Tout montre qu’il y a un Dieu (Alma et Korihor), tableau de Walter Rane

15 - 21 juillet : « La vertu de la parole de Dieu »

Alma 30-31

Les récits rapportés dans Alma 30-31 prouvent clairement le pouvoir des mots, en mal et en bien. Les « paroles flatteuses » et les « discours enflés de vanité » du faux instructeur appelé Korihor ont menacé « d’amener beaucoup d’âmes à la destruction » (Alma 30:31, 47). De la même manière, les enseignements d’un dissident néphite nommé Zoram ont entraîné un groupe entier de personnes à « tomb[er] dans de grandes erreurs » et à « perverti[r] les voies du Seigneur » (Alma 31:9, 11).

Alma, grâce à sa foi inébranlable, savait au contraire que la parole de Dieu aurait « un effet plus puissant sur l’esprit du peuple que l’épée ou quoi que ce soit d’autre » (Alma 31:5). Les paroles d’Alma ont exprimé la vérité éternelle et ont puisé dans les puissances célestes pour faire taire Korihor (voir Alma 30:39-50). Elles ont également invité le ciel à bénir les personnes qui l’accompagnaient pour ramener les Zoramites à la vérité (voir Alma 31:31-38). Ce sont des exemples précieux pour les disciples du Christ à notre époque où les messages erronés sont si courants. Tout comme Alma, nous trouverons la vérité si nous faisons confiance à « la vertu de la parole de Dieu » (Alma 31:5).

Idées pour l’étude au foyer et à l’église

Alma 30:6-31

L’adversaire essaye de me tromper avec ses enseignements erronés.

Dans Alma 30, Korihor est qualifié d’« antéchrist » (verset 6). Un antéchrist est une personne ou quoi que ce soit d’autre qui s’oppose ouvertement ou secrètement à Jésus-Christ et à son Évangile. Quels versets d’Alma 30:6-31 montrent que Korihor correspond à cette description ? L’étude des faux enseignements de Korihor vous aidera à reconnaître plus facilement les enseignements semblables et à les rejeter. Les activités suivantes faciliteront votre étude :

• D’après vous, quelle leçon de choses permettrait de mieux comprendre la différence entre les enseignements du Sauveur et les fausses imitations de Satan ? Par exemple, des leurres de pêche, de fausses monnaies ou des publicités mensongères. Comment savoir si quelque chose est faux ? Comment reconnaître la vérité ?

• Dressez la liste des fausses doctrines que Korihor enseigne dans Alma 30:6-31. Parmi ses enseignements, lesquels seraient attrayants de nos jours ? (Voir Alma 30:12-18, 23-28.) Quels maux découlent de l’acceptation de telles idées ? Quels sont les faux messages que l’adversaire utilise de nos jours pour vous tromper ?

• Qu’a fait Alma pour contrer les enseignements de Korihor grâce à la vérité ? (Voir Alma 30:31-54.) Comment allez-vous appliquer ces mêmes principes dans votre vie ?

Tout comme Alma, les prophètes et les apôtres modernes nous aident à faire la différence entre la vérité et les mensonges de Satan. Relevez les conseils présents dans ces messages : Gary E. Stevenson, « Ne me trompe pas » (Le Liahona, novembre 2019, p. 93-96) ; Dallin H. Oaks, « Ne vous y trompez pas » (Le Liahona, novembre 2004, p. 43-46).

Voir également Sujets et questions, « Rechercher la vérité et éviter la tromperie », Médiathèque de l’Évangile ; « O toi, vérité », Cantiques, n° 175.

Korihor face à Alma, tableau de Robert T. Barrett

Alma 30:39-46

Toutes choses témoignent de Dieu.

Aujourd’hui, de nombreuses personnes ne croient pas en l’existence de Dieu. Dans Alma 30:39-46, qu’est-ce qui vous aide à savoir que Dieu est réel ? Qu’est-ce qui nous empêche de le connaître ? Quels autres témoignages Dieu vous a-t-il donnés de son existence ?

Alma 30:56-60

L’adversaire ne soutient pas ses partisans.

Qu’apprenez-vous dans Alma 30:56-60 sur la façon dont le diable traite ses partisans ? Qu’allez-vous faire pour protéger votre foyer de son influence ?

Voir également Alma 36:3.

Alma 31

La parole de Dieu a le pouvoir d’amener les gens à faire ce qui est juste.

Il pouvait sembler à certains que la solution au problème des Zoramites se séparant des Néphites passait par des mesures politiques ou militaires (voir Alma 31:1-4). Alma avait cependant appris à compter sur « la vertu de la parole de Dieu » (Alma 31:5). Que vous apprend Alma 31:5 sur le pouvoir de la parole de Dieu ? (Voir également Hébreux 4:12 ; 1 Néphi 15:23-24 ; 2 Néphi 31:20 ; Jacob 2:8 ; Hélaman 3:29-30.)

