James Taylor Harwood: Prva brazda

Zvesti, pravični in modri skrbnik

Nauk in zaveze 51–57

V tridesetih letih 19. stoletja je med člani Cerkve potekalo zbiranje svetih in gradnja mesta Sion, ki sta bila tako duhovno kot posvetno delo, pri čemer je bilo treba poskrbeti za veliko praktičnih zadev: Nekateri so morali kupiti zemljišče, kjer se bodo sveti lahko naselili. Nekateri so morali tiskati knjige in druge publikacije. In nekateri so morali voditi trgovino, da so ljudi v Sionu zalagali z dobrinami. Gospod je v razodetjih, ki so zapisana v Nauku in zavezah 51–57, ljudi zadolžil in poučil, da so te naloge opravljali.

Toda čeprav so v Sionu za takšne stvari potrebne veščine, ta razodetja učijo tudi, da Gospod želi, da njegovi sveti postanejo duhovno vredni, da se bodo imenovali sionsko ljudstvo – njegovo ljudstvo. Vsakega od nas pokliče, naj bo »zvesti, pravični in modri skrbnik«, ki ima skesanega duha in je stanoviten pri dodeljenih odgovornostih (gl. Nauk in zaveze 51:19; 52:15; 54:2). Če to lahko naredimo – ne glede na posvetne veščine – nas Gospod lahko uporabi za gradnjo Siona.

Predlogi za učenje doma in v cerkvi

Nauk in zaveze 51

Gospod želi, da sem zvesti, pravični in modri skrbnik.

Če bi bili člani Cerkve leta 1831, bi vas lahko prosili, da živite po zakonu posvetitve, tako da svoje imetje preko škofa prepišete na Cerkev. Slednji bi vam nato vrnil, v večini primerov, kar ste darovali, včasih s presežkom. Vendar imetje ne bi bilo več samo vaše – dano bi vam bilo le v skrbništvo.

Danes so postopki drugačni, vendar so ta načela še vedno bistvena za Gospodovo delo. Med branjem 51. razdelka premišljujte o tem, kaj vam je Gospod poveril. Kaj besedi »skrbnik« (19. verz) in »posvetiti« (5. verz) sporočata glede tega, kaj Bog pričakuje od vas?

Predsednik Spencer W. Kimball je pojasnil: »V Cerkvi je skrbništvo sveto duhovno oziroma posvetno zaupanje, za katerega smo odgovorni. Ker vse pripada Gospodu, smo skrbniki svojega telesa, uma, družin in lastnine. (Gl. Nauk in zaveze 104:11–15.) Zvesti skrbnik je tisti, ki pravično gospoduje, skrbi za svoje ter poskrbi za revne in pomoči potrebne.« (»Welfare Services: The Gospel in Action«, Ensign, nov. 1977, 78)

Glejte tudi: »The Law of Consecration« (video), Evangelijska knjižnica.

The Law of Consecration

Historians Kate Holbrook and Steven C. Harper discuss what the Law of Consecration is, the three core doctrines pertaining to it, and how we can live it today.

Nauk in zaveze 52:9–11, 22–27

Kamor koli grem, lahko povabim druge, naj pridejo h Kristusu.

Ko je Gospod v Misuri poslal več cerkvenih voditeljev, jim je rekel, naj izkoristijo čas potovanja in »spotoma pridiga[jo]« (25.–27. verz). Kako evangelij lahko oznanjate »spotoma« ali med običajnimi dogodki v svojem življenju?

Nauk in zaveze 52:14–19

Gospod mi pomaga, da se izognem prevaram.

Ker je veliko ljudi trdilo, da so imeli duhovna razkritja, je prve svete skrbelo, da bi bili prevarani. Kako jih je Gospod posvaril v Nauku in zavezah 52:14? Kakšna je bila njegova rešitev? (Gl. 14.–19. verz.)

Vzorec je nekaj, kar se redno in predvidljivo ponavlja. Primeri vključujejo štetje s parnimi številkami ali to, da sonce vsak dan vzhaja in zahaja. Katerih drugih primerov se lahko spomnite? Med preučevanjem Nauka in zavez 52:14–19 poiščite Gospodov vzorec za izogibanje prevaram. Morda bo v pomoč, če omenimo, da »skesan« pomeni občutek ponižnosti in skesanosti, »krotek« pomeni blag in samoobvladan, »izgrajuje« pa pomeni poučevati, izboljševati ali graditi. Zakaj menite, da Gospodov vzorec vključuje tako te lastnosti kakor tudi poslušnost? Kako ta vzorec lahko uporabite, da se izognete prevaram?

Pojasnite težke besede. Na besedo lahko tapnete v aplikaciji Evangelijska knjižnica lahko in jo pridržite, nakar izberete »Določi«. Vodeni boste do opredelitve te besede. Poskusite to, ko naletite na neznane besede – ali besede, ki se vam zdijo znane in bi jih radi bolje razumeli.

Ali lahko navedete nekaj primerov prevar v našem času? Kako lahko vemo, kdaj smo prevarani?

