»9.–15. junij: ‘Vselej sem z zvestimi’: Nauk in zaveze 60–63«, Pridi in hodi za menoj – doma in v cerkvi: Nauk in zaveze 2025 (2025)
»Nauk in zaveze 60–63«, Pridi in hodi za menoj – doma in v cerkvi: 2025
9.–15. junij: »Vselej sem z zvestimi«
Nauk in zaveze 60–63
Na začetku avgusta 1831 so se Joseph Smith in drugi cerkveni starešine pripravljali, da se bodo po kratkem obisku »na sionskem ozemlju« vrnili v Kirtland (Nauk in zaveze 59:3). Gospod je želel, da na poti pridigajo evangelij (gl. Nauk in zaveze 52:10), in nekateri so to marljivo delali. Drugi pa so oklevali. »Skrivajo talent, ki sem jim ga dal,« je rekel Gospod, »zaradi strahu pred človekom.« (Nauk in zaveze 60:2) Veliko nas ve, kako so se ti starešine počutili. Čeprav imamo evangelij radi, nam strah in dvom lahko preprečita, da bi ga oznanjali. Toda Gospod je milosten. »Pozna človeško šibkost in kako [nas] podpirati.« (Nauk in zaveze 62:1) V vseh teh razodetjih prvim misijonarjem so zagotovila, ki nam lahko pomagajo premagati strahove in pomanjkljivosti: »Lahko [vas] napravim svete.« »Vse meso [je] v moji roki.« »Vselej sem z zvestimi.« »Ta, ki bo zvest in bo vztrajal, bo svet premagal.« (Nauk in zaveze 60:7; 61:6; 62:9; 63:47.)
Predlogi za učenje doma in v cerkvi
Lahko govorim o svoji ljubezni do Jezusa Kristusa in pričujem o njem.
Kako je vaše pričevanje o evangeliju kakor »talent« ali Božji zaklad? Kako vse včasih »skriva[mo] talent«? (Nauk in zaveze 60:2; gl. tudi Matej 25:14–30)
Katera Gospodova spodbudna sporočila najdete v 60. in 62. razdelku? Kako vam ta sporočila krepijo samozavest za oznanjanje evangelija? Ko boste o teh vprašanjih premišljevali, razmislite, da bi zapeli ali prebrali besedilo pesmi »Rad bi šel za misijonarja« (otroška pesmarica). Kaj v tej otroški pesmi izveste o oznanjanju evangelija?
Glejte tudi: zbirka »Oznanjajmo evangelij« v Evangelijski knjižnici.
Nauk in zaveze 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6
Sveti spisi učijo o Jezusu Kristusu.
Ko je Gospod učil svoje misijonarje, je razodel pomembne resnice o sebi. Te resnice poiščite v Nauku in zavezah 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6. Katera poročila, ki ste jih našli v svetih spisih, ponazarjajo Odrešenikove vloge in lastnosti? (Gl. na primer Janez 8:1–11; Eter 2:14–15.)
Moje odločitve naj uravnovešajo »presoja in navodila Duha«.
Gospod daje navodila o večnih resnicah in načelih, vendar nam pogosto dopušča, da določimo konkretne podrobnosti, kako bomo po teh načelih delovali. Kako vidite, da je to načelo ponazorjeno v 62. razdelku Nauka in zavez? (Gl. tudi Nauk in zaveze 60:5; 61:22.) Kako ste to načelo videli v svojem življenju? Zakaj je za nas dobro, da nekatere odločitve sprejmemo, ne da bi pričakovali, da nam bo Bog točno povedal, kaj naj storimo?
Glejte tudi: Eter 2:18–25; Nauk in zaveze 58:27–28.
Znamenja pridejo po veri in Božji volji.
Risba na koncu tega osnutka ponazarja čudež, ki je na Ezra Bootha napravil močan vtis: Roka Else Johnson je bila čudežno ozdravljena. Ko je Ezra to videl, se je navdušeno krstil. In vendarle je Booth zgolj v nekaj mesecih vero izgubil in začel preroka kritizirati. Kako je bilo to možno glede na čudež, ki mu je bil priča?
O tem premišljujte med branjem Nauka in zavez 63:7–12. Za katere resnice izveste o znamenjih in veri?
Glejte tudi: Matej 16:1–4; Janez 12:37; Mormon 9:10–21; Eter 12:12, 18.
V mislih in dejanjih sem lahko neomadeževan.
