「6月24-30日:『进入主的安息。』阿尔玛书第13~16章」,来跟从我——供家庭和教会使用:摩尔门经2024年(2023)
「6月24-30日。阿尔玛书第13~16章」,来跟从我——供家庭和教会使用:2024年(2023)
6月24-30日:「进入主的安息」
阿尔玛书第13~16章
从许多方面来说,艾缪莱克和齐爱治乐在艾蒙乃哈的生活算过得不错:艾缪莱克是个「颇受敬重的人」,有「很多亲戚朋友」和「许多财富」(阿尔玛书10:4);齐爱治乐是一位专业的律师,「有很多业务来往」(阿尔玛书10:31)。这时候,阿尔玛抵达艾蒙乃哈,请他们悔改,「进入主的安息」(阿尔玛书13:16)。对艾缪莱克和齐爱治乐等人来说,接受这项邀请需要牺牲,甚至会带来令人几乎无法忍受的苦难。
但故事当然不是在此结束。我们在阿尔玛书第13~16章中学到,相信「基督的救恩大能」(阿尔玛书15:6)的人最后会发生什么事。有时会得到解救,有时会得到医治,但有时生活中也有不顺利的时候。不过一直不变的是,「主会将〔祂的人民〕接上去到自己身边,接到荣耀里」(阿尔玛书14:11),也会一直「按照〔我们〕对基督的信心,赐给〔我们〕力量」(阿尔玛书14:28)。而有信心将一直赐给我们「获得永生的希望」(阿尔玛书13:29)。阅读这几章经文时,你可以在这些应许中得到安慰,并且越来越了解阿尔玛所说的「进入主的安息」(阿尔玛书13:16)是什么意思。
在家中和教会中学习的建议
圣职教仪指引我归向耶稣基督,获得救赎。
在阿尔玛书第13章,阿尔玛的话揭示了有关圣职及其目的的伟大真理,圣职的目的就是要预备我们「进入主的安息」——即获得永生(阿尔玛书13:16)。或许你可以试着写下阿尔玛书13:1-19中每节经文所蕴含的真理(每节至少一项)。以下几个建议能帮助你开始:
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第1节。圣职又称为「〔神〕儿子的体制」(亦见教义和圣约107:1-4)。
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第2节。神按立祭司来帮助人民期待祂儿子的救赎。
你还找到哪些真理?沉思这些真理时,你对圣职有什么感受?
你是否曾想过圣职教仪是神的恩赐,帮助你「期待祂儿子的救赎」?(第2节;亦见第16节)。或许你可以列出你曾接受的教仪,像是洗礼、证实、圣餐、按手选派担任召唤、安慰或医治的祝福、教长祝福和圣殿教仪。沉思你在这类教仪上的经验。想想其中的象征意义和你所感受到的圣灵。这其中每一项教仪如何引导你归向耶稣基督而获得救赎?
有些人误以为教仪——以及执行这些教仪的圣职权柄——是没有必要的。你会怎么回应这个观念?以下是两则总会大会信息可以提供你一些想法;挑一篇,写下你想到的所有答案:罗素·纳尔逊,「灵性的宝藏」,2019年11月,利阿贺拿,第76-79页;戴尔·瑞隆,「圣职与救主的赎罪力量」,2017年11月,利阿贺拿,第64-67页。
亦见教义和圣约84:19-22;福音主题,「圣约」,福音图书馆。
主邀请我进入祂的安息。
「进入主的安息」(阿尔玛书13:16)这项邀请经常在阿尔玛书第13章中重复出现。或许你可以找出每一节有「安息」这个词出现的经文,沉思每一节经文教导你「主的安息」可能是什么意思。这和身体的休息有何不同?我们如何找到安息呢?
亦见罗素·纳尔逊,「胜过世界并得安息」,2022年11月,利阿贺拿,第95-98页;「来近主耶稣」,圣诗选辑,第64首。
在苦难中,我们必须信赖主。
你可能会和许多人一样质疑,为什么坏事会发生在那些努力过正义生活的人身上。你可能无法在阿尔玛书第14章找到这个难题的所有答案,不过,你可以从阿尔玛和艾缪莱克回应不幸的方式,学到很多事。关于主为何有时会容许义人受苦这件事,他们所说的话和行为教导了你哪些事?我们在经历困难考验时,阿尔玛和艾缪莱克可能会给我们什么忠告?
亦见罗马书8:35-39;彼得前书4:12-14;教义和圣约122:5-9;戴尔·瑞隆,「令人恼怒的不公平」,2021年5月,利阿贺拿,第41-45页。
门徒必须牺牲。
列出艾缪莱克为接受福音而放弃的事物(见阿尔玛书10:4-5;15:16),再列出他之后所获得的事物(见阿尔玛书15:18;16:13-15;34:8),然后将两者作一比较可能会很有意思。为了成为耶稣基督更忠信的门徒,你愿意牺牲什么?
教导儿童的建议
由于本周日是这个月的第五个星期日,因此鼓励初级会教师运用「附录B:帮助儿童准备好终生行走在神的圣约道路上」中的学习活动。
圣职能力帮助我更接近基督。
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帮助孩子了解圣职能力如何指引我们归向基督的一个方法,就是向他们展示圣职能力运用方式的图片(见福音画册,编号103-110)。孩子可以帮忙想想耶稣如何运用祂的能力(例见马太福音26:26-28;马可福音5:22-24,35-43;福音画册,编号38-41)。然后可以一起阅读阿尔玛书13:2,谈谈圣职能力如何帮助我们「期待〔神的〕儿子」,变得更像祂。
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神为什么要给我们圣职教仪?协助孩子在阿尔玛书13:6中找出答案。如果他们需要帮助知道教仪是什么,总指导手册,18.1和18.2有列出一些。或许你和孩子可以谈谈你接受这些教仪的经验。这些教仪如何帮助我们「期望〔耶稣基督〕赦免〔我们〕的罪」?「当我受洗」(儿童歌本,第53页)这样的歌曲,可以帮助孩子想到感谢圣职教仪的其他理由。
耶稣基督能使我变得洁净。
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一起读完这几节经文后,想想用哪些方法帮助你的孩子具体想象这些经文的教导。或许你们可以一起洗一些东西。我们身上肮脏时,心中有何感觉?当我们又变干净时,心中有何感觉?这些感觉和我们犯罪、悔改,藉着救主的赎罪成为洁净的感觉,有何类似之处?
只要我对耶稣基督有信心,天父就会赐给我力量。
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本周的活动页可以帮助你或孩子讲述阿尔玛书14:18-29中的故事(亦见「第二十二章:阿尔玛在艾蒙乃哈城传教」,摩尔门经故事,第58-63页)。强调阿尔玛和艾缪莱克因为「对基督的信心」而获得了力量(阿尔玛书14:26)。你也可以谈谈神「按照〔你〕的信心」赐给你力量的经验。我们要如何像阿尔玛和艾缪莱克一样有信心?
耶稣基督能改变人心。
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齐爱治乐经由耶稣基督而内心改变一事很鼓舞人心。不妨与孩子一起复习你们上周学到的有关齐爱治乐的事。然后一起读阿尔玛书15:3-12,看看他是如何改变的。关于主的大能,我们从齐爱治乐的经验中学到什么?(见「齐爱治乐被治愈且接受洗礼」〔影片〕,福音图书馆)。