En étudiant Alma 31, quelles autres vérités de l’Évangile y trouvez-vous qui s’appliquent à ce que vous avez vécu ? Par exemple :

• Avez-vous vu la parole de Dieu conduire certaines personnes à faire de bonnes choses ? (voir le verset 5).

• Comparez l’attitude, les sentiments et les actions d’Alma à l’égard des autres (voir les versets 34-35) avec ceux des Zoramites (voir les versets 17-28). Comment allez-vous devenir davantage semblable à Alma ?

• Qu’est-ce qui est dit dans Alma 31:30-38 qui aiderait les personnes qui sont tristes à cause des péchés des autres ?

Alma 31:5-6

Grâce à Jésus-Christ, tout le monde peut changer.

Remarquez le groupe de personnes qu’Alma a pris avec lui pour enseigner l’Évangile aux Zoramites (voir Alma 31:6). Qu’apprenez-vous sur la vie de ces personnes dans Mosiah 27:8-37 ; Mosiah 28:4 ; Alma 10:1-6 ; Alma 11:21-25 ; Alma 15:3-12. Quel message y a-t-il pour vous dans les expériences qu’elles ont vécues ?

Vous trouverez davantage d’idées dans les exemplaires de ce mois-ci des magazines Le Liahona et Jeunes, soyez forts.

Idées pour instruire des enfants

Alma 30

Le Livre de Mormon met en garde contre les faux enseignements.

• Montrez des objets (comme de l’argent ou de la nourriture) et leur imitation en jouet. Cela permettra de lancer une discussion sur la manière de faire la différence entre ce qui est réel et ce qui est faux. Aidez ensuite vos enfants à trouver dans Alma 30:12-18 les mensonges ou les faux enseignements de Korihor sur Dieu. Dans Alma 30:32-35, comment Alma répond-il à ces mensonges ? Qu’apprenez-vous de cet exemple ?

Alma 30:44

Toutes choses témoignent de Dieu.

• Alma a dit que ce qui est dans le ciel et sur la terre témoigne que Dieu vit. Si possible, emmenez vos enfants faire une promenade ou regardez par la fenêtre pendant que vous lisez Alma 30:44. Dites-leur de montrer du doigt ce qu’ils voient et qui les aide à savoir que Dieu existe et qu’il les aime. Ils peuvent également dessiner ce qu’ils découvrent (voir la page d’activité de cette semaine).

• Pendant que vous chantez tous ensemble « Mon Père céleste m’aime » (Chants pour les enfants, p. 16-17), faites circuler une balle ou un autre objet. Arrêtez de temps en temps la musique et dites à l’enfant qui tient l’objet de citer une chose que notre Père céleste a créée et pour laquelle il est reconnaissant.

Les enfants apprennent plus facilement grâce aux supports visuels. Cela les aide à mieux comprendre et à se souvenir plus longtemps de ce qui leur a été enseigné. La plupart des activités pour enfants proposées dans ce canevas suggèrent l’utilisation de supports visuels. Pensez à montrer de nouveau les mêmes supports dans l’avenir pour aider vos enfants à se souvenir de ce qu’ils ont appris.

Alma 31:5

La parole de Dieu est puissante.

• Comment allez-vous aider vos enfants à comprendre que la parole de Dieu est plus puissante que « quoi que ce [soit] d’autre » ? (Alma 31:5). Dites-leur de réfléchir à quelque chose ou à quelqu’un de puissant ou montrez-leur des images de choses puissantes. Qu’est-ce qui les rend puissants ? Lisez ensemble Alma 31:5 et demandez à vos enfants ce que ce verset signifie. Racontez une expérience où la parole de Dieu a eu une influence puissante sur vous.

Alma 31:8-35

Mon Père céleste entend mes prières.

• Résumez brièvement l’histoire d’Alma et des Zoramites, en utilisant des versets tirés d’Alma 31:8-35 (voir également « Chapitre 28 : Les Zoramites et le Raméumptom », Histoires du Livre de Mormon, p. 78-80). Aidez vos enfants à relever ce que les Zoramites disaient dans leur prière (voir Alma 31:15-18) pendant qu’ils construisent avec vous un Raméumptom avec des cubes ou des pierres. Expliquez que ce n’est pas comme cela que nous devons prier. Pendant que vous discutez avec eux de la façon dont nous devons prier, laissez-les retirer les pierres une par une. Dites-leur de garder une des pierres à coté de leur lit pour se souvenir de prier chaque matin et chaque soir. S’ils le souhaitent, invitez-les à la décorer.

  Chapter 28: The Zoramites and the Rameumptom

Vous trouverez davantage d’idées dans l’exemplaire de ce mois-ci du magazine L’Ami.

Les Zoramites avaient le cœur « enflé au point de se livrer, dans leur orgueil, à de grandes vantardises » (Alma 31:25).