「7月7-13日：『他們的酬賞將是大的，他們的榮耀將是永恆的』：教義和聖約第76篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）
「教義和聖約第76篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年
避難所，夏琳·亞伯繪
7月7-13日：「他們的酬賞將是大的，他們的榮耀將是永恆的」
教義和聖約第76篇
「我死了以後會發生什麼事？」幾乎每個人都會以某種方式提出這個問題。數個世紀以來，許多基督教傳統都仰賴聖經裡的教訓，來教導有關天堂和地獄、義人前往樂園和惡人受苦的事。但整個人類家族真的能這樣嚴格劃分嗎？1832年2月，約瑟·斯密和西德尼·雷格登想知道這個主題是否還有更深的含意（見教義和聖約第76篇，前言）。
確實有。就在約瑟和西德尼沉思這些事時，主「觸摸〔他們〕理解之眼，理解之眼就被打開」（第19節）。他們得到了一個無比驚人、浩瀚無際、深啟人心的啟示，聖徒簡單地稱之為「異象」。它開啟了天上的窗戶，讓神的兒女得以增加理解力，一窺永恆的奧祕。這異象揭示，天堂遠比之前大多數人所想的還要寬廣無際、涵容一切。神比我們所能理解的還要慈悲公正。神的兒女的永恆命運，比我們所能想像的還要榮耀。
見聖徒，第一冊，第112-115頁；「異象」，啟示的相關背景，福音圖書館。
在家中和教會中學習的建議
救恩經由神的兒子耶穌基督而來。
第76篇啟示了有關我們永恆命運的重要真理，但若說這啟示是關於三個榮耀的國度，甚或只是有關救恩計畫，卻也不盡然。更精確地說，第76篇是關於耶穌基督；因為有祂，神為我們的救恩和永恆榮耀所訂立的計畫才可能實現。閱讀時，可以找出經文用哪些詞句來描述耶穌基督和繼承不同榮耀國度者之間的關係。或許如下的表格可以幫助你記錄所發現的內容。
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榮耀的國度 |
與耶穌基督的關係 |
永恆的祝福 |
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榮耀的國度 | 與耶穌基督的關係
| 永恆的祝福
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榮耀的國度 | 與耶穌基督的關係 | 永恆的祝福 |
榮耀的國度 | 與耶穌基督的關係 | 永恆的祝福 |
你覺得受到啟發要去做什麼，來鞏固你與救主的關係？
惠福·伍讀到這個異象時，說：「我覺得比生平任何時刻都更愛主了」（見「復興的聲音：對『異象』的見證」）。關於耶穌基督，你從第1-5，20-24，39-43，107-108節學到哪些事，使你更愛祂？
亦見彼得前書3：18-19；4：6；達林·鄔克司，「救主為我們做了什麼？」，2021年5月，利阿賀拿，第75-77頁；「令我驚奇」，聖詩選輯，第116首。
專注於天父、耶穌基督和祂們的教義。我們從經文所學到的一切事當中，最重要的真理能幫助我們建立對天父和耶穌基督的信心，悔改，與祂們訂立並遵守聖約，以及接受聖靈。雖然比較或分析不同榮耀國度之人的態度或行為或許很有趣，但更重要的是，要專注於天父和救主。為了幫助我們準備好接受那榮耀，天父和救主所做的一切都會使我們轉向祂們。
約瑟·斯密在這個房間裡看到的異象，記載在教義和聖約第76篇裡。
我可以「藉著神聖之靈的能力」了解神的旨意。
不是每位教會成員都很容易接受第76篇的啟示，因為該啟示教導，幾乎每個人都會得救，並獲得某種程度的榮耀。例如，百翰·楊曾說：「我有這樣的傳統想法，所以當我首次聽到異象時，這與我以前接受的教育背道而馳，所以我說，再等一等；我不是排斥，而是不了解。」他解釋說，他必須「思考又祈禱，閱讀又思考，直到我自己知道並完全理解它」（「異象」，啟示的相關背景，福音圖書館）。當神顯示的事物和你目前所認知的不同時，你從百翰·楊的經驗中學到什麼，能對你有所幫助？你在教義和聖約76：5-10，114-118中，學到哪些有關神的事？關於如何了解「〔神的〕美好旨意」（第7節），這幾節經文教導了你哪些事？
超升是救恩的最高形式。
教義和聖約76：39-44大致描述了救恩。第50-70節描述了超升，即特定的一種救恩。你會如何說明救恩和超升的差異？救主在這兩者中的角色為何？你從這幾節經文中，發現哪些內容會激勵你尋求超升？
天父希望我在高榮國度得到永生。
你是否曾想過——或擔心過——自己是否能像教義和聖約76：50-70，92-95所描述的，成為會獲得高榮榮耀那樣的人？知道神對我們的期望固然很重要，但不妨也從這幾節經文中找出神為我們做了哪些事——以及正在做哪些事——來幫助我們變得像祂一樣。在你看來，為什麼你的努力對祂很重要？
這個高榮國度的異象，如何影響你想要過日常生活的方式？
亦見摩西書1：39；戴維恩·柯尼西，「我夠好嗎？我做得到嗎？」，2016年11月，利阿賀拿，第32-34頁。
如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
人物，地點，事件
教導兒童的建議
我們都是神的孩子。
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為了幫助孩子了解他們神聖的潛能，可以給他們看小孩與父母的照片。然後，可以讀教義和聖約76：24，並彼此分享為什麼你們很高興能知道我們都是「神的兒女」。
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你們也可以一起唱「我是神的孩子」（兒童歌本，第2-3頁），並請孩子在唱到「我」時指著自己。然後再唱一次這首歌，用「你是」取代「我是」，並指著別人。
耶穌基督是我的救主。
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不妨和孩子進行角色扮演，在這個情境中，有人問道：「耶穌基督為我做了什麼事？」你和孩子可以在第76篇的第5，41-42或69節中，找出可能的答案。你們也可以唱「祂差遣愛子」，兒童歌本，第20-21頁。我們要如何感謝救主為我們所做的事？
讓小孩子到我這裡，局部，凱克·理查繪
天父希望我能回到祂身邊與祂永遠同住。
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你和孩子可以閱讀或觀看「第26章：天上的三個國度」（教義和聖約的故事，第97-103頁，或福音圖書館中相應的影片）的一部分或全部內容，並彼此分享自己喜歡約瑟·斯密異象的哪個部分。對於在高榮國度與天父同住會是什麼樣的景況，讓孩子分享自己的想法和感覺。
4:7Chapter 26: The Three Kingdoms of Heaven: 16•February 1832
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也可以讀教義和聖約76：62，並請孩子畫出自己和天父及耶穌基督住在高榮國度的樣子（見本週的活動頁）。
研讀經文可以幫助我「了解神的事」。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
不同等級的榮耀，安妮·耐德繪