希拉曼书第13～16章

拉曼人撒母耳第一次试着在柴雷罕拉分享「好信息」（希拉曼书13：7）的时候，被心地顽强的尼腓人拒绝并逐出。你或许可以说，他们宛如在心中筑起一道无法穿透的城墙，阻挡了他们接受撒母耳的信息。撒母耳了解自己信息的重要性，于是展露信心，遵守神「要他再回去……预言」的命令（希拉曼书13：3）。像撒母耳一样，我们在「预备主的道」（希拉曼书14：9），努力跟随祂的先知时，也都会遇到阻碍的城墙。而和撒母耳一样，我们也为「那位必来」的耶稣基督作见证，邀请所有的人来「相信祂的名」（希拉曼书13：6；14：13）。并不是每个人都会倾听，有些人可能还会积极反对我们。但是，相信这个信息并对基督有信心的人，必会发现这个信息确实是「大喜的好信息」（希拉曼书16：14）。

在家中和教会中学习的建议

希拉曼书第13章

主透过祂的先知给予警告。

在经文中，先知有时会被比喻为城墙上或塔上的守望者，在危险时提出警告（见以赛亚书62：6；以西结书33：1-7）。研读希拉曼第13章中撒母耳所说的话时，思考他如何像是你的守望者一样。他说的什么事似乎和我们这个时代息息相关？（特别见第8，21-22，26-29，31和38节）。例如，撒母耳教导了哪些关于悔改？关于谦卑和财富？关于用「作恶」来追求幸福？

你也可以查考最新的总会大会信息，找出主透过近代先知所给予的类似警告。关于这些警告，你觉得自己受到启发要去做什么？

要找出模式。模式是一种设计图或模型，可用来做为完成工作的指南。在经文中，我们发现了一些显示主如何完成祂事工的模式，例如派遣祂的仆人去警告人民。

希拉曼书第13～15章

神邀请我悔改。

撒母耳不断地警告关于神的审判，其中包括了一项慈悲的邀请：要悔改。从希拉曼书第13～15章中找出这些邀请（特别见希拉曼书13：6-11；14：15-19；15：7-8）。关于悔改，你从这几节经文中学到什么？有些人认为悔改是一种严厉的惩罚，是要去避免的。在你看来，撒母耳希望尼腓人如何看待悔改？

在准备教导时，不妨研读罗素·纳尔逊会长的信息「我们可以做得更好，变得更好」（2019年5月，利阿贺拿，第67-69页）。他如何定义悔改？你从他的信息中找到真诚悔改的哪些祝福？你也可以找出先知邀请我们去改变的特定事情。圣灵告诉你，你需要改变什么？你可以将你获得的个人启示写下来。

悔改和只是改变行为有何不同？为什么接受神的「悔改」邀请很重要？沉思这一点时，不妨唱或听一首表达这项邀请的圣诗，例如「天父谆谆训诲」（圣诗选辑，第68首）。

亦见「耶稣基督会帮助你」，巩固青年：做出选择的指南，第6-9页；福音主题「悔改」，福音图书馆。

拉曼人撒母耳预言耶稣基督 | 希拉曼书第13–16章；尼腓三书第1章
拉曼人撒母耳预言基督的来临，激怒了尼腓人。当一群尼腓人向撒母耳射箭和丢石头时，他受主的保护，每支箭和每颗石头都没有打中他。撒母耳的信心和主的保护，改变了许多尼腓人的心。

希拉曼书第14章；16：13-23

神发出征兆和奇事，为救主的诞生和死亡作见证。

在希拉曼书第14章，撒母耳解释说，主提供了救主出生和死亡的征兆，好让人民知道「祂〔的〕来临」并「相信祂的名」（希拉曼书14：12）。研读希拉曼书第14章时，注意第1-8节中救主出生的征兆，以及第20-28节中祂死亡的征兆。你认为这些征兆为什么能有效地预示耶稣基督的出生和死亡？

其他更个人和不太引人注目的征兆，可以帮助你「相信〔救主的〕名」。祂做了什么来巩固你对祂的信心？

希拉曼书16：13-23提醒我们对征兆要小心什么？你要如何避免这几节经文所述之人的态度？

亦见阿尔玛书30：43-52；罗纳德·罗斯本，「藉着神圣的安排」，2017年11月，利阿贺拿，第55-57页。

希拉曼书15：3

主的管教象征祂的爱。

撒母耳的话中带有许多严厉的责备，但希拉曼书15：3针对主的惩戒给了我们一个独特的看法。主的惩戒为何象征祂的爱？在撒母耳的预言和警告中，你看到哪些证据证明主的爱和慈悲？

不妨研读陶德·克理斯多长老的信息「凡我所爱的，我就责备管教他」（2011年5月，利阿贺拿，第97-100页），找出神的管教的三个目的。你曾在什么时候看到神在你的生活中用这些方式作工？

希拉曼书第16章

先知指引我归向耶稣基督。

在希拉曼书第16章中，你从那些接受撒母耳教导的人身上学到什么？你从那些拒绝他的人身上学到什么？想想看，跟随活着的先知如何帮助了你更接近耶稣基督。

如需更多建议，请见本月的利阿贺拿及巩固青年杂志。

教导儿童的建议

希拉曼书13：2-5

神能在我心中对我说话。

你要如何教导孩子，神能像祂为撒母耳所做的那样，对我们的心说话？或许你可以请他们不用言语，用其他方式跟你沟通（例如手势或脸部表情）。这会引发讨论，谈谈天父与我们沟通的各种不同方式。在讨论时，你和孩子可以看一张拉曼人撒母耳的图片（本大纲有两张），并读出希拉曼书13：2-5，让孩子仔细听神如何告诉撒母耳该说什么。
我们许多人——尤其是儿童——需要帮助学习辨认神对我们说话的方式和时间。你可以告诉孩子，圣灵曾让你在心中知道，神要你做什么或说什么的经验。说明你如何知道神在与你沟通。也许孩子也可以分享他们有过的类似经验。

希拉曼书14：2-7，20-25

先知教导耶稣基督的事。

一起唱「撒母耳谈婴孩耶稣」（1992年12月，圣徒之声，第35页）是个好方法，能让孩子知道撒母耳教导了哪些关于耶稣基督的事。另一个方法是分享「第四十章：拉曼人撒母耳宣讲耶稣基督的事」（摩尔门经的故事，第111-113页）。撒母耳教导了哪些关于救主的事？或许你也可以分享近代先知对于祂的教导。他们的话如何让我们建立对祂的信心？

希拉曼书16：1-6

只要我跟随先知，就会得到祝福。

你可以向孩子展示忠信之人的例子，藉此让他们培养对先知的信赖。其中有些例子出自希拉曼书16：1，5。你们读的时候，孩子听到人们相信撒母耳的话所做的事，就可以站起来。然后你读出第2，6节时，请孩子听到不相信的人所做的事，就坐下。我们要如何表现出我们相信活着的先知所说的话？告诉孩子，当你透过主的先知听从主的忠告时，你如何蒙受祝福。

如需更多建议，请见本月的朋友杂志。