«1-7 Φεβρουαρίου. Διδαχή και Διαθήκες 10-11: “Για να μπορείς να βγαίνεις νικητής”», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: Διδαχή και Διαθήκες 2021 (2020)
«1-7 Φεβρουαρίου. Διδαχή και Διαθήκες 10-11», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: 2021
Αντίγραφο του αρχικού χειρογράφου του Βιβλίου του Μόρμον.
1-7 Φεβρουαρίου
Διδαχή και Διαθήκες 10-11
«Για να μπορείς να βγαίνεις νικητής»
Η καταγραφή εντυπώσεων κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης των γραφών είναι σαν να φυτεύουμε σπόρους. Ακόμα και οι μικρές εντυπώσεις μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντική προσωπική αποκάλυψη.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Καθώς προχωρούσε η μετάφραση του Βιβλίου του Μόρμον, ανεφύη, όπως ήταν φυσικό, ένα ερώτημα: Τι θα έκαναν ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Όλιβερ Κάουντερυ για εκείνες τις σελίδες της μετάφρασης που είχαν χαθεί; Το λογικό θα ήταν να γυρίσουν πίσω και να μεταφράσουν ξανά εκείνο το τμήμα, όμως ο Κύριος μπορούσε να δει κάτι που εκείνοι δεν μπορούσαν – άνομοι άνθρωποι μηχανορραφούσαν για να αλλάξουν τα λόγια σε εκείνες τις σελίδες, ώστε να σπείρουν αμφιβολίες για το εμπνευσμένο έργο του Τζόζεφ. Ο Θεός είχε ένα σχέδιο να αποτρέψει τις προσπάθειες του Σατανά και να αντισταθμίσει εκείνο που είχε χαθεί. Αυτό το σχέδιο είχε ξεκινήσει χιλιάδες χρόνια νωρίτερα, όταν ο προφήτης Νεφί έλαβε έμπνευση να δημιουργήσει ένα δεύτερο χρονικό, το οποίο κάλυπτε την ίδια χρονική περίοδο. Αργότερα, ο Μόρμον εμπνεύσθηκε να συμπεριλάβει αυτό το χρονικό στο Βιβλίο του Μόρμον «για ένα σοφό σκοπό» γνωστό στον Κύριο (βλέπε Λόγια του Μόρμον 1:3-7).
«Η σοφία μου» είπε ο Κύριος στον Τζόζεφ «είναι ανώτερη από την πανουργία τού διαβόλου» (Διδαχή και Διαθήκες 10:43). Αυτό είναι ένα καθησυχαστικό μήνυμα σε μία εποχή όπως η δική μας, όταν οι συνεχείς προσπάθειες του ενάντιου να εξασθενήσει την πίστη, εντείνονται. Όπως ο Τζόζεφ, μπορούμε να είμαστε «πιστοί και να συνεχίσ[ουμε]» στο έργο που μας έχει καλέσει να κάνουμε ο Θεός (εδάφιο 3). Κατόπιν, θα δούμε ότι Εκείνος έχει ήδη παράσχει έναν τρόπο, ώστε «οι πύλες τής κόλασης δε θα υπερισχύσουν» εναντίον μας (εδάφιο 69).
Βλέπε Άγιοι, 1:51-61.
Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών
Ο Σατανάς επιζητεί να καταστρέψει το έργο του Θεού.
Ο Σατανάς θα προτιμούσε να ξεχάσουμε ότι υπάρχει – ή ότι εμείς τουλάχιστον αποτυγχάνουμε να αναγνωρίσουμε τις απόπειρές του να μας επηρεάσει (βλέπε Νεφί Β΄ 28:22-23). Όμως τα λόγια του Κυρίου στο Διδαχή και Διαθήκες 10 αποκαλύπτουν ότι ο Σατανάς βρίσκεται σε διαρκή, ενεργό αντίθεση με το έργο του Κυρίου. Καθώς διαβάζετε τα εδάφια 1-33, προσδιορίστε πώς ο Σατανάς επιζήτησε να καταστρέψει το έργο του Θεού την εποχή του Τζόζεφ Σμιθ (βλέπε, επίσης, εδάφια 62-63). Ποιες ομοιότητες βλέπετε με τους τρόπους που λειτουργεί σήμερα ο Σατανάς; Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τον Κύριο να σας βοηθήσει να δείτε πώς μπορεί να σας βάλει σε πειρασμό ο Σατανάς. Τι μαθαίνετε από το τμήμα 10, το οποίο μπορεί να σας βοηθήσει ώστε να αντισταθείτε στις προσπάθειες του Σατανά;
«Η σοφία [του Κυρίου] είναι ανώτερη από την πανουργία του διαβόλου».
Περισσότερο από 2.400 χρόνια νωρίτερα, ο Κύριος προετοίμασε ώστε να αντισταθμίσει τις χαμένες σελίδες του Βιβλίου του Μόρμον (βλέπε Νεφί Α΄ 9). Τι μαθαίνετε για τον Κύριο από το Διδαχή και Διαθήκες 10:34-52; Ποιες ενδείξεις έχετε στη ζωή σας για τη σοφία και την εκ των προτέρων γνώση του Κυρίου;
Το χρονικό που προετοίμασε ο Θεός για να αντικαταστήσει το χαμένο χειρόγραφο βρίσκεται τώρα στο Νεφί Α΄ έως το Όμνι. Πώς οι ιστορίες και οι διδασκαλίες στο χρονικό αυτό «ρίχνουν περισσότερο φως στο ευαγγέλιο» για εσάς; (Διδαχή και Διαθήκες 10:45).
Ο Μόρμον κάνει σύντμηση των πλακών, υπό Tom Lovell
Αν ρωτήσω τον Θεό, θα λάβω.
