Gerasis samarietis, aut. Ani Henri Neider

Gerasis samarietis, aut. Ani Henri Neider

Balandžio 23

Kaip galiu parodyti daugiau meilės aplinkiniams?

Mato 18; Luko 10

tarimosi drauge piktograma

Tarkitės drauge

Vadovauja klasės arba kvorumo prezidentūros narys; apie 10–20 minučių.

Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Merginų organizacijos temą ar Aarono kunigijos kvorumo temą. Tada praveskite diskusiją apie išgelbėjimo ir išaukštinimo darbą, remdamiesi vienu ar daugiau iš toliau pateiktų ar savo sugalvotų klausimų (žr. Visuotinį žinyną, 10.2, 11.2). Suplanuokite, kaip įgyvendinsite tai, apie ką diskutavote.

• Gyvenkite pagal Evangeliją. Kokie pastarojo meto patyrimai mus priartino prie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus?

• Rūpinkitės tais, kam reikia pagalbos. Ar kas nors neseniai persikėlė į mūsų apylinkę ar prisijungė prie Bažnyčios? Kaip galėtume jiems padėti jaustis laukiamiems?

• Kvieskite visus priimti Evangeliją. Kokios artėja veiklos, į kurias galėtume pakviesti savo draugus?

• Sujunkite šeimas amžinybei. Kaip galėtume rašyti savo asmeninę istoriją?

Jei tinka, pamokos pabaigoje:

• Paliudykite apie mokytus principus.

• Klasės ar kvorumo nariams priminkite apie susirinkime aptartus planus ir kvietimus.

doktrinos mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Vadovauja suaugęs vadovas arba jaunuolis; apie 25–35 minutes.

Pasiruoškite dvasiškai

Po to, kai Jėzus vieną įstatymo mokytoją mokė, kokie svarbūs yra du didieji Dievo įsakymai – mylėti Dievą ir mylėti savo artimą, – tas įstatymo mokytojas paklausė: „O kas gi mano artimas?“ (žr. Luko 10:25–29; Mato 22:35–40). Atsakydamas Gelbėtojas papasakojo palyginimą apie samarietį, kuris rizikavo gyvybe, kad padėtų sužeistam žydui, nuvežė jį į užeigą, kad būtų slaugomas, ir sumokėjo už jo slaugymą. Tas samarietis nekreipė dėmesio į savo ir to žmogaus, kurį kiti samariečiai laikė priešu, skirtumus, neteisė jo ir neieškojo priežasčių nepadėti. Nepaisydamas asmeninių nepatogumų ir aukų, jis tarnavo žmogui, kuriam reikėjo pagalbos, taip parodydamas meilę žmogui ir Dievui. Apmąstydami Gelbėtojo mokymus, užrašytus Luko 10:25–37, pagalvokite, ką iš tiesų reiškia „mylėk […] savo artimą kaip save patį“ (27 eil.).

Kaip savo mokiniams padėsite suprasti, kad tarnaudami aplinkiniams jie parodo savo meilę Dievui? Kas gali paskatinti juos mylėti ir tarnauti kitiems? Ruošdamiesi galite peržiūrėti prezidento Raselo M. Nelsono kalbą „Antrasis didžiausias įsakymas“, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga.

Mokykitės drauge

Norėdami pradėti diskusiją, kaip parodyti daugiau meilės aplinkiniams, galite paprašyti klasės ar kvorumo narių pasidalyti tuo, ką apie meilę kitiems jie sužinojo iš Luko 10:25–37 užrašyto palyginimo apie gerąjį samarietį. Ką iš Luko 10:27 ir prezidento Dalino H. Oukso teiginio skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“ sužinome apie ryšį tarp pirmojo ir antrojo didžiųjų įsakymų? Šios idėjos gali padėti tęsti diskusiją, kaip parodyti daugiau meilės aplinkiniams.

• Jėzus Kristus mums yra puikus pavyzdys, kaip galime parodyti meilę Dievui tarnaudami kitiems, ir klasės ar kvorumo nariai bus įkvėpti studijuodami Jo pavyzdį. Pakvieskite kiekvieną mokinį apmąstyti mirtingąjį Jėzaus Kristaus gyvenimą ir iš Jo gyvenimo pasirinkti įvykį, rodantį Jo didžiulę meilę kitiems žmonėms. Paprašykite, kad kiekvienas mokinys pasidalytų pasirinktu gyvenimo įvykiu ir paaiškintų, kodėl jam tai reikšminga. Pakvieskite mokinius sugalvoti vieną būdą, kaip jie norėtų sekti Gelbėtojo meilės pavyzdžiu. Jie taip pat galėtų pasidalyti mintimis apie kokį nors žmogų, kuris seka šiuo pavyzdžiu.

