「5月19-25日：『凡屬神的就是光』：教義和聖約第49～50篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）
「教義和聖約第49～50篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年
5月19-25日：「凡屬神的就是光」
教義和聖約第49～50篇
救主是我們的「好牧人」（教義和聖約50：44）。祂知道羊有時候會走失，也知道曠野有很多危險。因此，祂慈愛地引領我們走到祂教義的安全之境。祂引領我們遠離「地上到處有許多虛假的靈，欺騙世人」之類的凶險（教義和聖約50：2）。跟從祂，往往意味著要放棄不正確的觀念或傳統。對里曼·柯普雷和俄亥俄州的其他人而言，確實如此。他們雖接受復興的福音，卻仍然堅持著一些不正確的信仰。在教義和聖約第49篇中，主宣告真理，糾正里曼以前對婚姻和救主第二次來臨等主題的信仰。當俄亥俄州歸信者「接受了〔他們〕不能了解的靈」時，主教導他們如何分辨真正的屬靈顯示（教義和聖約50：15）。好牧人對我們——祂的「小孩」——很有耐心；我們「必須在恩典和真理的知識中成長」（教義和聖約50：40）。
在家中和教會中學習的建議
耶穌基督希望我接受祂的福音真理。
里曼·柯普雷在加入教會之前，曾經是「基督第二次顯現信徒聯合會」這個宗教團體的成員，該教派也被稱為震教會。約瑟·斯密與里曼交談後，向主尋求答案來澄清震教會的一些教導，第49篇中的啟示就是主給予的答覆。前言中提到了震教會的一些信仰。
在第49篇中，主教導了哪些事來糾正震教會的信仰？你在這啟示中看到哪些證據，證明祂對那些沒有祂圓滿真理的人充滿愛和關懷？你要如何懷著愛和關懷來援助他們？
在第2節中，主的觀察有哪些地方讓你印象深刻？如果你只看整部電影的某個片段，整張拼圖的其中一片，或只聽到爭執中單方面的說辭，情況會如何？你可以將這結果與前面問題的答案作比較。主的警告與教義和聖約50：24有何關聯？想一想你正在做哪些事來獲得主更多的光。
亦見「里曼·柯普雷和震教會」，啟示的相關背景，福音圖書館。
一男一女之間的婚姻是神計畫中不可或缺的一環。
撒但極力破壞天父的計畫，企圖製造人們對婚姻的困惑。另一方面，主繼續透過祂的先知啟示有關婚姻的真理。你可以在教義和聖約49：15-17；創世記2：20-24；哥林多前書11：11和家庭：致全世界文告中，找到這其中一些真理。把你找到的真理列出來。為什麼婚姻對神的計畫如此重要？
尤理西斯·蘇瑞長老教導：「耶穌基督的復興福音宣告了在今生和永恆中，男女之間完整夥伴關係的原則」（「與主成為夥伴」，2022年11月，利阿賀拿，第42頁）。你可以研讀他的信息，找出「能鞏固男女之間夥伴關係」的原則。你如何能在生活中應用這些原則？如果有其他信仰的人問你為什麼婚姻很重要，你會如何回答？你為什麼感謝能了解這件事？
亦見「主題和問題」：「婚姻」、「家庭」，福音圖書館；大衛·貝納，「婚姻是天父永恆計畫中不可或缺的一環」，2006年6月，利阿賀拿，第50-55頁；「婚姻的『文藝復興』」（影片），福音圖書館。
Renaissance of Marriage
敏於察覺個別的情況。儘管幸福的婚姻和家庭生活是耶穌基督福音中的理想狀況，但我們在今生中未必都會享有這些祝福。在討論這個主題時，要敏於察覺個人和家庭的各種情況，尤其是那些「耐心等候主」實現永恆應許的人（見教義和聖約98：1-3）。
主的教導可以保護我免受撒但的欺騙。
俄亥俄州的教會新成員渴望獲得經文所應許的屬靈顯示；然而，撒但卻也迫不及待要欺騙他們。如果你被要求去幫助這些成員了解如何辨認聖靈的真正顯示，你會分享教義和聖約第50篇中的哪些原則？（特別見第22-25，29-34，40-46節）。救主如何幫助你知道真理與謬誤之間的差異？
教師和學生一同受到聖靈啟發。
無論是在家中或教會中，奉行耶穌基督的福音都提供了許多教導和學習的機會。研讀教義和聖約50：13-24的一個方法，就是畫出一位教師和一位學生。然後分別在他們旁邊，列出這幾節經文中的哪些詞句教導了你有關福音學習和教導的事。你什麼時候有過經驗，讓你知道聖靈在教導與學習中的重要性？作為一位學習和教導福音的人，思考你可以做什麼來提高成果。
「凡屬神的就是光。」
沉思教義和聖約50：23-25中救主所說的話時，想想你如何在生活中獲得神的光，以及你如何「驅除……黑暗」。例如，這幾節經文如何引導你選擇怎麼去運用時間？要接觸哪些娛樂或媒體？要進行哪些對話？這幾節經文還能幫助你作哪些決定？「主是我的光」（聖詩選輯，第45首）這類的聖詩，可以啟發更多想法。
亦見「走在神的光裡」，鞏固青年：做出選擇的指南，第16-21頁。
人物，地點，事件
教導兒童的建議
我會跟從耶穌基督。
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為了教導孩子這幾節經文中的原則，你可以準備有腳印圖案的四張紙，以及分別代表對耶穌基督的信心、悔改、洗禮和接受聖靈的四張圖片（見本週活動頁的圖片）。孩子可以把腳印放在地板上，並將圖片放在腳印旁邊。然後當你讀出教義和聖約49：12-14時，他們可以輪流走在腳印上。幫助他們了解，當我們做圖片中的事時，就是在跟從救主。
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你也可以請孩子將教義和聖約49：12-14與使徒行傳2：38、信條第四條作比較。他們發現哪些相似之處？這些真理為什麼很重要？
一男一女之間的婚姻是神計畫中不可或缺的一環。
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為了介紹這幾節經文，你可以說明震教會是一個宗教團體，認為人不應該結婚（見教義和聖約第49篇前言）。請孩子找出主在教義和聖約49：15-17中對於婚姻的教導。「婚姻是神……制定的」是什麼意思？或許你們可以一起讀「家庭：致全世界文告」的前三段。然後談談婚姻和家庭為什麼對天父很重要。
「凡屬神的就是光。」
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為了講解教義和聖約50：23-25，與孩子談談光明和黑暗之間的差異。我們為什麼需要光？你們可以一起讀鞏固青年：做出選擇的指南（第17頁）「走在神的光裡」的第一段，以及教義和聖約50：23-25。談談我們用哪些方法獲得神的光，以及可以用哪些方法驅除黑暗。接著，可以與孩子一起唱一首有關靈性之光的歌，如「照耀」（兒童歌本，第96頁）。
耶穌基督是我的好牧人。
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一起讀完教義和聖約50：40-46之後，你可以展示本大綱結尾的救主圖片，並提出如下的問題：牧羊人對他的羊有何感覺？救主何以像我們的牧人一樣？
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
溫柔的牧人，金容聖繪