures qui se trouvent dans la section « Documentation d’aide ».

  • Dieter F. Uchtdorf a enseigné qu’aujourd’hui, dans de nombreuses sociétés, « tout semble être jetable ». Mais cette attitude ne doit pas s’appliquer à notre mariage et à notre famille ; au contraire, nous devons « consacrer nos meilleurs efforts à [les sauver et à les] enrichir » (« En l’honneur de ceux qui sauvent », p. 77). Pour illustrer ce point, demandez aux jeunes de penser à quelque chose qui était cassé, usé ou dépassé, et qu’ils ont récemment remplacé. Pourquoi le mariage est-il différent de ce type d’articles remplaçables ? Demandez ensuite aux jeunes de lire la section du discours de frère Uchtdorf intitulée « Sauver notre mariage » et d’expliquer comment le mari et la femme peuvent œuvrer ensemble, avec le Sauveur, à renforcer leur mariage. Que pouvons-nous faire aujourd’hui pour nous préparer à établir un mariage fort, dans l’unité ?

  • Écrivez L’unité dans le mariage au tableau et demandez aux jeunes de dresser la liste de ce que maris et femmes doivent faire pour être unis. Demandez ensuite aux jeunes de lire « La famille : Déclaration au monde » (ChurchofJesusChrist.org) à la recherche d’idées qu’ils peuvent ajouter à leur liste. Quelles qualités essentielles à l’unité dans le mariage les membres de votre classe ou de votre collège voient-ils les uns chez les autres ou chez les couples mariés qu’ils connaissent ? Pourquoi est-il important d’acquérir ces qualités et de les mettre à profit dans nos relations dès maintenant ? Les vidéos mentionnées dans la section « Documentation d’aide » fournissent des exemples de ces qualités mises en action.

  • Si certains membres de votre classe ou de votre collège ont des questions ou des préoccupations au sujet du divorce, étudiez ensemble certains passages du message de Dallin H. Oaks « Le divorce » (Le Liahona, mai 2007, p. 70-73).

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mari et femme dans les bras l’un de l’autre

Depuis Adam et Ève, notre Père céleste et Jésus-Christ ont cherché à fortifier et à unir les femmes et les hommes au sein du mariage.

Agissez avec foi

Demandez aux jeunes de réfléchir à ce qu’ils vont faire pour mettre en œuvre les inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

Enseigner à la manière du Sauveur

Les expressions d’amour sincère ont un grand pouvoir pour adoucir le cœur des élèves qui traversent des difficultés. Pour aider les élèves à se sentir utiles et aimés, demandez-leur de participer à une leçon à venir en faisant part d’une expérience ou de leurs sentiments à l’égard d’une Écriture.

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