• Su klasės ar kvorumo nariais pasidalykite ir aptarkite prezidento Raselo M. Nelsono teiginį, esantį skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“. Galite pakviesti klasės ar kvorumo narius peržvelgti vieną ar daugiau šiame sąraše paminėtų visuotinės konferencijos pranešimų ir ieškoti mokymų, kurie galėtų padėti mums stengiantis mylėti kitus. Jie gali sutelkti dėmesį į tarnavimo pavyzdžius prezidento Nelsono kalboje „Antrasis didžiausias įsakymas“; į I, II ir VI prezidento Oukso kalbos „Mylėti kitus ir sugyventi nepaisant skirtumų“ skirsnius ir į vyresniojo Gario E. Styvensono pasakojimą apie triušius bei patarimą jaunimui kalboje „Sujungtos širdys“. Taip pat galėtumėte drauge perskaityti Mozijo 2:17 ir Moronio 7:45–48. Gali būti naudinga lentoje užrašyti jaunimo aptartus mokymus. Tada klasė ar kvorumas galėtų kartu pasitarti dėl konkrečių būdų, kaip jie galėtų geriau pritaikyti šiuos mokymus bendraudami su šeimos nariais, draugais ir savo bendruomenėse, net kai atrodo, kad žmones sunku mylėti.

• Klasės ar kvorumo narių pastangos išgelbėjimo ir išaukštinimo darbe bus prasmingesnės ir džiaugsmingesnės, kai jie bus įkvėpti meilės. Kad padėtumėte jiems pamatyti, kaip kiekvienas išgelbėjimo ir išaukštinimo darbo aspektas (žr. Visuotinio žinyno 1.2) yra paskatintas meilės, lentoje užrašykite tuos keturis aspektus. Tada paprašykite jaunimo aptarti, kaip, meilės kitiems kupina širdis gali pakeisti jų dalyvavimą kiekvienu aspektu. Jie galėtų pasidalyti patyrimais iš savo ar kitų gyvenimo.

Vaikinai ir merginos puošia tortą

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė: „Kai Dievą mylime iš visos širdies, tai Jis […] mūsų širdį atgręžia į kitų gerovę.“

Veikite su tikėjimu

Klasės ar kvorumo narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien gautus dvasinius raginimus. Jei nori, jie gali pasidalyti savo sumanymais. Pakvieskite juos pagalvoti, kaip, veikdami pagal gautus dvasinius raginimus, jie gali sutvirtinti savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Pagalbinė medžiaga

• Dalinas H. Ouksas, „Mylėti kitus ir sugyventi nepaisant skirtumų“, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga

• Garis E. Styvensonas, „Sujungtos širdys“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga

• Filmukai „A Good Samaritan“, „The Greatest Commandment“, ChurchofJesusChrist.org

• Prezidentas Dalinas H. Ouksas mokė: „Tačiau uoliai laikydamiesi šio antrojo įsakymo neturime pamiršti pirmojo: mylėti Dievą visa savo širdimi, siela ir protu. […] Turime stengtis laikytis abiejų didžiausių įsakymų. Tai darydami einame plona linija tarp įstatymo ir meilės – laikydamiesi įsakymų ir eidami sandoros keliu, taip pat pakeliui rodydami meilę savo artimui. Tas sandoros kelias reikalauja, kad eidami siektume dieviško įkvėpimo, ką palaikyti ir kam nepritarti, ir kaip mylėti bei pagarbiai išklausyti ir mokyti. Mūsų kelias reikalauja, ne rasti kompromisą su įstatymais, bet apsčiai rodyti supratimą ir meilę“ („Du didieji įsakymai“, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

• Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė: „Jie tikrai nori gyventi pagal didžiuosius pirmąjį ir antrąjį įsakymus. Kai Dievą mylime iš visos širdies, tai Jis per nuostabų, dorybingą ciklą mūsų širdį atgręžia į kitų gerovę. […] Mūsų džiaugsmas – padėti kitiems, tai yra sąmoningai stengtis pasirūpinti kitais tiek pat ar net daugiau, nei rūpinamės savimi. Ir, turėčiau pridurti, tuomet, kai tai ne visai patogu ir kai reikia išeiti iš savo komforto zonos. Gyvenimas pagal didįjį antrąjį įsakymą yra tapimo tikruoju Jėzaus Kristaus mokiniu raktas“ („Antrasis didžiausias įsakymas“, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymas Gelbėtojo būdu

Jūsų asmeninė gyvenimo pagal Evangeliją patirtis leis jums galingai liudyti apie jūsų mokomus principus. Dėl to, kad gyvenate pagal juos, Šventoji Dvasia galės liudyti, jog tai, ko mokote, yra tiesa.