Alma the Younger Preaching [Alma, jaunākais, sludina], Gerijs L. Keps

3.–9. jūnijs: „Viņi bija nelokāmi un nesatricināmi”

Mosijas 29. nodaļa – Almas 4. nodaļa

Daži varētu uzskatīt, ka ķēniņa Mosijas ierosinājums — nomainīt ķēniņus ar tautas vēlētiem soģiem — ir tikai gudra politiskā reforma. Taču pēc nefijiešu uzskatiem (jo sevišķi to cilvēku, kuri bija dzīvojuši ļaunā ķēniņa Noas pakļautībā), šīm izmaiņām bija arī garīga nozīme. Viņi bija pieredzējuši to, kā netaisnīgs ķēniņš bija ietekmējis viņu tautu, un viņi ārkārtīgi vēlējās atbrīvoties no šādas ietekmes. Šīs pārmaiņas ļautu tiem uzņemties personīgu atbildību par savu taisnīgumu un pašiem „atbildēt par saviem grēkiem” (Mosijas 29:38).

Ķēniņu valdīšanas beigas, protams, nenozīmēja, ka nefijiešu sabiedrībā vairs nebija nekādu problēmu. Tādi viltīgi cilvēki kā Nehors un Amlisijs veicināja maldīgu ideju izplatīšanos, neticīgie vajāja svētos, un daudzi Baznīcas locekļi kļuva lepni un atkrita no Baznīcas. Tomēr „pazemīg[ie] Dieva sekotāj[i]” turpināja būt „nelokāmi un nesatricināmi”, par spīti apkārt notiekošajam (Almas 4:15; 1:25).

Ieteikumi mācībām mājās un baznīcā

Mosijas 29:26–27; Almas 2:1–7

Es varu pozitīvi iespaidot apkārtējo sabiedrību.

Jau pēc pieciem soģu valdīšanas gadiem iestājās krīze, kas izvērtās par pārbaudījumu Mosijas paziņojumam, ka ar tautas balsi cilvēki parasti izvēlēsies to, kas ir pareizi (skat. Mosijas 29:26). Izlasi Almas 2:1–7, lai noskaidrotu, kas notika un kā nefijieši rīkojās šajā izaicinošajā situācijā. Kas būtu varējis notikt, ja „baznīcas ļaudis” nebūtu nodevuši savas balsis? Ko vēl tu no šī pieraksta vari mācīties par Tā Kunga vēlmi attiecībā uz tavu iesaistīšanos apkārtējā sabiedrībā? (Skat. arī Mosijas 29:26–27.)

Ar kādām būtiskām problēmām saskaras tava apkārtējā sabiedrība? Apdomā, kā tu, līdzīgi nefijiešiem, varētu pārliecināties, ka esi nodevis savu personīgo balsi, lai paustu tautas viedokli? Kā vēl tu, būdams Jēzus Kristus sekotājs, varētu ietekmēt savu apkārtējo sabiedrību uz labo pusi?

Skat. arī Dalina H. Ouksa vispārējās konferences runu „Mīliet savus ienaidniekus”, Liahona, 2020. g. nov., 26.–29. lpp.

Almas 1. nodaļa

Dieva vārds var man palīdzēt atpazīt maldīgas mācības.

Kaut arī Nehors beigu beigās atzina, ka ir mācījis maldu mācības, viņa mācības turpināja iespaidot nefijiešus daudzu gadu garumā. Kāpēc, tavuprāt, cilvēkiem patika Nehora mācības? Sameklē Almas 1:2–6 melus Nehora mācībās un patiesās mācības, kuras viņš centās ar šiem meliem noslēpt.

Gideons pretojās Nehoram, „pamācot to ar Dieva vārdiem” (Almas 1:7, 9). Lūk, dažas rakstvietas, kas atspēko Nehora maldu mācības: Mateja 7:21–23; 2. Nefija 26:29–31; Mosijas 18:24–26 un Helamana 12:25–26. Pamēģini sniegt kopsavilkumu katrai no šīm rakstvietām. Ko mūsdienu pravieši māca tādu, kas atspēko mūsu laika maldu mācības?

Almas 1:19–31; 4:6–15

Patiesi Jēzus Kristus mācekļi ir pazemīgi Dieva sekotāji.

Gan Almas 1. nod., gan 4. nod. tiek aprakstīti Baznīcas uzplaukuma periodi, taču katrā no šiem gadījumiem Baznīcas locekļi rīkojās citādi. Piemēram, salīdzini Almas 1:19–30 ar Almas 4:6–15, pievēršot uzmanību tam, kā Baznīcas locekļi izmainījās vien dažu gadu laikā. Spriežot pēc lasītā, ko patiesie Jēzus Kristus sekotāji izjūt pret cilvēkiem ar citādiem uzskatiem? Kāda ir patieso Kristus sekotāju attieksme pret bagātībām un pārticību? Ko tu jūties iedvesmots mainīt savā personīgajā attieksmē?

Attiecini Svētos Rakstus uz sevi. Padomā, kā tu varētu attiecināt Svēto Rakstu stāstus un mācības uz savu personīgo dzīvi. Tu, piemēram, varētu atrast, kas līdzīgs ir mūsdienu problēmām ar tām, ar kurām saskārās nefijieši Almas 1.–4. nodaļā.

Almas 4:6–20

Mans piemērs un liecība var mainīt cilvēku sirdis.

Iespējams, tu vari just līdzi Almas skumjām, kad viņš redzēja, kas notiek viņa ļaužu vidū. Sameklē, kādas problēmas Almas 4:6–15 viņš pamanīja. Vai esi novērojis līdzīgas problēmas? Iespējams, tevi nomāc raizes par kādu tuvinieku, kurš saskaras ar līdzīgām problēmām. Vai esi prātojis, ko tu varētu darīt, lai palīdzētu?

