14 май

Как Господ помага на мъжете и жените да работят заедно в брака?

Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на клас или кворум, приблизително 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

• Да живеем според Евангелието. По какъв начин обръщането към Господ може да ни помага да се справяме с трудностите и изпитанията?

• Да се грижим за нуждаещите се. Познаваме ли някого, който се нуждае от нашите молитви и приятелство?

• Да каним всички да приемат Евангелието. Какви планове за споделяне на Евангелието са били обсъждани в събранията на съвета на младежите в района? Как може нашият клас или кворум да се включи?

• Да свързваме семействата за вечността. По какъв начин вършенето на работа по семейната история укрепва нашата връзка с Небесния Отец и Исус Христос?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, приблизително 25–35 минути

Подгответе се духовно

Започвайки с Адам и Ева, Небесният Отец и Исус Христос се стремят да укрепват и обединяват съпругите и съпрузите в брака. Спасителят учи: „Затова ще остави човек баща си и майка си и ще се привърже към жена си; и двамата ще бъдат една плът“ (Матей 19:5). В същото време Сатана прави всичко по силите си, за да разбива бракове и да унищожава семейства. Членовете на вашия клас или кворум вероятно са запознати с многото трудности, пред които са изправени браковете в днешно време. Може би също така са виждали как съпруги и съпрузи работят заедно и търсят помощ от небесата, за да постигат единство. Помислете как тези преживявания може да ги учат какво е необходимо за постигане на единство в брака. Какво можете да направите, за да учите младежите за важността на това да се подготвят още сега за бъдещите си брачни взаимоотношения?

Миналата седмица членовете на класа или кворума са имали възможността да прочетат ученията на Спасителя за брака в Матей 19:4–6. За да се подготвите да преподавате, изучете тези стихове, заедно с посланието на президент Дитер Ф. Ухтдорф „Във възхвала на хората, които спасяват“ (Лиахона, май 2016 г., с. 77–80) или други послания, предложени в този урок.

Да се учим заедно

Бракът вероятно не е интересна тема за много от младежите. Обаче нещо толкова важно заслужава внимателна подготовка. Бихте могли да поканите младежите да си представят, че са коленичили пред олтар в храма, за да бъдат запечатани и запечатващият ги съветва да изучат Матей 19:4–6. Какви истини намираме в тези стихове, които биха помогнали на млада двойка, наскоро сключила брак? По какъв начин съпругът и съпругата стават „едно“? Как им помага Спасителят? Дейности като тези могат да помогнат на вашия клас или кворум да разберат как да постигнат единство в брака.

• Адам и Ева са чудесен пример за съпруг и съпруга, които работят заедно в единство. Може да покажете картина с тях (вж. Евангелски произведения на изкуството (2009 г.), № 5) и да помолите вашия клас или кворум да прочете Моисей 5:1–12, търсейки начини, по които Адам и Ева работят заедно в единство. Какво правят те, за да може Бог да благослови тяхната връзка? За да могат младежите да научат повече за единството в брака, биха могли да изучат стиховете от Писанията, изброени в „Допълнителни източници“.

• Президент Дитер Ф. Ухтдорф учи, че в много общества в днешно време „всичко изглежда е за еднократна употреба“. Но тази нагласа не бива да се отнася за нашите бракове и семейства, вместо това ние трябва „да даваме най-доброто от себе си, за да (ги) спасяваме и обогатяваме“ („Във възхвала на хората, които спасяват“, с. 77). За да онагледите тази точка, можете да поканите младежите да се сетят за нещо, което наскоро са подменили, защото е било счупено, износено или старомодно. Защо браковете се различават от заменими предмети като тези? След това класът или кворумът може да прочетат откъса от посланието на президент Ухтдорф, озаглавен „Спасяване на нашите бракове“ и да споделят начини, по които съпрузите и съпругите могат да работят заедно, а също и със Спасителя, за да укрепват своите семейства. Какво можем да правим сега, за да се подготвяме за силни, сплотени бракове?

• Бихте могли да напишете на дъската Единство в брака и да поканите младежите да направят списък с неща, които съпругите и съпрузите могат да правят, за да бъдат единни. След това поканете младежите да потърсят в „Семейството: прокламация към света“ (ChurchofJesusChrist.org) идеи, които могат да добавят към своя списък. Какви качества виждат членовете на вашия клас или кворум един в друг или в семейни двойки, които познават, които са важни за единството в брака? Защо е важно да развиваме и прилагаме тези принципи в нашите взаимоотношения сега?

• Ако членовете на вашия клас или кворум имат въпроси или притеснения, свързани с развода, бихте могли да прегледате заедно части от посланието на президент Далин Х. Оукс „Развод“ (Лиахона, май 2007, с. 70–73).

Започвайки с Адам и Ева, Небесният Отец и Исус Христос се стремят да укрепват и обединяват съпругите и съпрузите в брака.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

• 1 Коринтяните 11:11; Учение и завети 42:22, 49:15–17; Моисей 3:18, 21–24 (Важността на единството в брака)

Да преподаваме като Спасителя

Искрените прояви на Христова обич имат голяма сила да смекчават сърцата на учениците, които изпитват трудности. За да помагате на членовете на класа да се чувстват нужни и обичани, можете да ги помолите да участват в предстоящ урок, като споделят преживяване или своите чувства относно стих от Писанията.