教义和圣约2021年
7月19-25日。教义和圣约第81~83篇:「多给谁,就向谁多要」


「7月19-25日。教义和圣约第81~83篇:『多给谁,就向谁多要』」,来跟从我——供个人和家庭使用:教义和圣约2021年(2020)

「7月19-25日。教义和圣约第81~83篇」,来跟从我——供个人和家庭使用:2021年

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基督与富有的年轻官吏

基督与富有的年轻官吏亨利·霍夫曼绘。

7月19-25日

教义和圣约第81~83篇

「多给谁,就向谁多要。」

研读教义和圣约第81~83篇时,记下可以帮助你在家人、朋友及其他人当中行善的各项原则。

记录灵感启发

1832年3月,主召唤耶西·高斯在大祭司会长团(现在称为总会会长团)中担任约瑟·斯密的咨理。教义和圣约第81篇是给高斯弟兄的启示,指导他从事新的召唤,并应许他只要忠信服务就会得到祝福。但耶西·高斯没有忠信地服务,因此菲德克·威廉蒙召唤取代了他,而在这篇启示中,高斯弟兄的名字也被威廉弟兄的名字取代了。

这个似乎很小的细节,却意味着一项重要的真理:教义和圣约中大部分的启示都是针对特定的人,但我们永远都可以找到方法应用在自己身上(见尼腓一书19:23)。主给菲德克·威廉的这项忠告:「坚固无力的膝」(教义和圣约81:5),可以将我们的心思转向我们可以坚固的人。主给合一事务所的成员,为满足教会的属世需求,要「用这圣约约束自己」的这则劝告,则可以将我们的心思转向我们自己的圣约。主的这项应许:「你们若做我所说的」,主「就是受约束的」,则可以提醒我们,在我们服从时,祂有什么应许(教义和圣约82:10,15)。这些我们都当照样行,因为主也说:「我对一个人说的就是对大家说的」(第5节)。

见「纽奥·惠尼与合一会社」,「耶西·高斯:先知的咨理」,启示相关背景,第142-147,155-157页。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

教义和圣约第81篇

我可以忠信地去做主要我做的事。

有时候你是否会想知道,要如何履行生活中的重要责任?菲德克·威廉是约瑟·斯密的咨理,当然肩负许多重要的责任。主在第81篇中,劝告他如何履行这些责任。你在这篇经文中找到什么可以帮助你履行主赋与你的责任?

以下这些问题可以帮助你沉思第5节

  • 一个人可能会在哪些方面很「软弱」?「援助」软弱的人是什么意思?

  • 有哪些事物会让一个人的手被比喻为「垂下」?我们可以怎样「扶起」那样的手?

  • 这句「无力的膝」可能意谓着什么?我们可以如何「坚固」那些无力的膝?

也许在读这节经文时,你会想到某个你可以「援助」、「扶起」或「坚固」的人。你会做些什么来施助那人?

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西德尼·雷格登,约瑟·斯密,菲德克·威廉

总会会长团:西德尼·雷格登,约瑟·斯密,菲德克·威廉

教义和圣约82:1-7

主邀请我悔改并弃绝罪。

阅读教义和圣约82:1-7时,不妨将你学到的事列成两份清单:一份是有关罪恶的警告,另一份是有关宽恕的真理。这些真理可以怎样帮助你抵抗撒但的诱惑?

教义和圣约82:8-10

诫命是为了我的救恩和保护。

如果你,或你认识的人,曾经想知道主为什么要给我们这么多诫命,则教义和圣约82:8-10可以有所帮助。这些经文里的哪些见解可以帮助你向别人说明,为什么你选择服从主的诫命?你也可以想想祂的诫命如何改变了你的生活。你在阅读第10节时,学到什么有关主的事?

亦见教义和圣约130:20-21;卡萝·史帝芬,「你们若爱我,就必遵守我的命令」,2015年11月,利阿贺拿,第118-120页。

教义和圣约第83篇

「寡妇和孤儿应该得到供养。」

1832年4月,约瑟·斯密依照主的指示,旅行将近1,288公里,去探访聚集在密苏里州的圣徒(见教义和圣约78:9)。在他探访的一个社区中,有些寡妇要独自抚养小孩,其中包括先知认识的菲碧‧培克和安娜·罗杰斯。在1830年代的密苏里州,法律赋予寡妇对已逝丈夫的财产所能行使的权利相当有限。关于主对孤儿寡妇的感受,你从第83篇学到了什么?你知道有谁正处于这种情况,会因你的爱或关怀而受益吗?

亦见以赛亚书1:17圣经雅各书1:27

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

教义和圣约81:3你可以给家人一些心形纸卡,请他们画上或写上一些他们想要祈祷的事。讨论这句:「一直祈祷,出声和在心里」,是什么意思。

教义和圣约81:5为了学习这节经文里的原则,也许家人可以谈谈他们曾经觉得「软弱」或「无力」,而接受某人援助或坚固的时候。讨论你们全家人可以怎样定期用简单的方式来彼此服务。

教义和圣约82:8-10也许这个简单的游戏,可以帮助你们家庭对神的诫命怀着感谢。由一位家人给予指示,帮助另一位被蒙上眼睛的家人制作三明治,或走过一段有障碍的路。想一些有趣又有创意的事!然后讨论神的诫命如何就像是游戏中的指示。

教义和圣约82:18-19每位家人可以做些什么来「增多他的〔或她的〕银子」,并「再赚另外的银子」?举办一场家庭才艺秀,可能会很有趣。想办法纳入一些不会轻易展现的才能(例如属灵的恩赐;见教义和圣约46:11-26)。我们可以如何运用自己的才能,分享我们拥有的事物,来造福我们的家庭和邻人?在运用我们的才能时,「将眼睛专注于神的荣耀」是什么意思?

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

建议歌曲:「我可曾行善?」圣诗选辑,第135首;亦见「改进家庭经文研读的建议」。

改进教导

提出会导向行动的问题。不妨提出一些问题,促使家人反省要如何更完全地落实福音生活。「这些通常不是讨论的问题,是供个人省思的」(以救主的方式教导第31页)。

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耶稣医治一个人

耶稣医治一个人,但·贝尔绘

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