अदन की वाटिका छोड़कर जाते आदम और हव्वा

आदम और हव्वा, डगलस फ्रायर द्वारा

फरवरी 3–9

2 नफी 1–5

“हम आनंदपूर्वक रहने लगे”

धर्मशास्त्र व्यक्तिगत प्रकटीकरण का द्वार खोल सकते हैं। 2 नफी 1–5 को पढ़ते समय, आपको कुछ ऐसा मिलेगा, जो बताएगा कि प्रभु आपको कोई कुछ विशेष सिखाना चाहता है।

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यदि आपको पता चले कि आपका जीवन समाप्त होने वाला है, तो आप अपने सबसे प्रियजनों को क्या संदेश देना चाहेंगे? जब भविष्यवक्ता लेही को लगा कि उसके जीवन का अंत निकट है, तो उसने अपने बच्चों को अंतिम बार एक साथ बुलाकर उन्हें भविष्य के लिए संदेश देते हुए उनके साथ सुसमाचार की उन सच्चाइयों को बांटा, जिन्हें वह अपने प्रियजनों के साथ बांटकर प्रसन्न हुआ करता था। उसने उन्हें स्वाधीनता, आदम और हव्वा के पतन, यीशु मसीह के द्वारा मुक्ति और आनंद की शिक्षा दी । उसके सभी बच्चों ने उसकी अंतिम गवाही को स्वीकार नहीं किया, लेकिन जिन बच्चों ने किया—उन्हें आज उसे पढ़ने वाले लाखों लोगों की तरह ही—इस गवाही में निहित सिद्धांतों के बल पर “आनंद से रहने” का तरीका मिल गया (2 नफी 5:27)।

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व्यक्तिगत धर्मशास्त्र अध्ययन के लिये विचार

2 नफी 2

मैं अनंत जीवन चुनने के लिए स्वतंत्र हूं ।

एल्डर डी. टॉड क्रिस्टोफरसन ने कहा था: “परमेश्वर चाहता है कि उसके बच्चे उसके द्वारा उन्हें दी गई नैतिक स्वतंत्रता के आधार पर व्यवहार करें । … यह उसकी योजना और उसकी इच्छा है कि हम अपने जीवन के नाटक के सूत्रधार बनकर हर निर्णय स्वयं लें” (“Free Forever, to Act for Themselves,” Ensign or Liahona, Nov. 2014, 16)। स्वतंत्रता के बारे में अपनी शिक्षा के संदर्भ में, लेही ने ऐसे आवश्यक गुणों की पहचान की, जो स्वतंत्रता को संभव और हमें अपनी दिव्य संभावनाओं तक पहुंचने में सक्षम बनाती हैं, जिनमें निम्न गुण शामिल हैं:

1. अच्छे और बुरे का ज्ञान (2 नफी 2:5)

2. मनुष्य जाति को व्यवस्था दी गई (2 नफी 2:5)

3. लुभावने विकल्पों का विरोध (2 नफी 2:11)

4. कार्य करने की शक्ति (2 नफी 2:16)

2 नफी 2 को पढ़ते समय, आपको स्वतंत्रता के लिए आवश्यक इनमें से प्रत्येक गुणों और उनके आपसी संबंध के बारे में क्या जानकारी मिलती है? अगर इनमें से एक या अधिक गुण मौजूद न हों, तो हमारी स्वतंत्रता का क्या होगा? लेही के शब्दों से आपको स्वतंत्रता के बारे में और क्या पता चलता है?

2 नफी 2:22–29

यीशु मसीह का पतन और प्रायश्चित स्वर्गीय पिता की योजना के आवश्यक हिस्से हैं।

बहुत से लोग आदम और हव्वा के पतन को एक दुःखद घटना के रूप में देखते हैं। हालांकि, लेही द्वारा पतन के संबंध में दी गई शिक्षाएं हमें बताती हैं कि यह हमारी अनंत प्रगति के लिए हमारे पिता की योजना का आवश्यक हिस्सा क्यों था। इन पदों को पढ़ते हुए, इसका कारण खोजें कि प्रगति के लिए हमारे—अर्थात स्वर्गीय पिता के बच्चों के लिए—पतन क्यों आवश्यक है। उद्धारकर्ता के प्रायश्चित बलिदान ने हमें पतन से मुक्ति कैसे दी?

