尼腓一書第6～10章

李海的夢裡有鐵桿、黑霧、廣廈，以及結著「最甜美」果子的樹。他的夢啟發並邀請大家，來接受救主的愛與贖罪犧牲所帶來的祝福。不過，對李海來說，這個異象也跟他的家庭有關：「由於我所看到的事，我有理由為尼腓，也為賽姆在主內歡欣；……但是看啊，拉曼和雷米爾，我非常為你們擔心」（尼腓一書8：3-4）。李海描述完他的異象後，懇求拉曼和雷米爾要「聽他的話，這樣或許主會憐憫他們」（尼腓一書8：37）。即使你已讀過李海的夢許多遍，這次不妨用李海的角度來想想——想想某個你愛的人。這樣一來，鐵桿提供的安全、廣廈的危險、那果子的甜美，將會有新的意義。對於這位獲得非凡異象的「慈父的所有情感」，你也會有更深刻的了解。

在家中和教會中學習的建議

尼腓一書7：6-21

我能寬恕人。

尼腓在尼腓一書7：6-21中的榜樣，有哪些地方讓你印象深刻？我們如何因彼此「欣然寬恕」而蒙受祝福？影片「主把尼腓從他反叛的哥哥手中救出來」（福音圖書館）可能會對你的研讀有所幫助。

尼腓一書第8章

緊守神的話會引領我歸向救主，幫助我感受祂的愛。

李海的異象提出一項邀請，要我們在變得更像基督的個人旅程中，反省自己目前所在的位置。培道·潘會長說：「你其實就在那個夢境裡，我們所有的人都在裡面。在李海那場鐵桿的夢或異象裡，蘊含著後期聖徒了解人生考驗所需要的一切道理」（參閱「在李海的夢中發現自我」，2010年8月，利阿賀拿，第28頁）。

研讀時，不妨填寫一張這樣的表。

李海異象中的象徵	意義	思考問題
李海異象中的象徵樹和果子（尼腓一書8：10-12）	意義	思考問題我正在做什麼來邀請別人領受神的愛？
李海異象中的象徵河（尼腓一書8：13）	意義	思考問題
李海異象中的象徵鐵桿（尼腓一書8：19-20，30）	意義	思考問題
李海異象中的象徵黑霧（尼腓一書8：23）	意義	思考問題
李海異象中的象徵巨大的廣廈（尼腓一書8：26-27，33）	意義	思考問題

你也可以查考下列經文，了解李海看見的四群人：尼腓一書8：21-23，24-28，30和31-33。你注意到這幾群人之間有什麼不同？為什麼有些人到了樹旁嘗了果子後，就離開了（見第24-28節）？你從這些人的經驗學了到什麼？

亦見凱文·皮爾森，「留在樹旁，2015年5月，利阿賀拿，第114-116頁；「李海看到生命樹的異象」（影片），福音圖書館。

點按此處，透過互動式體驗了解李海的異象。

讓學員分享他們自己的發現。不妨邀請學員自行查考經文找到真理。例如，你可以邀請他們自行查考，或和小組一起查考表格中的參考經文。他們會記得並珍惜所找到的真理。

尼腓一書10：2-16

古代先知知道耶穌基督的使命，並為祂作見證。

在你看來，為什麼主希望李海一家——以及我們所有的人——知道尼腓一書10：2-16中的真理？思考你要如何幫助家人邀請救主進入他們的生活。

尼腓一書10：17-19

圖像
福音進修班圖示
神會藉由聖靈的力量向我顯明真理。

當你被要求奉行一項你不了解的福音原則時，會有何反應？在下列經文中，注意尼腓對李海異象的反應（見尼腓一書10：17-19；11：1）與拉曼和雷米爾的反應（見尼腓一書15：1-10）有何不同。尼腓了解哪些真理，讓他可以作出這樣的反應？

想想尼腓的榜樣，列出你想要更深入了解的福音原則。你可以做什麼來為自己找到答案？（亦見鞏固青年：做出選擇的指南，第30-33頁中的「真理必叫你得以自由」。）

就像尼腓自己知道他父親的話是真實的一樣，當我們聽到現代先知和使徒的話語時，也可以這麼做。先知和使徒在最近一次的總會大會中，教導了我們什麼？對於他們所教導的事，你如何獲得個人的見證？

亦見尼腓一書2：11-19；教義和聖約8：1-3；「讀，思量，祈禱」，兒童歌本，第66頁，福音主題，「啟示」，福音圖書館。

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

教導兒童的建議

尼腓一書第8章

緊守神的話引領我歸向祂，也幫助我感受到祂的愛。

你跟孩子一起閱讀尼腓一書第8章時，他們可能會喜歡畫出李海的異象。讓他們分享自己畫的圖，然後幫助他們找出夢中的象徵所代表的意義（見尼腓一書11：21-22；12：16-18；15：23-33，36和本週的活動頁）。請他們盡可能多分享這個問題的答案：我們從李海的異象中學到什麼？
你有什麼東西可以代表李海異象中的鐵桿，像是水管或棍子？請孩子握住鐵桿，然後帶領他們繞著教室走到救主的圖片那裡。在李海的異象中，鐵桿為何很重要？見尼腓一書8：20，24，30。鐵桿在哪些方面跟神的話很像？
請幾個孩子讀尼腓一書8：10-12，敘述李海看到了什麼。請其他孩子讀尼腓一書11：20-23，敘述尼腓看到了什麼。為何天使向尼腓顯示嬰孩耶穌，以教導他關於神的愛？和孩子談談他們在生活中，如何感受到神的愛。像「我感受主的愛」（兒童歌本，第42-43頁）這樣的歌曲，可以幫助他們想出一些例子。

尼腓一書10：17-19；11：1

神會藉由聖靈的力量向我顯明真理。

你要如何幫助孩子了解尼腓在尼腓一書10：19中的教導？或許你可以把一張救主的圖片，或一件特別的物品用毯子包起來，然後請孩子打開毯子，讓東西顯露出來。閱讀尼腓一書10：19時，當他們聽到「顯明」和「聖靈」這兩個詞時，可以舉手。然後，你可以分享聖靈幫助你發掘真理的經驗。
請孩子談談他們怎麼尋找問題的答案。如果有人問尼腓，他是如何找到福音問題的答案，尼腓會怎麼說？鼓勵孩子讀尼腓一書10：17-19；11：1來找出答案。
你的孩子是否曾感覺到聖靈幫助他們知道某件事是真實的？請他們分享自己的經驗。如果有位朋友認為自己無法透過聖靈得到答案，我們會對他們說什麼？在尼腓一書10：17-19和11：1中，我們可以找出哪些事情來幫助那位朋友？

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。

圖像

活動頁：李海的夢