يوم وليلة ويوم، رسم خورخي كوكو

٧- ١٣ أيلول/ سبتمبر

٣ نافي ١- ٧

“اِرْفَعْ رَأْسَكَ وَتَشَجَّعْ“

شهد النافيون علامات إعجازية، ولكن مع مرور الوقت نسوا ما مرّوا به (راجع ٣ نافي ٢: ١). سيساعدك تسجيل انطباعاتك على تذكر تجاربك الروحية أثناء دراسة ٣ نافي ١- ٧.

سجل انطباعاتك

من ناحية، كان وقتًا بهيجاً أن تكون مؤمنًا بيسوع المسيح. كانت النبوءات تتحقق—دلائل ومعجزات عظيمة بين الناس تدل على أن المخلص سيولد قريباً. ومن ناحية أخرى كان أيضًا وقت قلقٍ للمؤمنين لأنه، على الرغم من كل المعجزات، أصرَّ غير المؤمنين على “أنّ الْوَقْتَ قَدْ مَضَى“ كي يولد المخلّص (٣ نافي ١: ٥). أحدثَ الناس “ضَجَّةً عَظِيمَةً فِي جَمِيعِ أَنْحَاءِ الْبِلَادِ“ (٣ نافي ١: ٧) وحتى حدّدوا موعداً لقتل جميع المؤمنين إذا لم تظهر العلامة التي تنبأ بها صموئيل اللاماني، ليلة بلا ظلام.

في هذه الظروف الصعبة، صَرَخَ النبي نافي “إِلَى إِلهِهِ … بِالنِّيَابَةِ عَنْ قَوْمِهِ“ (٣ نافي ١: ١ ١). إنّ ردّ الرّبّ ملهمٌ لأي شخص يواجه الاضطهاد أو الشك ويحتاج أن يعرف أن النور سيتغلب على الظلام: “اِرْفَعْ رَأْسَكَ وَتَشَجَّعْ؛ … سَأَفِي بِكُلِّ مَا قِيلَ بِفَمِ أَنْبِيَائِي الْقِدِّيسِينَ“ (٣ نافي ١: ١٣).

أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة

٣ نافي ١: ٤- ٢١؛ ٥: ١- ٣

سيحقق الرب كل كلماته.

كيف تتخيلشعورك لو كنت من بين المؤمنين خلال الفترة المذكورة في ٣ نافي ١: ٧؟ كيف كنت ستشعر، مثلاً، أن تنتظر حدوث الليل بدون ظلام معلناً ولادة المخلص، مع العلم أنك ستقتل إذا لم يحدث ذلك؟ بينما تقرأ ٣ نافي ١: ٤- ٢ و٥: ١- ٣، ابحث عما فعله نافي والمؤمنون الآخرون للحفاظ على إيمانهم في هذه الأوقات الصعبة. كيف باركهم الرّبّ؟ ما الذي تتعلمه وقد يساعدك عندما تجد نفسك تنتظر البركات التي وعد بها الرب؟

٣ نافي ١: ٢٢؛ ٢: ١- ٣

إن نسيان التجارب الروحية يجعلني عرضة لإغراءات الشيطان.

قد تعتقد أن مشاهدة شيء إعجازي مثل ليلة بلا ظلام سيبقى معك لفترة طويلة ويكون المرساة لشهادتك. لكن ذكريات العلامات والعجائب التي شهدها النافيون بدت وكأنها تتلاشى مع مرور الوقت. ما الذي جعلهم ينسون، وماذا كانت نتائج النسيان؟ (انظر ٣ نافي ١: ٢٢؛ ٢: ١- ٣).

ماذا تفعل لتذكر وتجديد شهادتك حول الحقائق الروحية؟ على سبيل المثال، ضع في اعتبارك كيف يمكن أن يساعدك تسجيل تجاربك الروحية. كيف ستشارك شهادتك مع المقربين منك لمساعدتهم على الإيمان؟

راجع أيضاً ألما ٥: ٦؛ Henry B. Eyring, “O Remember, Remember,” Ensign or Liahona Nov. 2007،66–69, نيل أندرسن، “الإيمان ليس محض صدفة بل بالاختيار،“ إنساين أو لياهونا،تشرين الثاني/ نوفمبر، ٢٠١٥، ٦٥- ٦٨.

٣ نافي ٢: ١١- ١٢؛ ٣: ١- ٢٦؛ ٥: ٢٤- ٢٦

يقوي الرّبّ قديسيه ضد الخطر الروحي.

