尼腓一書第8～10章

「來吃那果子」

閱讀尼腓一書第8～10章時，思考李海異象中的哪些信息適用於你。將得到的靈感啟發記錄在你的經文、筆記本或此資源用本裡。

記錄靈感啟發

李海的夢裡有鐵桿、黑霧、廣廈，以及結著「最甜美」果子的樹。他的夢啟發並邀請大家來接受救主的愛與贖罪犧牲所帶來的祝福。不過，對李海來說，這個異象也跟他的家庭有關：「由於我所看到的事，我有理由為尼腓，也為賽姆在主內歡欣；……但是看啊，拉曼和雷米爾，我非常為你們擔心」（尼腓一書8：3-4）。李海描述完他的異象後，懇求拉曼和雷米爾要「聽他的話，這樣或許主會憐憫他們」（尼腓一書8：37）。即使你已讀過李海的夢許多遍，這次不妨用李海的角度來想想——想想某個你愛的人。這樣一來，鐵桿提供的安全，廣廈的危險，那果子的甜美，將會有新的意義。你也會對獲得這非凡異象的這位「慈父的所有情感」，有更深刻的了解。

個人經文研讀的建議

尼腓一書第8章

神的話引領我歸向救主，幫助我感受祂的愛。

李海的異象提出一項邀請，要我們反省自己在認識救主和感受祂的愛的個人旅程中，目前所在的位置，以及未來要去的方向。培道·潘會長教導：「你也許以為，李海的夢或異象對你們而言並無特殊意義，其實不然，你其實就在那個夢境裡，我們所有的人都在裡面（見尼腓一書19：23）。在李海那場鐵桿的夢或異象裡，蘊含著後期聖徒了解人生考驗所需要的一切道理」（參閱「在李海的夢中發現自我」，2010年8月，利阿賀拿，第28頁）。

研讀尼腓一書第8章的一個方法是填寫一個像此處展示的表格。尼腓祈求要了解他父親的異象，因而得到了自己的異象。參考他的異象能幫助我們了解象徵的意義——尤其見尼腓一書11：4-25，32-36；12：16-18；15：21-33，36。研讀李海的異象時，思考主希望你學習什麼。

李海異象中的象徵	意義	思考以下問題
李海異象中的象徵樹和果子（尼腓一書8：10-12）	意義	思考以下問題我正在做什麼來邀請別人領受神的愛？
李海異象中的象徵河（尼腓一書8：13）	意義	思考以下問題
李海異象中的象徵鐵桿（尼腓一書8：19-20，30）	意義	思考以下問題
李海異象中的象徵黑霧（尼腓一書8：23）	意義	思考以下問題
李海異象中的象徵巨大的廣廈（尼腓一書8：26-27，33）	意義	思考以下問題
李海異象中的象徵	意義	思考以下問題

亦見大衛·貝納，「李海的夢：緊握著鐵桿」，2011年10月，利阿賀拿，第32-37頁。

尼腓一書第9章

尼腓為什麼要製作兩套頁片？

主要尼腓製作兩套紀錄的「睿智的目的」，幾世紀後才清楚顯現。約瑟·斯密翻譯好摩爾門經最初的116頁手稿後，將這些手稿交給馬丁·哈里斯；後者弄丟了這些手稿（見教約10：1-23）。尼腓的第二套頁片剛好涵蓋了同一時期，所以主命令約瑟·斯密去翻譯這些頁片，不要重譯遺失的部分（見教約10：38-45）。

欲知尼腓一書第9章所提頁片的更多資訊，見「摩爾門經簡介」；尼腓一書19：1-5；尼腓二書5：29-32；摩爾門語1：3-9。

尼腓一書10：2-16

古代先知知道耶穌基督的使命，並為祂作見證。

李海的異象顯然讓他的家庭印象深刻，不過他還有其他有關救主使命的永恆真理要教導他們。閱讀尼腓一書10：2-16時，思考主為什麼希望李海的家庭——還有我們所有人——知道這些真理。思考你可以告訴家人什麼事情，來邀請他們歸向救主。研讀李海的異象和教導後，你像尼腓一樣「藉著聖靈的力量」（尼腓一書10：17）得到啟發學到了什麼？

尼腓一書10：17-19

如果我努力尋求真理，神就會向我顯明。

遇到不了解的福音原則時，你都如何回應？注意尼腓回應李海異象的方式（見尼腓一書10：17-19；11：1），與拉曼和雷米爾回應的方式（見尼腓一書15：1-10）有何不同。他們為什麼會這樣回應？他們的回應帶來什麼樣的結果？

可以寫下你希望知道某個福音教導是否是真實的經驗。跟尼腓的經驗相比，你依循的步驟又是如何？

亦見尼腓一書2：11-19；教義和聖約8：1-3。

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起閱讀經文時，聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則，以符合家庭的需求。以下是一些建議：

尼腓一書第8章

你的家人可能會喜歡演出李海的異象，或是畫出來，再用他們的圖畫說這個故事。你也可以展示本課所附畫家筆下的李海的異象，請家人指出其中的細節，找出描述這些事物意思的經文。聖詩「鐵桿」（聖詩選輯，第175首）可以搭配本章。你也可以觀看描寫李海異象的影片（見ChurchofJesusChrist.org或福音圖書館應用程式裡的摩爾門經影片選集）。