Przyjdź i naśladuj mnie, 2024
26 sierpnia — 1 września. „[Opoka] naszego Odkupiciela”. Ks. Helamana 1–6


„26 sierpnia — 1 września. ‘[Opoka] naszego Odkupiciela’. Ks. Helamana 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Księga Mormona, 2024 (2023)

„26 sierpnia — 1 września. Ks. Helamana 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele, 2024 (2023)

fale rozbijające się o skały

26 sierpnia — 1 września. „[Opoka] naszego Odkupiciela”

Ks. Helamana 1–6

Księga Helamana zawiera opisy zarówno zwycięstw, jak i porażek poniesionych przez Nefitów oraz Lamanitów. Rozpoczyna się od słów: „poważne trudności pośród ludu Nefitów” (Ks. Helamana 1:1). Te trudności trwają w dalszej części księgi. Czytamy w niej o politycznej intrydze, bandach spiskowców, odrzucaniu proroków, pysze i niewierze panującej w całym kraju. Jednakże poznajemy również przykłady takich osób, jak Nefi i Lehi oraz „pokorniejszej części ludu”. Ci ludzie nie tylko przetrwali trudności, ale rozkwitali duchowo (Ks. Helamana 3:34). W jaki sposób tego dokonali? Z jakiego powodu pozostali silni, podczas gdy ich cywilizacja zaczęła podupadać i rozpadać się? Tak samo każdy z nas może pozostać silny mimo „gwałtownej burzy”, którą „uderza w [nas]” diabeł, jeśli budujemy „na opoce naszego Odkupiciela — którym jest Chrystus, Syn Boga […], [a] na tej podstawie nie [można] upaść” (Ks. Helamana 5:12).

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Ks. Helamana 1–6

Pycha oddziela mnie od Ducha i mocy Boga.

Czytając Ks. Helaman 1–6, możesz dostrzec pewien schemat w zachowaniu Nefitów. Kiedy są prawi, Bóg im błogosławi i dobrze im się wiedzie. Po pewnym czasie stają się dumni i niegodziwi. Dokonują wyborów, które prowadzą do zniszczenia i cierpienia. Następnie, okazując pokorę, doznają natchnienia, by odpokutować, w wyniku czego Bóg ponownie im błogosławi. Ten schemat powtarza się tak często, że niektórzy nazywają go „cyklem popadania w pychę”.

cykl popadania w pychę

„Cykl popadania w pychę”

Czytając Ks. Helamana 1–6, staraj się odnaleźć przykłady tego cyklu. Oto kilka pytań, które pozwolą ci zrozumieć ten schemat:

Zob. także „Rozdział 18.: Wystrzegajcie się pychy”, Nauki Prezydentów Kościoła. Ezra Taft Benson (2014), str. 243–254; „Potrzeba mi Cię wciąż”, Hymny, str. 47.

Ks. Helamana 3:24–35

Wiara w Chrystusa napełnia moją duszę radością.

W Ks. Helamana 3 Mormon opisał radosne czasy, kiedy Kościół był tak błogosławiony, że nawet przywódcy byli tym zaskoczeni. Co twoim zdaniem doprowadziło do tego radosnego stanu? Odpowiedz w oparciu o wersety 24–32. Jednak nie wszyscy członkowie trwali w tej radości. Zwróć uwagę na różnice pomiędzy ludźmi opisanymi w wersetach 33–35. Czego uczysz się z ich przykładu?

Szukaj możliwości osobistego zastosowania. Prorok Mormon pisał „tak widzimy”, gdy chciał podkreślić ważne prawdy zawarte przez niego w streszczeniu Księgi Mormona. Na przykład, co chciał, abyśmy dostrzegli w Ks. Helamana 3:27–30? Studiując pisma święte, możesz co jakiś czas przerywać czytanie, aby dokończyć zdanie „i tak widzimy” w odniesieniu do tego, co przeczytałeś.

Ks. Helamana 5:6–7

Mogę szanować imię Zbawiciela.

Przeczytanie Ks. Helamana 5:6–7 może zainspirować cię do rozważenia imion, które otrzymałeś, łącznie z imionami i nazwiskami członków rodziny. Co te imiona i nazwiska oznaczają dla ciebie? W jaki sposób możesz okazać, że je szanujesz? Co ważniejsze, zastanów się, co to znaczy nosić imię Zbawiciela (zob. Ks. Moroniego 4:3). W jaki sposób okazujesz szacunek temu świętemu imieniu?

Ks. Helamana 5:12–52

seminary icon
Jeśli uczynię Jezusa Chrystusa moją podstawą, nie upadnę.

Co to znaczy „budować swą podstawę” na „opoce naszego Odkupiciela” (Ks. Helamana 5:12)? W jaki sposób znalazłeś w Jezusie Chrystusie schronienie przed życiowymi burzami? Czytając Ks. Helamana 5:12–52, zwróć uwagę na to, w jaki sposób Nefi i Lehi byli błogosławieni dzięki temu, że budowali wiarę na opoce swego Odkupiciela.

