A Expiação do Salvador: Alicerce do Verdadeiro Cristianismo, de J. Kirk Richards

25 de junho

O que a Expiação de Jesus Cristo significa para mim?

Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19

Reunir-se em conselho

Conduzido por um membro da presidência do quórum ou da classe; aproximadamente 10 a 20 minutos

No início da reunião, repitam juntos o Tema das Moças ou o Tema do quórum do Sacerdócio Aarônico. Em seguida, conduza um debate sobre o trabalho de salvação e exaltação usando uma ou mais das perguntas a seguir ou suas próprias perguntas (ver Manual Geral, itens 10.2 e 11.2). Planejem agir em relação ao que foi debatido.

• Viver o evangelho. O que temos feito para nos aproximarmos mais do Salvador? Como estamos procurando ser mais semelhantes a Ele?

• Cuidar dos necessitados. Em quem temos pensado ultimamente? Como podemos ajudar essas pessoas?

• Convidar todos a receber o evangelho. Como podemos responder às perguntas de nossos amigos sobre a Igreja de maneira a fortalecer a fé que eles têm no Salvador?

• Unir as famílias pela eternidade. De que maneira podemos nos relacionar melhor com nossos parentes, como nossos avós e primos?

No final da aula, se for adequado, faça o seguinte:

• Preste testemunho dos princípios ensinados.

• Relembre aos membros do quórum ou da classe os planos e os convites feitos durante a reunião.

Ensinar a doutrina

Conduzido por um líder adulto ou um jovem; aproximadamente 25 a 35 minutos

Preparar-se espiritualmente

O élder David A. Bednar observou que alguns santos dos últimos dias “aparentemente têm fé no Salvador, mas não acreditam que as bênçãos que Ele prometeu estão disponíveis para eles” (“Se vós me conhecêsseis a mim”, A Liahona, novembro de 2016, p. 104). Em outras palavras, mesmo que acreditemos que Jesus Cristo tenha sofrido e morrido pelos pecados do mundo, podemos indagar se Ele sofreu e morreu especificamente por nossos pecados. Você já se sentiu assim? Como as pessoas de sua classe ou quórum se beneficiariam ao compreenderem que a Expiação do Salvador se aplica a elas pessoalmente? Como você pode ajudá-los?

Pondere essas perguntas ao ler sobre a Crucificação do Salvador esta semana. Ao se preparar para ensinar sobre a natureza pessoal da Expiação de Cristo, estude a mensagem do presidente Dallin H. Oaks “O que nosso Salvador fez por nós?” (Liahona, maio de 2021, p. 75.)

Aprender juntos

Convide os membros da classe ou do quórum a contar algo que aprenderam sobre a Crucificação do Salvador na semana passada no Novo Testamento e seus sentimentos a respeito do Salvador. Para ajudar a inspirá-los, você poderia fazer esta pergunta: “O que aprendemos sobre Jesus Cristo com as coisas que Ele disse e fez durante as últimas horas de Sua vida?” Por exemplo, mencione situações em que o Salvador, enquanto sofria por todos, ainda via as pessoas ao seu redor com compaixão (ver, por exemplo, Lucas 23:34, 39–43; João 19:25–27). Isso pode levar a um debate sobre como a Expiação de Jesus Cristo é tanto universal quanto pessoal. Atividades como as seguintes podem ajudá-lo a debater mais sobre a Expiação do Salvador.

• No primeiro parágrafo de sua mensagem “O que nosso Salvador fez por nós?”, o presidente Dallin H. Oaks descreveu uma conversa com uma mulher que não estava convencida de que Jesus Cristo tinha feito qualquer coisa por ela. Talvez os membros da classe ou do quórum possam ler esse parágrafo, colocando-se no lugar do presidente Oaks. O que diríamos a essa mulher? Você poderia dar a cada jovem uma das seções numeradas da mensagem do presidente Oaks. Usando o que aprenderam e suas próprias experiências, eles poderiam, então, compartilhar suas respostas para a pergunta: “O que Jesus Cristo fez por mim?”

• Para inspirar um debate sobre como a Expiação do Salvador nos afeta pessoalmente, escreva no quadro uma frase como Graças ao fato de que Jesus Cristo sofreu e morreu por todas as pessoas… Os membros da classe ou do quórum poderiam sugerir maneiras de completar a frase. Depois, mude a frase para Graças ao fato de que Jesus Cristo sofreu e morreu por mim… e peça mais sugestões. À medida que os membros da classe ou do quórum debaterem essas declarações, incentive-os a ler as escrituras em “Recursos de apoio”. O que essas escrituras nos ensinam sobre a influência da Expiação do Salvador em nossa vida pessoal?

• Outra maneira de estudar as escrituras em “Recursos de apoio” pode ser pedindo aos jovens que substituam as palavras nos versículos para que sejam dirigidos diretamente a eles. Como isso afeta nossos sentimentos sobre as verdades contidas nos versículos? Como podemos demonstrar gratidão pelo sacrifício que o Salvador fez por nós?

• As músicas sagradas podem prestar um grande testemunho de Jesus Cristo. Peça aos membros da classe ou do quórum que venham preparados para compartilhar hinos que os ajudem a sentir o poder da Expiação do Salvador em sua própria vida. (Eles poderiam ver a lista de hinos sacramentais ou do verbete “Jesus Cristo — Salvador” no índice por tópico de Hinos.) Peça-lhes que identifiquem frases nos hinos que os ajudem a sentir o amor do Salvador por eles pessoalmente. Você também poderia falar sobre como o sacrifício do Salvador afeta nossa vida diária. Por exemplo, como isso afeta as escolhas que fazemos?

Cristo no Getsêmani, de Dan Burr

Agir com fé

Incentive os membros do quórum ou classe a ponderar sobre o que aprenderam e a anotar o que farão para agir de acordo com as impressões que receberam hoje. Se eles desejarem, podem compartilhar as ideias que tiveram. Peça-lhes que pensem sobre como seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo será fortalecido ao colocarem em prática as impressões que receberam.

Recursos de apoio

• 1 Coríntios 15:20–22; 2 Coríntios 12:7–9; Alma 7:11–12; 3 Néfi 11:10–11

• Tad R. Callister, “A Expiação de Jesus Cristo”, Liahona, maio de 2019, p. 85

Ensinar à maneira do Salvador

Demonstrações sinceras de amor cristão são muito eficazes para abrandar o coração dos membros da classe que estão com dificuldades em viver o evangelho. Geralmente essas pessoas só precisam saber que são necessárias e amadas.