De gelijkenis van de olijfboom, Brad Teare

8–14 april: De Heer arbeidt met ons mee

Jakob 5–7

Er zijn heel veel mensen die het evangelie van Jezus Christus nog niet hebben gehoord. Voel je je weleens overstelpt door de immense taak om ze in de kerk van de Heer te vergaderen? Dan bieden Jakobs woorden over olijfbomen in Jakob 5 een geruststellende verzekering: de wijngaard behoort de Heer toe. Hij heeft ons allemaal iets in zijn werk te doen gegeven – denk aan ons gezin, onze vriendenkring, onze invloedssfeer. En soms zijn we zelf de eerste persoon die we helpen vergaderen. Maar we staan er in dit werk nooit alleen voor. De Heer van de wijngaard arbeidt namelijk met zijn knechten mee (zie Jakob 5:72). God kent zijn kinderen en houdt van ze. Hij zal dan ook een manier bereiden waarop iedereen zijn evangelie kan horen, zelfs wie Hem in het verleden hebben verworpen (zie Jakob 4:15–18). Dan, als het werk klaar is, zullen allen die ‘ijverig met [Hem] heb[ben] gearbeid […] samen met [Hem] vreugde hebben wegens de vruchten van [z]ijn wijngaard’ (Jakob 5:75).

Zie ook ‘Jacob Teaches about the Gathering of Israel’ (video), Evangeliebibliotheek.

Studietips voor thuis en in de kerk

Jakob 5

Jezus Christus is de Heer van de wijngaard.

Jakob 5 is een verhaal met een symbolische betekenis. Er komen bomen, vruchten en arbeiders in voor, maar het gaat eigenlijk over Gods omgang met zijn volk door de eeuwen heen. Dus vraag je bij het lezen af wat sommige dingen in het verhaal zouden kunnen symboliseren.

Als de wijngaard bijvoorbeeld de wereld voorstelt, en de tamme olijfboom Israël (of zij die verbonden met God hebben gesloten, zie Jakob 5:3), wat zouden de wilde olijfbomen dan voorstellen? Waar staan de goede en slechte vruchten voor? Welke andere symbolen zie je?

Jakob 5 gaat over landen en eeuwen van de wereldgeschiedenis, maar ook over jou en je leven. Welke boodschappen komen er voor jou in Jakob 5 naar voren?

Misschien is het belangrijkste wel dat Jakob 5 over Jezus Christus gaat. Zoek tijdens het lezen naar Hem. Wat kom je bijvoorbeeld in vers 40–41, 46–47 over Hem te weten?

Zie het overzicht aan het eind van deze les voor meer informatie over Jakob 5.

Jakob 5:61–75

De Heer vraagt mij om met Hem in zijn wijngaard te arbeiden.

De ‘andere knechten’ (Jakob 5:70) die in de wijngaard van de Heer werden geroepen, zijn mensen zoals jij. Welke waarheden vind je in Jakob 5, met name in vers 61–62 en 70–75, over werken in de wijngaard van de Heer? Wat heb je over Hem geleerd door met zijn werk te helpen?

Als je leest over de ‘laatste maal’ dat de Heer in zijn wijngaard arbeidt, wat inspireert je dan om de Heer ‘uit alle macht’ te dienen? (Jakob 5:71.) Misschien kun je denken aan een persoonlijke ervaring waarbij je vreugde hebt beleefd door de Heer van de wijngaard te dienen – bijvoorbeeld door het evangelie te delen, in de tempel te dienen of anderen te versterken. Je kunt ook de voorbeelden bestuderen die ouderling Gary E. Stevenson in zijn toespraak ‘Eenvoudigweg geweldig – geweldig eenvoudig’ (Liahona, november 2021, 47–50) heeft gegeven.

President Nelson heeft gezegd: ‘Elke keer dat je iets doet waarmee je iemand – aan deze of de andere kant van de sluier – helpt om een stapje te zetten in de richting van hun verbonden met God en hun noodzakelijke doop- en tempelverordeningen, help je Israël vergaderen. Zo makkelijk is het.’ (‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], ChurchofJesusChrist.org.) Overweeg een lijstje te maken met ideeën om Israël te helpen vergaderen. Wat van je lijst zou de Heer willen dat je vandaag in zijn wijngaard doet? Hoe beloont de Heer ons volgens vers 75 voor onze arbeid in zijn wijngaard?

Zie ook ‘Israël, hoor, God roept u allen’, Lofzangen, nr. 7; ‘Old Testament Olive Vineyard’ (video), Evangeliebibliotheek; Gospel Topics, ‘Gathering Israel’, ‘Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ’, ‘Participating in Temple and Family History Work’, Evangeliebibliotheek.

