我要如何对周遭的人表达更大的爱？

马太福音第18章；路加福音第10章

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一同商议图示

一同商议

由班级或定额组会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；然后，运用下列一个或多个问题，或是你自己想到的问题，来带领讨论救恩和超升的事工（见总指导手册，10.2，11.2）。为所讨论的事作计划并采取行动。

奉行福音。最近有哪些经验让我们更接近天父和耶稣基督？
照顾有需要的人。最近有人搬到我们的支会或加入教会吗？我们要如何帮助他们感觉受到欢迎？
邀请所有的人接受福音。有哪些即将举办的活动，能让我们邀请朋友参加？
使家人永远结合在一起。我们能付出哪些努力，来记录我们的个人历史？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

图像

教导教义图示

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

耶稣教导一位「律法师」，关于爱神和爱邻人这两大诫命的重要，之后，律法师问道：「谁是我的邻舍呢？」（见路加福音10：25-29；马太福音22：35-40）。救主在答覆时，分享了一个比喻，谈到一位撒马利亚人冒着生命危险，去照顾一位受伤的犹太男子，将他带到一处地方收容照料，并支付他康复期间的费用。这个撒马利亚人，并没有专注在自己和那人之间的差异——犹太人被撒马利亚人视为敌人——也没有论断他或找理由不帮助。尽管他不方便又需要牺牲，仍为那位有需要的人提供服务，以此表达对那人和对神的爱。沉思救主在路加福音10：25-37的教导时，想想「爱邻舍如同自己」这句话的真正意义（第27节）。

你要如何帮助你所教导的人了解，当他们为周遭的人服务时，就是在表达他们对神的爱？哪些事可能会激励他们去爱人和为人服务？备课时，可以复习罗素·纳尔逊会长的信息「第二大诫命」（2019年11月，利阿贺拿，第96-100页）。

一同学习

开始讨论有关对周遭的人表达更大的爱时，可以请班级或定额组成员分享，他们从路加福音10：25-37好撒马利亚人的比喻，学到哪些有关爱人的事。我们从路加福音10：27和「辅助资源」中达林·邬克司会长所说的话，学到哪些有关第一和第二大诫命之间的关系？以下建议能帮助你继续讨论，如何对周遭的人表达更大的爱。

耶稣基督为人服务来表达对神的爱，是我们绝佳的榜样，藉着研读祂的榜样，能让班级或定额组成员得到启发。邀请每个人回想耶稣基督的尘世生活，并从祂的生平中选出一次经验，说明祂对其他人展现极大的爱。请每个人分享自己所选出的经验，以及那经验为什么对他们深具意义。请你所教导的人想一想，他们想用哪种方式来效法救主爱的榜样。他们也可以针对自己认识且效法该榜样的人，分享自己的想法。
与班级或定额组成员分享并讨论「辅助资源」中，罗素·纳尔逊会长所说的话。你可以邀请班级或定额组成员，复习本大纲引用的一篇或多篇总会大会信息，找出在我们努力爱人时，有哪些教导能给予我们指引。他们可能会着重在下列各点：纳尔逊会长的第二大诫命中，我们如何服务的例子；邬克司会长的信息「爱人和容忍差异」中的第一、第二和第六部分；以及盖瑞·史蒂文生长老的「心交织在一起」中，兔子的故事和给青少年的忠告。你们也可以一起读摩赛亚书2：17和摩罗乃书7：45-48。将青少年所讨论的教导写在白板上，可能会有帮助。然后，班级或定额组可以一同商议，他们能用哪些具体的方式，将这些教导更善加应用在家人、朋友和社区里的关系上，即使人们似乎很难去爱人。
当班级或定额组成员受到爱的启发时，他们在救恩和超升的事工上所作的努力，会更有意义、更令人喜悦。为了帮助他们明了，爱是如何推动救恩和超升事工的每一方面（见总指导手册，1.2），请将这四个方面写在白板上。然后请青少年讨论，当心中充满对他人的爱时，如何能改变他们参与各方面的方式。他们可能有自己或他人的生活经验可以分享。

罗素·纳尔逊会长教导：「当我们尽心爱神时，祂会让我们转而关心*其他人*的福祉。」

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

达林·邬克司，「爱人和容忍差异」，2014年11月，利阿贺拿，第25-28页
盖瑞·史蒂文生，「心交织在一起」，2021年5月，利阿贺拿，第19-23页
「最大的诫命」（影片），ChurchofJesusChrist.org
达林·邬克司会长教导：「我们遵守这第二条诫命的热情，绝对不能导致我们忘记第一大的诫命，也就是尽心、尽性、尽意爱神。……」我们必须要同时遵守两条最大的诫命。为了做到这一点，在律法和爱的界线上，我们要步步为营；既要遵守诫命和行走在圣约的道路，又要一路上爱我们的邻人。这一路需要我们寻求神圣的启示，以了解在这过程中该支持和反对什么，以及如何带着尊重去爱、去倾听和教导。这条路需要我们在遵守诫命方面不妥协让步，而且还要表现出充分的理解和爱」（「两条最大的诫命」，2019年11月，利阿贺拿，第73-76页）。
罗素·纳尔逊会长教导：「后期圣徒……确实努力奉行最大的诫命和第二大诫命。当我们尽心爱神时，祂会让我们转而关心其他人的福祉，形成一个优美的良性循环。……援助他人，像关心自己般真心关怀他人，甚至更加关心他人，是我们的喜乐。我还要加上，尤其是在不方便，或必须离开舒适圈的时候。奉行这第二大诫命，是成为耶稣基督真正门徒的关键」（「第二大诫命」，2019年11月，利阿贺拿，第97，100页）。

以救主的方式教导

你自己奉行福音的经验，会让你能为你教导的原则作出有力的见证。因为你奉行这些原则，圣灵就会见证你教导的这些原则是真实的。