Ορισμένα από τα μέλη της οικογένειας του Τζόζεφ Σμιθ και φίλοι τού ζητούσαν να επιζητήσει το θέλημα του Κυρίου για λογαριασμό τους. Ο Τζόζεφ με ευχαρίστηση το έκανε, όμως ο Κύριος ήταν επίσης πρόθυμος να τους δώσει προσωπική αποκάλυψη. Στο Διδαχή και Διαθήκες 11, μία αποκάλυψη που έλαβε ο Τζόζεφ για τον μεγαλύτερο αδελφό του Χάιρουμ, ο Κύριος είπε: «Θα σου παραχωρήσω από το Πνεύμα μου… και τότε θα γνωρίζεις όλα, οσαδήποτε ζητήσεις να μάθεις από εμένα» (Διδαχή και Διαθήκες 11:13-14).
Ο Κύριος είπε ότι τα λόγια Του ήταν για «όλους όσους έχουν σωστές επιθυμίες, και έχουν βάλει το δρεπάνι τους για να θερίσουν» (εδάφιο 27). Στο Διδαχή και Διαθήκες 11, τι προσπαθεί να σας πει ο Κύριος σχετικά με την προσωπική αποκάλυψη; Σχετικά με το να συμμετέχουμε στο έργο του Θεού; Ποια άλλα μηνύματα έχει για εσάς;
Καθώς επιζητώ να «αποκτήσ[ω] το λόγο [του Θεού]» θα λάβω το Πνεύμα και τη δύναμή Του.
Πριν ακόμα μεταφραστεί το Βιβλίο του Μόρμον, ο Χάιρουμ Σμιθ ανυπομονούσε να κηρύξει το Ευαγγέλιο. Καθώς διαβάζετε την απάντηση του Κυρίου στις επιθυμίες του, σκεφθείτε τι σημαίνει για εσάς να «αποκτήσ[ετε] το λόγο [του Θεού]» (εδάφιο 21). Πώς η απόκτηση του λόγου του Θεού σας βοηθά να υπηρετείτε στην Εκκλησία; Πώς φέρνει τη δύναμη του Θεού στη ζωή σας;
Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικιακή βραδιά
-
Διδαχή και Διαθήκες 10:5.Τι μαθαίνουμε από αυτό το εδάφιο για τη δύναμη της προσευχής; Πώς «προσευχ[όμαστε] πάντα»; (Για μερικές ιδέες, βλέπε Ντέιβιντ Μπέντναρ, “Pray Always”, Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2008, 41-44.)
-
Διδαχή και Διαθήκες 10:38-46.Για να βοηθήσετε την οικογένειά σας να συζητήσει πώς ο Κύριος αντιστάθμισε τις χαμένες σελίδες από τη μετάφραση του Βιβλίου του Μόρμον, ίσως θα μπορούσαν τα μέλη της οικογένειας να μιλήσουν για κάτι που έχουν πρόσφατα χάσει. Πώς αισθάνθηκαν όταν ανακάλυψαν ότι είχε χαθεί; Πώς νιώσατε, όταν τελικά βρέθηκε; Μολονότι οι χαμένες σελίδες από το Βιβλίο του Μόρμον δεν βρέθηκαν ποτέ, πώς αντιστάθμισε ο Κύριος την απώλειά τους, σύμφωνα με το Διδαχή και Διαθήκες 10:38-46;
-
Διδαχή και Διαθήκες 10:55-70.Προσκαλέστε τα μέλη της οικογένειας να βρουν ή να σημειώσουν προτάσεις που αρχίζουν με «Είμαι» ή «Θα». Τι μαθαίνουμε από τις προτάσεις «Είμαι» σχετικά με το ποιος είναι ο Ιησούς Χριστός και πώς είναι; Τι μαθαίνουμε από τις προτάσεις «Θα» σχετικά με το τι κάνει Εκείνος; Παροτρύνετε τα μέλη της οικογένειας να αναφέρουν πώς οι αλήθειες αυτές ενδυνάμωσαν την πίστη τους στον Ιησού Χριστό.
-
Διδαχή και Διαθήκες 11:12-14.Η ανάγνωση αυτών των εδαφίων μπορεί να βοηθήσει τα μέλη της οικογένειάς σας να αναγνωρίζουν όταν το Πνεύμα επικοινωνεί μαζί τους. Θα μπορούσατε να ανάψετε έναν φακό στο πάτωμα και να προσκαλέσετε ένα μέλος της οικογένειας να κινηθεί προς τα εκεί όπου λάμπει το φως. Πώς μοιάζει αυτό με το να ακολουθούμε την καθοδήγηση του Αγίου Πνεύματος; Για ποιες προσωπικές εμπειρίες θα μιλούσατε;
-
Διδαχή και Διαθήκες 11:15-30.Σκεφθείτε να κάνετε έναν κατάλογο των πραγμάτων που είπε ο Κύριος στον Χάιρουμ Σμιθ να κάνει, ώστε να είναι έτοιμος να διαδώσει το Ευαγγέλιο. Σε τι επάνω θα μπορούσαμε να δουλέψουμε ως οικογένεια;
Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Εφαρμόστε τις γραφές στη ζωή σας. Αφού διαβάσετε μία περικοπή από τις γραφές, ζητήστε από τα μέλη της οικογένειας να μιλήσουν για τρόπους με τους οποίους ισχύει το μήνυμα στη ζωή τους. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να αναφέρουν πώς το Πνεύμα τα έχει επηρεάσει με τους τρόπους που περιγράφηκαν στο Διδαχή και Διαθήκες 11:12-13.
Τζόζεφ και Χάιρουμ Σμιθ, υπό Ken Corbett