我要如何巩固自己对耶稣基督复活的见证？

复活节

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一同商议图示

一同商议

由班级或定额组会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；另外，除了针对班级或定额组的特定事务要一同商议外，你或许会想讨论从总会大会中所获得的灵感和主题。下列问题可能会有帮助。

哪些主题或信息特别令我们印象深刻？有哪些内容增强了我们对耶稣基督的信心？
有哪些内容增强了我们对活着先知的见证？我们因所学到或感受到的事，而觉得受灵提示要去做什么？
我们的班级或定额组需要一起做什么事，来记住并根据总会大会所听到的忠告采取行动？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

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教导教义图示

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

古代和现代的使徒都见证耶稣基督活着！祂受苦并死在十字架上，然后被埋葬在坟墓里，第三天复活了。由于祂战胜了死亡，因此我们都将复活。救主的复活应许我们不死，也带来了永生的希望。这项应许是复活节的核心。

身为耶稣基督后期圣徒教会的成员，我们有特别的理由相信，耶稣基督已经复活了。除了新约时代的人们亲眼目睹以外，我们还有其他人的见证，包括活在摩尔门经时代的人、先知约瑟·斯密，以及活着的先知和使徒。我们也可以透过圣灵，获得对复活的个人见证。你要如何针对耶稣基督的复活，帮助青少年巩固见证？备课时，不妨研读雷娜·亚伯图姊妹的信息「坟墓无法得胜」（2021年5月，利阿贺拿，第85-87页），以及马可·帕尔默长老的信息「我们的忧伤要变为喜乐」（2021年5月，利阿贺拿，第88-89页）。

一同学习

你在开始讨论耶稣基督的复活时，可以邀请青少年分享，他们这周做了哪些事来庆祝复活节。你可以问他们个人或家庭研读了什么内容，或做了哪些事，来巩固他们对救主复活的见证。以下是一些活动，可帮助班员或定额组成员巩固见证。

一起讨论，为什么证人在日常生活中很重要。接着，将班级或定额组所能想到的，为耶稣复活作证的证人都列出来。然后，每个人都可以从「辅助资源」所列的经文中选出一段，来了解其中一些证人。邀请班级或定额组成员分享他们学到的事。鼓励他们也分享，这些证人如何巩固他们对耶稣基督复活的见证。
有哪些情况可以让我们分享对救主复活的见证？如果班级或定额组有人曾与他人谈论过救主的复活，不妨邀请他（她）分享那次经验。鼓励班级或定额组成员想一想，他们会如何帮助别人了解耶稣基督的复活并获得见证，知道由于祂的缘故，我们都可以复活。关于所有的人都会复活一事，有哪些真理很重要，应该教导他人明白？班级或定额组成员可以在「辅助资源」的经文中找到答案。
当使徒们告诉多马，他们看见复活的救主，多马说，除非他亲自看见，否则不会相信。后来耶稣告诉多马：「那没有看见就信的有福了。」一起复习多马在约翰福音20：24-29中的经历。我们曾如何因为没有看见救主就相信祂而蒙受祝福？我们要如何巩固自己对耶稣基督的信心？邀请班级或定额组成员查考「辅助资源」中，一篇或多篇教会领袖的信息，并分享他们为什么感谢救主的复活。知道我们会复活，如何影响我们对身体的看法，以及我们所作的决定？

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

马太福音28：1-10；路加福音24：13-35；路加福音24：36-48；约翰福音20：11-29；哥林多前书15：3-8；尼腓三书11：1-15；以帖书12：38-39；教义和圣约76：19-24（见证复活的证人）
尼腓二书9：10-15；摩赛亚书16：8-11；阿尔玛书11：42-45；阿尔玛书40：23-25；教义和圣约93：33-34（教导关于所有的人都会复活的经文）
陶德·克理斯多，「耶稣基督的复活」，2014年5月，利阿贺拿，第111-114页
江文汉，「和散那和哈利路亚——活着的耶稣基督：复兴和复活节的核心」，2020年5月，利阿贺拿，第52-55页
雷娜·亚伯图，「坟墓无法得胜」，2021年5月，利阿贺拿，第85-87页
马可·帕尔默，「我们的忧伤要变为喜乐」，2021年5月，利阿贺拿，第88-89页
复活节的影片可在https://www.churchofjesuschrist.org/study/video/easter-videos?lang=zho找到。

以救主的方式教导

一个人知道如何汲取经文的涵义，每天阅读经文，就能获得神圣指引来克服任何挑战。你在教导时，要问一些需要学员从经文中找答案的问题。