Odrešenik je v Nauku in zavezah 63:16 potrdil, kar je učil v Novi zavezi – naj zakon čistosti ne vodi le naših dejanj, ampak tudi misli (gl. Matej 5:27–28). Med branjem Nauka in zavez 63:16 zapišite Odrešenikova svarila o poltenih mislih. Premišljujete lahko tudi o nasprotjih vsakega svarila. Na primer, katere besede ali besedne zveze so nasprotje strahu? Kateri drugi blagoslovi izhajajo iz neomadeževanih misli in dejanj?
Veliko ljudi misli, da so Gospodova merila čistosti misli in dejanj staromodna ali celo zatiralna. Kaj bi bilo drugače, če bi si vsi Božji otroci prizadevali živeti po tem zakonu? Odgovore na to vprašanje lahko poiščete v govoru starešine Davida A. Bednarja »We Believe in Being Chaste« (Liahona, maj 2013, 41–44) ali »Your body is sacred« (For the Strength of Youth: A Guide for Making Choices, 23–26). Katera sporočila upanja najdete?
Tudi ko poznamo blagoslove čistosti misli in dejanj, to ne pomeni, da nam je lahko. Lahko si vzamete nekaj časa za razmišljanje o tem, zaradi česa težko izpolnjujete Odrešenikovo merilo čistosti – in kaj vam to olajša. Kaj bi svetovali drugim, kaj narediti, ko so zaradi nevrednih misli v skušnjavi?
Glejte tudi: Nauk in zaveze 121:45; Topics and Questions, »Virtue«, Evangelijska knjižnica; »Standards: Sexual Purity and Modesty – True Confidence« (video), Evangelijska knjižnica; AddressingPornography.ChurchofJesusChrist.org.
S svetim bi morali ravnali spoštljivo.
Načela v Nauku in zavezah 63:58–64 so presegajo to, da vnemar uporabljamo Gospodovo ime. Katere druge svete stvari pridejo »od zgoraj« oziroma od Boga? Kako razumete to, da o tem govorite »pazljivo«?
Predlogi za poučevanje otrok
Nauk in zaveze 60:4; 61:1–2, 36; 62:1
Sveti spisi učijo o Jezusu Kristusu
-
Na listke lahko napišete nekaj izjav o Odrešeniku, ki jih najdemo v Nauku in zavezah 60–62. Otroci potem te izjave lahko povežejo s slikami Jezusa iz njegovega zemeljskega delovanja (gl. Gospel Art Book, št. 34–61), ki prikazujejo te lastnosti. Kako se nam razodeva danes?
Nauk in zaveze 60:7; 61:1–2; 62:1
Gospod mi bo odpustil, če se pokesam.
-
Ko boste z otroki brali Nauk in zavez 60:7 in 61:2, jim pomagajte poiskati besede, ki so v obeh verzih. Spomnite jih, da so bila ta razodetja dana Josephu Smithu in drugim cerkvenim voditeljem. Kaj je Gospod hotel, da vedo? Lahko se pogovarjate tudi o tem, kaj Odrešenik čuti do nas, ko delamo napake, in kaj pomeni pokesati se. Kako nam Jezus glede na Nauk in zaveze 62:1 lahko pomaga, ko smo v skušnjavi?
Jezus Kristus želi, da oznanjam njegov evangelij.
-
Otrokom lahko predlagate, naj se domislijo, kaj bi rekli, če bi jih nekdo vprašal, kaj jim je všeč glede Jezusa Kristusa in njegove Cerkve. Zamisli se jim lahko porodijo ob skupnem petju pesmi o oznanjanju evangelija, denimo »Rad bi šel za misijonarja« (otroška pesmarica). Nato lahko preberete Nauk in zaveze 62:3 in otrokom recite, naj prisluhnejo, kaj se zgodi, ko pričujemo. Kako nam obljuba v 9. verzu lahko pomaga, če smo živčni?
Lahko sem spoštljiv.
-
Za uvod v Nauk in zaveze 63:64 z otroki zapojte pesem o spoštljivosti, denimo »Reverence Is Love« (Children’s Songbook, št. 31). Potem se pogovarjajte, kako vse pokazati spoštljivost do nebeškega Očeta in Jezusa Kristusa.
-
Otrokom lahko pomagate razumeti, kaj je spoštljivost, tako da se z njimi pogovarjate o predmetu, ki je zanje nekaj posebnega, denimo o najljubši igrači, knjigi ali odeji. Vprašajte jih, kako skrbijo za stvari, ki so zanje nekaj posebnega, in kako jih varujejo. Potem skupaj preberite Nauk in zaveze 63:64. Kaj je za nebeškega Očeta nekaj posebnega – oziroma svetega? (Gl. na primer 61. verz in tedensko stran z dejavnostjo.) Kako bi s tem morali ravnati mi – s svojimi besedami in dejanji?