Oudtestamentische olijfgaard

(Jacob 5–6) Seminary students visit an Old Testament olive vineyard and are taught how to care for olive trees. They discover conditions in the vineyard that parallel the conditions in Zenos’s allegory. Segment 1, Old Testament Olive Vineyard

Onderwijs in de leer. Zorg ervoor dat je besprekingen om de fundamentele leer in de Schriften draaien. Je kunt dit doen door samen Schriftteksten te lezen en elkaar daarna te vertellen welke waarheden je erin hebt gevonden, en hoe je het naleven van die waarheden ervaart.

Jakob 6:4–5

De Heer denkt liefdevol en genadig aan zijn volk.

Het woord aanhangen betekent onder andere iets ergens stevig en permanent aan vastkleven. Hoe beïnvloedt die definitie je begrip van Jakob 6:4–5? Hoe strekt de Heer van de wijngaard in het verhaal van de olijfboom zijn barmhartige arm uit? (Zie bijvoorbeeld Jakob 5:47, 51, 60–61, 71–72.) Hoe heeft Hij dat voor jou gedaan?

Jakob 7:1–23

Ik kan sterk staan wanneer anderen mijn geloof in Jezus Christus aanvallen.

Wat de Nephieten met Sherem meemaakten, gebeurt vandaag de dag ook vaak. Er zijn mensen die geloof in Christus proberen te ondermijnen. Hoe reageerde Jakob toen zijn geloof werd aangevallen? Wat leer je van zijn reactie? Hoe kun je je nu voorbereiden op momenten dat je geloof in de Heiland wordt aangevallen?

Zie ook Jeffrey R. Holland, ‘De prijs – en de zegeningen – van het discipelschap’, Liahona, mei 2014, 6–9; ‘Sherem verloochent Christus’ (video), Evangeliebibliotheek.

Zie voor meer ideeën de Liahona en Voor de kracht van de jeugd van deze maand.

Ideeën voor onderwijs aan kinderen

Jakob 5

De Heer geeft om zijn volk.

• Hoe kun je de gelijkenis van de olijfbomen begrijpelijk aan je kinderen uitleggen? Jullie zouden naar buiten kunnen gaan om naar een boom te kijken en kort de hoofdpunten van het verhaal door te nemen. Wat deed de Heer van de wijngaard voor zijn bomen? Hoe kunnen we er net als de arbeiders in het verhaal voor zorgen dat andere mensen de liefde van de Heiland voelen?

• Jakob vertelde het verhaal van de olijfbomen om zijn volk aan te sporen tot Christus te komen. Het kan voor je kinderen hetzelfde doen. Je kunt het verhaal samenvatten met verzen als Jakob 5:3–4, 28–29, 47 en 70–72. (Zie ook ‘Old Testament Olive Vineyard’ [video], Evangeliebibliotheek.) Daarna kun je met je kinderen Jakob 5:11, 41, 47 en 72 lezen en zoeken naar aanwijzingen die aantonen hoeveel de heer van de wijngaard (Jezus Christus) om de bomen geeft. Hoe toont de Heiland dat Hij om ons geeft?

  Oudtestamentische olijfgaard

  (Jacob 5–6) Seminary students visit an Old Testament olive vineyard and are taught how to care for olive trees. They discover conditions in the vineyard that parallel the conditions in Zenos’s allegory. Segment 1, Old Testament Olive Vineyard

Jakob 6:4–5

Mijn hemelse Vader houdt van mij en schenkt mij vergeving als ik mij bekeer.

• Jakob 6:4–5 heeft een belangrijke boodschap voor ons als we verkeerde keuzes maken. Misschien kun je je kinderen op die boodschap wijzen. Welke woorden in deze verzen geven ons hoop op Gods verlossende liefde? Het kan ook nuttig zijn om het verhaal te vertellen van ouderling Allen D. Haynie over de modderkuil. Het staat in zijn toespraak ‘Onthouden op wie we hebben vertrouwd’ (Liahona, november 2015, 121–123). Wat moeten we volgens dat verhaal en Jakob 6:4–5 doen om in het koninkrijk van God te worden gered?

Jakob 7:1–23

Ik kan pal staan voor de waarheid.

• Hoe kun je je kinderen motiveren om net als Jakob pal te staan voor de waarheid? Je kinderen kunnen de video ‘Hoofdstuk 10: Jakob en Sherem’ (Evangeliebibliotheek) bekijken en de interactie tussen Jakob en Sherem naspelen met behulp van Jakob 7:1–23. Hoe stond Jakob pal voor wat hij wist dat goed was? Laat je kinderen vertellen over situaties waarin ze het goede hebben gekozen, of vertel zelf over een ervaring. Misschien kunnen ze ook een liedje zingen waarin we worden aangespoord om net zo moedig te zijn als Jakob, zoals ‘Wees eerlijk en trouw’, Kinderliedjes, p. 81.

Zie voor meer ideeën de Vriend van deze maand.