في أيامنا هذه، لا نواجه عادةً عصابات من اللصوص تجبرنا على مغادرة منازلنا والتجمع في مكان واحد. لكننا نواجه أخطارًا روحية، وقد تحتوي تجربة النافيين على دروس يمكن أن تساعدنا. ابحث عن هذه الدروس أثناء قراءتك ٣ نافي ٢: ١١- ١٢ و ٣: ١- ٢٦.

في ٥: ٢٤- ٢٦ نقرأ عن تجمع شعب الرب في الأيام الأخيرة. ماذا تعلم هذه الآيات عن كيفية جمع الرب لشعبه اليوم؟

راجع أيضاً “Worldwide Devotional for Youth: Messages from President Russell M. Nelson and Sister Wendy W. Nelson,” June 3, 2018, ChurchofJesusChrist.org; “Israel—The gathering of Israel,” Guide to the Scriptures, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

٣ نافي ٥: ١٢- ٢٦؛ ٧: ١٥- ٢٦

أنا تلميذ ليسوع المسيح.

ماذا تعتقد أنه يعني أن تكون تلميذا ليسوع المسيح؟ (انظر المبادئ والعهود ٤١: ٥). في ٣ نافي ٥: ١٢- ٢٦، قاطع مورمون اختصاره للسجلات النافية وأعلن أنه تلميذ ليسوع المسيح. ثم وصف في ٣ نافي ٧: ١٥- ٢٦، خدمة تلميذ آخر - النبي نافي. ما الذي تجده في هذين المقطعين يساعدك على فهم ماذا يعني أن تكون تلميذًا للمسيح؟

أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية العائلية المنزلية

أثناء قراءة الأسفار المقدسة مع عائلتك، يمكن أن يساعدك الروح في معرفة المبادئ التي يجب التركيز عليها ومناقشتها من أجل تلبية احتياجات عائلتك. إليك هنا بعض الأفكار.

٣ نافي ٣: ١٤- ١٥، ٢٥- ٢٦

ماذا فعل النافيون لحماية أنفسهم من العدو الذي واجهوه؟ ماذا نفعل لنجعل منزلنا مكانا للأمان والحماية من الشر في العالم؟

٣ نافي ٢: ١- ٣؛ ٦: ١٥- ١٧

لمساعدة عائلتك على تعلم كيف يمكن للشيطان أن يخدعنا، ارسم جسداً ، وبينما تقرأ عائلتك ٣ نافي ٢: ١- ٣ و ٦: ١٥- ١٧، حدد الأجزاء المختلفة من الجسم المذكور. بحسب هذه الآيات، ما هي بعض الطرق التي يجذبنا بها الشيطان لننسى الله ونتحول إلى الخطيئة؟

٣ نافي ٤: ٧- ١٢، ٣٠- ٣٣

ماذا فعل النافيون عندما رأوا لصوص جديانتون قادمين؟ ماذا يمكن أن تتعلم عائلتنا من النافيين عندما نواجه مواقف صعبة؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من كلمات النافيين بعد أن ساعدهم الرب في أوقات الصعوبة؟

٣ نافي ٥: ١٣؛ المبادئ والعهود ٤١: ٥

اقرؤوا ٣ نافي ٥: ١٣ و المبادئ والعهود ٤١: ٥، وناقشوا ما يعنيه أن تكون تلميذًا للمسيح. ربما يمكن لأفراد الأسرة التحدث عن الأوقات التي لاحظوا فيها أن بعضهم كان تلاميذ. إذا كان لديك أطفال صغار، يمكنك عمل شارة تقول، “أنا تلميذ ليسوع المسيح“، ودعهم يرتدون الشارة كلما لاحظت أنهم يتبعون المخلص.

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني- للابتدائية.

تطوير تعليمنا

ساعد عائلتك على تطبيق النصوص المقدسة على أنفسهم. قال نافي: “فَإِنِّي طَبَّقْتُ جَمِيعَ الْأَسْفَارِ عَلَيْنَا كَيْ نَسْتَمِدَّ مِنْ ذلِكَ نَفْعاً وَعِلْماً.“ (١ نافي ١٩: ٢٣). لمساعدة عائلتك على تطبيق النصوص المقدسة على أنفسهم، يمكنك دعوتهم للتفكير فيما كانوا سيفعلونه لو كانوا من بين المؤمنين الموصوفين في ٣ نافي ١: ٤- ٩. (راجع Teaching in the Savior’s Way, 21.)

يوم، وليلة ويوم، رسم والتر رين