5–11 फरवरी: “महान मध्यस्थ के द्वारा, स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने के लिए”। 2 नफी 1–2
5–11 फरवरी: ‘महान मध्यस्थ के द्वारा, स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने के लिए’। 2 नफी 1–2,” आओ, मेरा अनुसरण करो—घर और गिरजे के लिए: मॉरमन की पुस्तक 2024 (2024)
“5–11 फरवरी। 2 नफी 1–2,” आओ, मेरा अनुसरण करो—घर और गिरजे के लिए: 2024 (2024)
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अदन की वाटिका छोड़कर जाते आदम और हव्वा
आदम और हव्वा, डगलस फ्रायर द्वारा
5–11 फरवरी: “महान मध्यस्थ के द्वारा, स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने के लिए”
यदि आप जानते हैं कि आपका जीवन समाप्त होने वाला है, तो आप उन लोगों के साथ कौन सा अंतिम संदेश साझा करना चाहेंगे जिन्हें आप सबसे ज्यादा प्यार करते हैं? जब भविष्यवक्ता लेही ने महसूस किया कि वह अपने जीवन के अंत के करीब है, तो उसने आखिरी बार अपने परिवार को इकट्ठा किया। स्वर्गीय पिता ने जो कुछ उसके सामने प्रकट किया, उसे उसने परिवार के साथ साझा किया। उसने मसीहा की अपनी गवाही दी। उसने उन लोगों को सुसमाचार की सच्चाइयां सिखाईं जिन्हें वह प्यार करता था। उसने उन्हें स्वतंत्रता, आज्ञाकारिता, आदम और हव्वा का पतन, यीशु मसीह के द्वारा मुक्ति और आनंद की बातें बताई। उसके सभी बच्चों ने उसकी शिक्षा के अनुसार जीने का चुनाव नहीं किया—हममें से कोई भी अपने प्रियजनों के लिए ऐसा चुनाव नहीं ले सकता है। लेकिन हम मुक्तिदाता की शिक्षा और गवाही दे सकते हैं, जो हमें “स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने के लिए स्वतंत्र” बनाता है। (2 नफी 2:26–27)।
2 नफी 1:13–29 में, उन वचनों को देखें, जिनका उपयोग लेही ने लमान और लेमुएल की आत्मिक स्थिति का वर्णन करने के लिए किया था। आपको आत्मिक “गहन नींद” से जागने में किससे मदद मिलती है? आपको अपने जीवन में आत्मिक “बंधन” से छुटकारा पाने में किससे मदद मिलती है? पद 15 में लेही की गवाही और पद 23 में उसके आमंत्रण के बारे में सोचें। इन पदों में आपके लिए स्वर्गीय पिता का क्या संदेश है?
दृश्यों का उपयोग करें। दृश्यों का उपयोग करने से सीखने वालों को सुसमाचार की सच्चाइयों को समझने में और उन्हें लंबे समय तक याद रखने में मदद मिलेगी। जब आप इस रूपरेखा से सिखाने की तैयारी करते हैं, तो विचार करें कि आप किन दृश्यों का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, शायद कागज की जंजीर से सीखने वालों को 2 नफी 1:13 या 2 नफी 2:27 में बताई गई लेही की बातों को समझने में मदद मिल सकती है।
यीशु मसीह के कारण, मैं “स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने के लिए स्वतंत्र हूं”।
लेही का परिवार अब एक नये प्रदेश में था, जहां बहुत नई संभावनाएं थी। इस नई जगह पर उन्होंने जो विकल्प चुनें वे उनकी सफलता और खुशी के लिए महत्वपूर्ण होने वाले थे। शायद इसलिए 2 नफी 2 में, लेही ने अपने बेटे याकूब को स्वतंत्रता, या चुनाव करने की क्षमता के बारे में सिखाया था। जब आप पद 11–30 पढ़ते हैं, तो इन प्रश्नों के संभावित उत्तर लिखें:
स्वर्गीय पिता के लिए स्वतंत्रता इतनी महत्वपूर्ण क्यों है, भले ही कुछ लोग नुकसान पहुंचाने के लिए इसका उपयोग करते हैं?