Na primer, lahko bi pretehtali svoje odločitve glede filmov, glasbe in družbenih omrežij na osnovi meril v poglavju Walk in God’s light v For the Strength of Youth: A Guide for Making Choices, 16–21.

Glejte tudi: Gary E. Stevenson, »Ne zavajaj me«, generalna konferenca, okt. 2019; »Guide Me to Thee«, Hymns, št. 101; Topics and Questions, »Seeking Truth and Avoiding Deception«, Evangelijska knjižnica.

Nauk in zaveze 54

Ko sem prizadet zaradi odločitev drugih, se lahko obrnem h Gospodu.

Ali ste bili kdaj razočarani, ko se nekdo, na katerega ste se zanašali, ni držal svojih obvez? To se je zgodilo svetim iz Colesvilla v New Yorku, ki so pričakovali, da se bodo naselili na posesti Lemana Copleyja v Ohiu. Da se boste iz te izkušnje učili, razmislite, da bi prebrali glavo 54. razdelka (gl. tudi Saints, 1:125–128; »A Bishop unto the Church« v Revelations in Context, 78–79). Če bi imeli med svetimi v Colesvillu prijatelje, kateri nasvet iz 54. razdelka bi jim lahko dali?

Kmetija Lemana Copleyja

Nauk in zaveze 56:14–20

Blagor čistim v srcu.

V teh verzih, v katerih je Gospod govoril tako bogatim kot revnim, bi bilo morda zanimivo primerjati njegov nasvet tema skupinama. Kaj se vam v teh verzih zdi pomembno za vas?

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki revij Liahona in Za moč mladih.

Predlogi za poučevanje otrok

Nauk in zaveze 51:9

Lahko sem pošten.

• Da boste otrokom pomagali spoznati, kaj pomeni biti pošten, skupaj preberite Nauk in zaveze 51:9 in povejte zgodbe otrok, ki se soočajo z odločitvami glede poštenosti. Da bodo zgodbe bolj zanimive, lahko uporabite slike, lutke ali papirnate punčke. Kako nas Gospod blagoslovi, ko si prizadevamo biti pošteni?

• Razmislite, da bi se z otroki igrali igro. Potem se pogovarjajte, kako bi bila igra drugačna, če bi nekdo goljufal. Zakaj je pomembno, da z drugimi »ravnamo pošteno«?

Nauk in zaveze 52:10; 53:3; 55:1

Dar Svetega Duha prejmem s polaganjem rok.

• Prejem Svetega Duha s polaganjem rok je v Nauku in zavezah 51–57 omenjeno večkrat. To je morda dobra priložnost, da otroke učite o tej uredbi. Pogledajo lahko, na primer, sliko otroka, ki prejema potrditev, in opišejo, kaj se dogaja na sliki. Plosknejo naj z rokami, ko slišijo »polagajoč roke« ali »s polaganjem rok«, medtem ko berete Nauk in zaveze 52:10; 53:3; 55:1.

• Lahko tudi zapojete pesem »Sveti Duh« (otroška pesmarica) ali podobno pesem. Otrokom pomagajte, da bodo v pesmi poiskali besede in besedne zveze, ki učijo o daru Svetega Duha.

  

Nauk in zaveze 52:14–19

Bog ima vzorec, ki mi pomaga, da nisem prevaran.

• Gospodov vzorec za izogibanje prevaram lahko učite tako, da otrokom pomagate poiskati primere vzorcev – v naravi, v pisanih odejah ali oblačilih ali v vsakdanjem življenju. Pomagajte jim, da bodo v Nauku in zavezah 52:14–15 našli vzorec, ki ga je dal Gospod. Poskrbite, da bodo v teh verzih razumeli vse neznane besede. Kako s tem vzorcem lahko prepoznamo resnico?

Nauk in zaveze 54:4–6

Vselej bi se moral držati svojih zavez.

• S svojimi besedami otrokom povejte, kaj se je zgodilo svetim, ki so prišli živet na posest Lemana Copleyja (gl. glavo 54. razdelka). Otroci se lahko pretvarjajo, da so člani Cerkve, ki so prispeli v Ohio. Kako bi se počutili potem, ko je Leman prelomil svojo zavezo? Kaj nas to uči o spolnjevanju naših zavez oziroma obljub? Skupaj preberite Nauk in zaveze 54:6 in odkrijte blagoslove za ljudi, ki spolnjujejo zaveze.

Nauk in zaveze 55:1–4

Z blagoslovi, ki mi jih je dal Bog, lahko blagoslavljam druge.

• Za predstavitev 55. razdelka lahko pojasnite, da je bil William W. Phelps časopisni založnik, ki je izvedel za evangelij in se pridružil Cerkvi. Z otroki preberite Nauk in zaveze 55:1–4 in jim pomagajte ugotoviti, kaj je Bog želel, da naredi William. Kako je načrtoval, da bo uporabil Williamove talente? To lahko vodi v pogovor o tem, kako nas Bog morda prosi, naj s svojimi talenti blagoslavljamo njegove otroke.

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki Prijatelja.

Albin Veselka: Škof Partridge prejema posvetitev