यह भी देखें मूसा 5:9–12; 6:51–62; “आदम और हव्वा का पतन,” सुसमाचार संबंधी विषय, topics.ChurchofJesusChrist.org।

2 नफी 3:6–24

जोसफ स्मिथ को सुसमाचार को पुनास्थापित करने के लिए पूर्व-नियुक्त किया गया था।

2 नफी 3 के अंतिम हिस्से में मिस्र के जोसफ द्वारा की गई एक भविष्यवाणी शामिल है, जिसमें भविष्य में एक दिव्यदर्शी के आगमन का उल्लेख है, जो उसका नाम साझा करेगा (देखें पद 14–15)—जोसफ स्मिथ । उसमें जोसफ स्मिथ के मिशन के बारे में भी बहुत कुछ कहा गया है। पद 6–24 में “सर्वश्रेष्ठ दिव्यदर्शी” के बारे में ऐसा क्या कहा गया है, जो बताता है कि वह परमेश्वर के लोगों को आशीष देने के लिए करेगा? जोसफ स्मिथ का कार्य आपके लिए “अत्यधिक मूल्यवान” क्यों साबित हुआ है?

जोसफ स्मिथ के मिशन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा जोसफ के वंश की लिखित सामग्री को सामने लाना था, जो मॉरमन की पुस्तक में शामिल हैं। आपको इस अध्याय से मॉरमन की पुस्तक के महत्व के बारे में क्या शिक्षा मिलती है?

यह भी देखें जोसफ स्मिथ का अनुवाद, उत्पत्ति 50:24–38 (in Bible appendix) ।

भविष्यवक्ता जोसफ स्मिथ

प्रभु का भविष्यवक्ता, डेविड लिंड्स्ले द्वारा

2 नफी 4:15–35

अपनी कमजोरी में मैं परमेश्वर की शरण में जा सकता हूं ।

नफी ने हाल ही में अपने पिता को खो दिया था। अपने परिवार का नेतृत्व करने की जिम्मेदारी अब उसके कंधों पर थी । वह प्रलोभन से घिरा हुआ और अपने पापों के कारण हतोत्साहित महसूस करता था। भले ही आपकी परिस्थितियां नफी से अलग हों, फिर भी आप 2 नफी 4:15–35 में लिखे उसके कुछ विचारों और भावनाओं को स्वयं से जोड़कर देख सकते हैं । विपत्तियों के दौरान नफी को किससे मदद मिली? उसकी चुनौतियों के प्रति नफी की प्रतिक्रिया आपको अपने संघर्षों का सामना करने में कैसे मदद कर सकती है ?

2 नफी 5

सुसमाचारों का जीवन में पालन करने से आनंद की प्राप्ति होती है।

आप आनंद की क्या परिभाषा देंगे? नफी ने लिखा कि उसके लोग “आनंदपूर्वक रहने लगे” (2 नफी 5:27)। हो सकता है आप उन विकल्पों की तलाश करें, जो नफी और उसके लोगों को आनंद के मार्ग पर ले गए—उन्होंने एक दूसरे और अपने परिवारों की कैसे सहायता की, अपने समुदाय में उन्होंने किस बात को महत्व दिया और इसी तरह के अन्य विकल्प। नफी के लोगों की तरह ही आप ऐसी कौन-सी सीख अपना सकते हैं, जिसकी मदद से आपका जीवन आनंदपूर्ण हो सकता है?

2 नफी 5:20–21

लमनाइयों को क्या “श्राप” मिला?

नफी के समय में लमनाइयों पर श्राप था कि उन्हें “उनके अधर्म के कारण [प्रभु] की उपस्थिति से अलग कर दिया गया था” (2 नफी 5:20–21) । इसका अर्थ था कि प्रभु की आत्मा को उनके जीवनों से हटा दिया गया था । बाद में जब लमनाइयों ने यीशु मसीह के सुसमाचार को अपनाया था तो “परमेश्वर का श्राप उन पर नहीं था” (अलमा 23:18) ।

मॉरमन की पुस्तक यह भी बताती है कि नफाइयों से अलग हो जाने के बाद लमनाइयों को काली त्वचा की पहचान दी गई थी । इस पहचान की प्रकृति और रूप को पूरी तरह से समझा नहीं गया था । आरंभ में यह पहचान लमनाइयों को नफाइयों से अलग करती थी । बाद में, जब नफाइयों और लमनाइयों दोनों प्रत्येक दुष्टता और धार्मिकता की अवधियों से गुजरे थे, तो परमेश्वर के सम्मुख लमनाइयों की स्थिति के संकेतक के रूप में यह पहचान अप्रासंगिक हो गयी थी ।