शत्रु कैसे आपकी स्वतंत्रता को कमजोर या उसका विनाश करने की कोशिश करते हैं?
उद्धारकर्ता “स्वतंत्रता और अनंत जीवन चुनने” में कैसे आपकी मदद करता है(पद 27)?
2 नफी 2 में स्वतंत्रता के बारे में जानने का एक अन्य तरीका दिया गया है: उन बातों को देखें जो स्वतंत्रता पाने और हमारी दिव्य क्षमता तक पहुंचने के लिए हमारे लिए आवश्यक हैं। उदाहरण के लिए:
अगर इनमें से एक या अधिक बात मौजूद न हों, तो हमारी स्वतंत्रता का क्या होगा?
युवाओं की शक्ति के लिए: चुनाव करने के लिए मार्गदर्शिका के छह खंडों के प्रत्येक खंड में “आमंत्रण” और “प्रतिज्ञा की गई आशीष” हैं। इन में से एक या इससे अधिक खंडों को देखें, और आपके जीवन में जिस प्रतिज्ञा की गई आशीष की आशा है, उसे चुनें। यह आशीष पाने के लिए आपको किस आमंत्रण पर कार्य करने की जरूरत है? इन आमंत्रणों का अनुसरण करके आपको जो आशीषें मिली हैं, उन्हें किसी के साथ साझा करने पर विचार करें।
Gospel Topics, “Agency and Accountability,” गॉस्पल लाइब्रेरी; “Know This, That Every Soul Is Free,” स्तुतिगीत, सं. 240 भी देखें।
लेही ने स्वीकार किया कि उसके छोटे बेटे याकूब ने अपने बचपन के दौरान “विपत्तियां,” और “बहुत दुख” सहे थे। (2 नफी 2:1)। आपको क्यों लगता है कि 2 नफी 2:1–3, 6–25 में लेही की गवाही याकूब के लिए महत्वपूर्ण रही होगी? यह आपके लिए महत्वपूर्ण क्यों है? उन बातों और वाक्यांशों को देखें, जो आपको विशेषकर शक्तिशाली लगते हैं। परमेश्वर ने आपकी विपत्तियों को आपके लाभ के लिए कैसे समर्पित किया? (2 नफी 2:2 देखें।)
पतन और यीशु मसीह का प्रायश्चित स्वर्गीय पिता की योजना के आवश्यक हिस्से हैं।
कई लोग विश्वास करते हैं कि पतन महज एक दुखद घटना थी और हव्वा और आदम ने फल खाने का निर्णय लेकर एक बड़ी गलती कर दी थी। 2 नफी 2:15–28 में, लेही ने पतन—और मसीह के माध्यम से मुक्ति के बारे में अतिरिक्त सच्चाई सिखाई है। जब आप इन पदों को खोजते हैं, तो अदन की वाटिका में हुई घटना के बारे में सच्चाइयों की एक सूची बनाएं। इस प्रकार के प्रश्नों से सहायता मिल सकती है:
पतन क्यों आवश्यक था?
पतन के प्रभावों को दूर करने में यीशु मसीह ने क्या भूमिका निभाई थी?
पतन को सही तरह से समझने से हमें यीशु मसीह की जरूरत को बेहतर तरीके से समझने में कैसे मदद मिलती है?
डैलिन एच. ओक्स, “The Great Plan of Happiness,” Ensign, नवंबर 1993, 72–75 भी देखें।
यीशु मसीह पाप के प्रभावों को दूर करने में मेरी मदद करता है।
पाप की “जंजीर को तोड़ने” के लिए लेही के आमंत्रण को समझने में आपके बच्चों की मदद करने के लिए, आप कागज के टुकड़ों की जंजीर बनाने के लिए आप मिलकर काम कर सकते हैं। कागज के टुकड़े पर, आपके बच्चे ऐसी कुछ बातें लिखने में आपकी मदद कर सकते हैं, जो शैतान हमें करने के लिए उकसाता है। फिर आप मिलकर 2 नफी 1:13, 15, 23 पढ़ सकते हैं, उस कागज की जंजीर को तोड़ने सहित—इन पदों के कुछ वाक्यों का अभिनय कर सकते हैं। किस तरह से पाप एक जंजीर की तरह है? पाप की “जंजीर तोड़ने” में यीशु मसीह हमारी कैसे मदद करता है?