Daži varētu teikt, ka Alma, būdams augstākais soģis, bija piemērotākais cilvēks, kas varētu šīs problēmas atrisināt. Taču Alma uzskatīja, ka pastāv kāds labāks veids. Lasot 16.–20. pantu, kas tevi iedvesmo, domājot par viņa pieeju tam, kā palīdzēt saviem ļaudīm?

Almam piemita liela ticība Dieva vārdam un skaidra liecība (skat. 19. pantu). Kādus piemērus tu esi redzējis skaidras liecības spēkam? Prātojot par dažādiem veidiem, kā tu varētu dalīties savā liecībā par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju, tu varētu pārlasīt Almas 4:6–14. Kā Baznīcas locekļu rīcība šajos pantos atspoguļo viņu liecību par Jēzu Kristu un Viņa mācībām? Ko tu pamani saistībā ar viņu rīcības sekām gan attiecībā pašiem uz sevi, gan citiem cilvēkiem? Tu arī varētu padomāt par to, kā tevi ir svētījusi citu cilvēku skaidrā liecība, kurā cilvēki ar tevi ir dalījušies vārdos vai darbos.

Padomā, kā tu vari dalīties savā liecībā par Jēzu Kristu — vārdos vai darbos. Kuram būtu noderīgi uzklausīt tavu liecību?

Skat. arī Gerija E. Stīvensona vispārējās konferences uzrunu „Stipriniet savu liecību un lieciniet”, Liahona, 2022. g. nov., 111.–114. lpp.; „Liecība”, Garīgās dziesmas, Nr. 76; video angļu valodā „Alma the Younger Steps Down as Chief Judge” (Alma, jaunākais, atkāpjas no augstākā soģa amata), Evaņģēlija bibliotēka; Svēto Rakstu ceļvedis, „Atklāsme”, Evaņģēlija bibliotēka.

Papildu idejas var smelties šī mēneša žurnālu Liahona un Jauniešu spēkam izdevumos.

Ieteikumi bērnu mācīšanai

Almas 1:2–9

Tas Kungs var man palīdzēt atpazīt maldīgas mācības.

• Kopā ar bērniem studējot Almas 1:2–4, tu varētu viņiem palīdzēt izveidot patieso/nepatieso apgalvojumu testu, izmantojot Nehora, viltus skolotāja, maldu mācības. Pēc tam jūs vārētu parunāt ar bērniem par to, kāpēc sātans bieži sajauc patiesās mācības ar maldu mācībām. Palīdzi saviem bērniem izdomāt dažus piemērus. Kā Gideons 7.–9. pantā atspēkoja Nehora melus? (Skat. arī „20. nodaļu: Alma un Nehors”, Mormona Grāmatas stāsti, 54.–55. lpp.)

Almas 1:19–25

Būdams Jēzus Kristus Baznīcas loceklis, es mīlu citus cilvēkus un viņiem kalpoju.

• Daži Tā Kunga Baznīcas locekļi Almas dzīves laikā bija dāsni un devīgi, taču citi bija nelaipni un lepni. Lai saviem bērniem palīdzētu mācīties no šīm pieredzēm, jūs varētu kopā izlasīt Almas 1:27, 30 un uzskaitīt, kādiem cilvēkiem Tā Kunga Baznīcas locekļi palīdzēja. Kuriem mums zināmiem cilvēkiem „[ir] vajadzība” (Almas 1:30) pēc mūsu mīlestības un palīdzības? Jūs arī varētu kopā nodziedāt dziesmu par mīlestību un kalpošanu, piemēram, „Es būšu laipns” (Bērnu dziesmu grāmata, 83. lpp.) un palīdzēt bērniem izdomāt šai dziesmai kustības.

• Kā mums ir jārīkojas, kad cilvēki pret mums izturas nelaipni? Jūs varētu kopā ar bērniem izlasīt Almas 1:19–20 par to, kā cilvēki izturējās pret Kristus sekotājiem. Apspriediet viņu reakciju 22. un 25. pantā. Varbūt jūs varētu pavingrināties tajā, kā rīkoties gadījumos, kad citi pret mums izturas nelaipni.

Almas 4:8–20

Mana liecība var stiprināt citus.

• Bērna skaidrā liecība (skat. Almas 4:19) bieži vien var spēcīgi ietekmēt citus. Palīdzot bērniem atklāt šo patieso mācību, tu varētu ar viņiem izlasīt Almas 4:8–12, 15 un palīdzēt viņiem atpazīt, kādas problēmas valdīja Baznīcā. Ko Alma varēja darīt, lai šīs problēmas atrisinātu? Palīdzi viņiem atklāt Almas 4:16–20, kā Alma nolēma rīkoties. Jūs varētu cits ar citu dalīties tajā, kā jūs ir stiprinājusi kāda cita cilvēka liecība par Kristu.

• Ja bērniem ir nepieciešams piemērs tam, kas ir liecība, tu varētu parādīt video fragmentu no vispārējās konferences, kur runātājs sniedz savu liecību. Jūs arī varētu izmantot šīs nedēļas radošo lappusīti vai nodziedāt kādu dziesmu, piemēram, „Liecība” (Garīgās dziesmas, Nr. 76). Ko mēs varam mācīties par liecību no šiem mācību materiāliem? Aicini savus bērnus pavingrināties liecināšanā.

Papildu idejas meklē šī mēneša žurnāla Draugs izdevumā.

Alma and Amlici [Alma un Amlisijs], Skots M. Snovs