हमारे समय में भविष्यवक्ता पुष्टि करते हैं कि काली त्वचा दिव्य विराग या श्राप का प्रतीक नहीं है । गिरजा नफी की शिक्षा को अपनाता है कि प्रभु “काले और गोरे, गुलाम और स्वतंत्र, पुरूष और स्त्री किसी को भी अपने पास आने के लिए मना नहीं करता है” (2 नफी 26:33)। अध्यक्ष रसल एम. नेलसन ने कहा है: “प्रभु ने अपने बच्चों के लिये एकसमान अवसर के अनिवार्य सिद्धांत को महत्व दिया है । … संस्कृति, भाषा, लिंग, जाति, और राष्ट्रियता की भिन्नता निरर्थक हो जाती है जब कोई विश्वासी अनुबंध के मार्ग में प्रवेश करता और हमारे प्रिय मुक्तिदाता के निकट आता है” (“President Nelson Remarks at Worldwide Priesthood Celebration” [June 1, 2018], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

“Till We All Come in the Unity of the Faith” (video, ChurchofJesusChrist.org) भी देखें ।

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पारिवारिक धर्मशास्त्र अध्ययन और पारिवारिक घरेलू संध्या के संबंध में विचार

जब आप अपने परिवार के साथ धर्मशास्त्र पढ़ते हैं, तो पवित्र आत्मा उन सिद्धांतों को समझने में आपकी मदद करेगी, जिन पर जोर देने और चर्चा करने से आपके परिवार की जरूरतें पूरी हो सकती हैं। यहां कुछ विचार दिए गए हैं।

2 नफी 01:13, -25 ।

ये पद धार्मिक माता-पिता की अपने बच्चों के लिये महानत्तम इच्छाओं के बारे में क्या बताते हैं ?

2 नफी 3:6

बाइबिल शब्दकोश में साथ मिलकर “दिव्यदर्शी” पढ़ें। जोसफ स्मिथ कैसे एक दिव्यदर्शी थे? जोसफ स्मिथ द्वारा पूरे किए गए कार्य के लिए हम आभारी क्यों हैं? (देखें 2 नफी 3:6–24)।

2 नफी 4:20–25

2 नफी 4:20–25 को साथ मिलकर पढ़ते समय, प्रत्येक पद के बाद रुकें और परिवार के सदस्यों से यह बताने को कहें कि नफी ने जो कुछ भी वर्णन किया है, उन्हें वैसे अनुभव या अनुभूति कब हुई थी। परमेश्वर ने हमारे परिवार के लिए क्या किया है?

2 नफी 5

कुछ ऐसे तरीके क्या हैं, जिनसे आपका परिवार “आनंदपूर्वक रह रहा है”? जब आपका परिवार 2 नफी 5 पढ़ रहा हो, तो आप उनके साथ उन बातों की चर्चा कर सकते हैं, जिनकी नफाइयों को चिंता थी: परिवार (पद 6), आदेश (पद 10), धर्मशास्त्र (पद 12), शिक्षा (पद 15), मंदिर (पद 16), कार्य (पद 17) और गिरजे की नियुक्ति (पद 26)। ऐसा करने का एक तरीका उन वस्तुओं की खोज करना है जो उन बातों में से कुछ को दर्शाती हैं और चर्चा करें कि कैसे हम, नफाइयों के समान, प्रदर्शित करते हैं कि वे हमारे लिये महत्वपूर्ण हैं ।

बच्चों को पढ़ाने के संबंध में अधिक विचारों के लिए, आओ, मेरा अनुसरण करो—प्राथमिक विद्यार्थियों के लिए में इस सप्ताह की रूपरेखा देखें।

व्यक्तिगत अध्ययन बेहतर बनाना

चौकस रहें । यदि आप इस पर ध्यान देते हैं कि आपके बच्चों के जीवन में क्या हो रहा है, तो आपको उन्हें शिक्षा देने के उत्तम अवसर मिलेंगे। आपके बच्चों द्वारा की जाने वाली टिप्पणियां या पूछे जाने वाले प्रश्न भी उन्हें शिक्षा देने का अवसर हो सकते हैं। (देखें उद्धारकर्ता के तरीके से शिक्षा देना, 16 ।)

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