जब मैं परमेश्वर की आज्ञाओं का पालन करता हूं, तो मैं आशीषित होता हूं।
क्या इससे आपके बच्चों को परमेश्वर की आज्ञाओं की तुलना जूते, टोपी, दस्ताने या ऐसी कुछ अन्य वस्तुओं से करने में मदद मिलेगी जो हमारी रक्षा करती हैं? जब आप बताते हैं कि आज्ञाएं कैसे हमारी रक्षा करती हैं, तो शायद आप उन्हें इनमें से कुछ का पालन करने को कहें। तब आप 2 नफी 1:20 पढ़ सकते हैं, इस बात पर बल देते हुए कि हम आज्ञाओं का पालन करते हुए “समृद्ध” होते हैं (आशीषित या सुरक्षित होते हैं)। उस अनुभव को साझा करें जब आप आज्ञाओं का अनुसरण करके आशीषित या सुरक्षित हुए थे।
परमेश्वर से आशीषित होने और उससे अलग होने के बीच के अंतर को दर्शाने के लिए (2 नफी 1:20 देखें), आप और आपके बच्चे एक स्वस्थ पौधे और उस पौधे से टूटे पत्ते या शाखा को देख सकते हैं। फिर आपके बच्चे नफी और उसके भाइयों द्वारा किए गए चुनाव की समीक्षा कर सकते हैं ( 1 नफी 2:11–16; 3:5–7; 18:9–11 देखें)। इन चुनावों का क्या परिणाम हुआ? कौन-से चुनाव परमेश्वर से जुड़े रहने में हमारी मदद करते हैं?
लेही ने विरोध करने और चुनाव करने के बारे में क्या सिखाया है, यह समझने में अपने बच्चों की मदद करने के लिए, आप एक गेम खेल सकते हैं, जिसमें आप कोई शब्द कहें (जैसे कि उजाला) और आपके बच्चे इसका विरोधी शब्द (अंधेरा) कहें। जब आप मिलकर 2 नफी 2:11, 16 पढ़ते हैं, तो उन्हें यह जानने में मदद करें कि प्रतिकूल परिस्थितियां परमेश्वर की योजना का हिस्सा क्यों होती हैं। फिर उस बच्चे की कहानियां सुना सकते हैं जिसे गलत चुनाव करने के लिए फुसलाया गया था। आपके बच्चे साझा कर सकते हैं कि गलत चुनाव का विपरीत क्या है और इसका अभिनय करें।
“स्वतंत्रता” और “गुलामी” के बीच का अंतर जानने के लिए, (2 नफी 2:27), आपके बच्चे पिंजरे में बंद पशु और प्राकृतिक वातावरण में घूम रहे पशु के चित्र बना सकते हैं। कौन-सा पशु स्वतंत्र है? जब आप 2 नफी 2:27 में “स्वतंत्र” शब्द को पढ़ते हैं, तो बच्चों सही चित्र को बताने के लिए कहें। गवाही दें कि यीशु मसीह हमें स्वतंत्र करता है।
“Choose the Right” (स्तुतिगीत सं. 239) जैसे गीत साथ मिलकर गाएं। इस गीत से चुनाव करने के बारे में हम क्या सीखते हैं?
अधिक विचारों के लिए, फ्रैन्ड पत्रिका का इस महीने का अंक देखें।
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समुद्र तट पर घुटनों पर झुका लेही का परिवार
लेही और उसके लोगों का नई दुनिया में आगमन, क्लार्क केली प्राइस द्वारा