Niektórym ludziom łatwiej jest studiować, gdy wyobrażają sobie to, o czym się uczą. Aby wyobrazić sobie treść Ks. Helamana 5:12, możesz zbudować małą budowlę na różnych rodzajach fundamentów. Następnie możesz wywołać „gwałtowną burzę”, używając spryskiwacza z wodą oraz wentylatora. Czego to doświadczenie uczy cię o budowaniu na podstawie, którą jest Jezus Chrystus? Czego jeszcze na ten temat uczysz się z filmu pt. „A Secure Anchor” [Bezpieczna kotwica]? (Biblioteka ewangelii).

wersecie 50. wspomniano o „wspaniałości dowodów”, które otrzymali Lamanici. Gdy będziesz czytać Ks. Helaman 5:12–52, mogą ci przyjść do głowy świadectwa, które dał ci Bóg. Być może „szept” Ducha wzmocnił twoją wiarę w Zbawiciela (Ks. Helamana 5:30; zob. także Doktryna i Przymierza 88:66). A może byłeś pogrążony w ciemności i błagałeś Boga o większą wiarę (zob. Ks. Helamana 5:40–47). Jakie inne doświadczenia sprawiły, że łatwiej ci budować na podstawie, którą stanowi Jezus Chrystus?

Zob. także Russell M. Nelson, „Świątynia i wasza duchowa podstawa”, Liahona, listopad 2021, str. 93–96; Sean Douglas, „Stawianie czoła naszym duchowym huraganom z wiarą w Chrystusa”, Liahona, listopad 2021, str. 109–111; Gospel Topics [Tematy ewangelii], „Faith in Jesus Christ” [Wiara w Jezusa Chrystusa], Biblioteka ewangelii.

Aby uzyskać więcej pomysłów, zobacz aktualne wydania czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Ks. Helamana 3:24, 33–34; 4:11–15

Ojciec Niebieski pragnie, abym był pokorny.

  • Możesz poprosić dzieci, by na podstawie powyższego schematu narysowały własną wersję „cyklu popadania w pychę”. Następnie, czytając wspólnie Ks. Helamana 3:24, 33–344:11–15, mogą wskazywać elementy tego cyklu opisane w tych wersetach. W jaki sposób możemy zdecydować, że okażemy pokorę — i jak możemy tacy pozostać?

Ks. Helamana 5:12

Będę budować moją podstawę na Jezusie Chrystusie.

  • Możesz wykorzystać ilustrację przedstawiającą świątynię, aby rozpocząć rozmowę o tym, dlaczego budynki potrzebują mocnych fundamentów. Możecie też przyjrzeć się fundamentowi waszego domu lub budynku kościelnego. Aby poznać siłę mocnego jak skała fundamentu, dzieci mogą próbować dmuchać na kamień. Przeczytajcie wspólnie Ks. Helamana 5:12 i zapytaj dzieci, dlaczego ich zdaniem Jezus Chrystus jest „pewną podstawą” w naszym życiu. W jaki sposób możemy budować na Nim nasze życie (zob. Ks. Helamana 3:27–29, 35Artykuły wiary 1:4)?

  • Poproś dzieci, by zbudowały wieżę z klocków lub innych materiałów na różnych rodzajach fundamentów (takich jak bawełniane kulki lub płaski kamień). W jakim sensie solidna podstawa przypomina nam Jezusa Chrystusa? Mogą dodać po jednym klocku do swojej budowli za każdym razem, gdy powiedzą, co mogą zrobić, aby za Nim podążać.

Ks. Helamana 5:21–52

Duch Święty szepcze cichym, łagodnym głosem.

  • W Ks. Helamana 5:29–30, 45–47 opisano głos i tym samym jeden ze sposobów, w jaki Duch Święty do nas przemawia. Aby wyjaśnić dzieciom tę prawdę, możesz przeczytać „Rozdział 37.: Nefi i Lehi w więzieniu” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 99–102). Gdy będziesz rozmawiać na temat głosu, który usłyszeli ludzie, mów ściszonym tonem. Powtórz tę historię kilka razy i poproś dzieci, by także ściszyły głos. Skłoń dzieci do zastanowienia się nad innymi sposobami, na jakie Duch Święty może do nas przemawiać. Aby podkreślić tę zasadę, możecie wspólnie zaśpiewać pieśń pt. „Cichy głos” (Liahona, kwiecień 2006, str. P13).

Ks. Helamana 5:20–52

Pokuta zastępuje duchową ciemność światłem.

  • Aby podkreślić nauki zawarte w Ks. Helamana 5:20–41 o ciemności i świetle, spróbuj przeczytać lub podsumować te wersety przy zgaszonym świetle, używając jedynie latarki. Dzieci mogą starać się usłyszeć informacje o tym, co trzeba było zrobić, aby ciemność się rozproszyła. Następnie zapal światło i przeczytajcie razem wersety 42–48. Czego uczymy się z tych wersetów o pokucie?

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Nefi i Lehi w więzieniu

Nawet w więzieniu Nefi i Lehi byli chronieni mocą Boga.

© The Book of Mormon for Young Readers [Księgę Mormona dla małych czytelników], Nefi i Lehi otoczeni słupem ognia, Briana Shawcroft; nie można kopiować.