「1月22-28日：『以正義，並以神的大能武裝起來。』尼腓一書第11～15章」，來跟從我——供家庭和教會使用：摩爾門經2024年（2024）
「1月22-28日。尼腓一書第11～15章」，來跟從我——供家庭和教會使用：2024年（2024）
神的愛，莎賓娜·斯奎爾製作
1月22-28日：「以正義，並以神的大能武裝起來」
尼腓一書第11～15章
當神有偉大的事工要祂的先知去做時，祂通常會給那位先知一個偉大的異象。摩西、約翰、李海和約瑟·斯密都有這樣的異象——異象擴展了他們的心智，幫助他們明白神的事工是多麼偉大、令人敬畏。
尼腓也曾有一個改變他人生的異象。他看見救主的傳道聖工、李海的後裔將來在應許地的情形，以及神的事工在後期時代的展望。在這次異象之後，尼腓為眼前的事工作了更好的準備。閱讀這個異象也能幫助你準備好——因為神也要你在祂的國度中，去做祂所安排的事工。尼腓看見「羔羊教會的聖徒」被「分散到整個地面上；……他們在極大的榮耀中，以正義，並以神的大能武裝起來」（尼腓一書14：14），你也身在其中。
亦見「尼腓看到未來發生的事的異象」（影片）福音圖書館。
在家中和教會中學習的建議
神差遣耶穌基督是祂愛的表現。
尼腓問天使關於李海異象中那棵樹的意義時，天使原本可以只說：「它代表神的愛。」然而，他向尼腓顯示救主生平中一連串的象徵和事件。在你閱讀和沉思尼腓一書第11章時，找出這些象徵和事件。你找到哪些事情，可以幫助你了解為什麼耶穌基督是神的愛的至高表現？
你也可以在福音圖書館，觀看一些與尼腓看到的事情相關的聖經影片。救主如何幫助你感受到天父的愛？
亦見蘇珊·波特，「神的愛：最能讓靈魂快樂」，2021年11月，利阿賀拿，第33-35頁。
我可以「以正義〔和能力〕……武裝起來」。
尼腓有生之年不會親眼看到自己在異象中所見的大部分事情。在你看來，為什麼知道這些事，對尼腓來說很有價值？為什麼知道這些事，對你來說很重要？每次閱讀尼腓在異象中看到的事情時（見尼腓一書第12～14章），都要問這些問題。對於你在主的「偉大而奇妙的事工」中所扮演的角色，你得到哪些靈感啟發？（尼腓一書14：7）。祂為你做了哪些偉大而奇妙的事？
特別想想尼腓一書14：14中的應許。在你的生活中，救主曾如何實現這項應許？（例見大衛·貝納，「在極大的榮耀中，以神的大能」，2021年11月，利阿賀拿，第28-30頁，特別是最後兩個部分。）
尼腓看見的「大而可憎的教會」是什麼？
達林·鄔克司會長說明，尼腓所描述的那個「大而可憎的教會」，代表「反對信仰神的一切學派或組織。而這教會試圖要將聖徒帶入的『囚禁』，不會是實質的監牢，卻是受到錯誤信念的束縛」（「作神的證人」，2015年3月，利阿賀拿，第20頁）。救主如何幫助你避開——並逃脫——錯誤信念的束縛。
如果我憑信心求問，神就會回答我。
你是否曾覺得神並沒有在對你說話，你沒有得到個人的啟示？尼腓的弟兄有這種感覺時，尼腓給了他們什麼忠告？（見尼腓一書15：1-11）。你如何將尼腓的忠告應用在自己的生活中？
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圖像福音進修班圖示
尼腓經常急切地想要對哥哥們說一些事情，但他似乎對於在尼腓一書15：23-25中，對哥哥們所說的這段話，內心感到特別澎湃。尼腓的信息是什麼？你認為他為什麼對這項信息有這麼強烈的感受？
大衛·貝納長老教導，「神的話」可以指經文、活著先知的話語，或是耶穌基督自己的話。你認為「緊守〔著〕」經文和活著先知的話語是什麼意思？「緊守〔著〕」耶穌基督是什麼意思？你可以在貝納長老的信息「但我們不理會他們」（2022年5月，利阿賀拿，第14-16頁）中，找到這些問題的可能答案。
緊守神的話如何能幫助你抵擋敵人？填寫這樣的表格可以幫助你整理自己的想法：
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……幫助我克服充滿誘惑的黑霧？（見尼腓一書12：17） |
……幫助我「不理會」世上的虛榮和驕傲？（尼腓一書12：18） | |
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緊守著經文和活著先知的話語，如何…… | ||
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緊守著救主，如何…… |
亦見「鐵桿」，聖詩選輯，第175首；喬治·齊巴洛，「建立能抵禦敵人的生活」，2022年11月，利阿賀拿，第50-52頁。
經文就像一根鐵桿，帶領我們走向生命樹。
教導兒童的建議
天父派遣耶穌基督是因為祂愛我。
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天使為了教導尼腓神的愛，他向尼腓顯現耶穌基督生平的事件。你也可以為孩子做同樣的事——給他們一些尼腓看到的事件的圖片，在尼腓一書11：20，24，27，31和33，（見福音畫冊，編號30，35，39，42，57）。閱讀這幾節經文時，幫助你的孩子找到與事件相符的圖片。從這幾節經文和圖片中，我們學到關於耶穌基督的哪些事？
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唱一首歌，像「祂差遣愛子」（兒童歌本，第20-21頁）這樣的歌曲，可以幫助你的孩子感受到神的愛。唱完之後，問孩子他們從這首歌學到什麼。我們從尼腓一書11：22-23，還學到哪些關於神的愛的事情？
運用藝術來幫助兒童學習。當你教導兒童一個經文故事時，幫助他們想像這故事。可以使用圖片、影片、人偶、戲服等等。
摩爾門經教導寶貴的真理。
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為了幫助你的孩子重視摩爾門經中「明白而寶貴」的真理，你可以畫一張圖，請孩子改變或移除圖片的各個部分，讓這張圖看起來不一樣。你可以用這個方法來教導，隨著時間過去，聖經裡的許多事情已遭人篡改或取走。一起閱讀尼腓一書13：40，談談摩爾門經（「這些最後的紀錄」）如何幫助我們了解從聖經（「最先」的紀錄）中遺失的「明白而寶貴」的事情。你從摩爾門經學到了哪些「明白而寶貴」的真理？
摩爾門經復興了叛教時期遺失的福音真理。
緊守神的話能幫助我抗拒誘惑。
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給孩子機會分享他們記得李海異象中的事情。使用圖片可能會有幫助，就像上週大綱裡的圖片一樣。是什麼讓人們無法走到樹那裡？什麼幫助他們走到樹那裡？你可以請他們找出圖片中的鐵桿。一起閱讀尼腓一書15：23-24，找出鐵桿代表什麼，以及鐵桿如何幫助我們。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
尼腓異象中的馬利亞，雅各·詹森繪