教義和聖約2021年
10月18-24日。教義和聖約第121~123篇:「神啊,您在哪裡?」


「10月18-24日。教義和聖約第121~123篇:『神啊,您在哪裡?』」,來跟從我——供個人和家庭使用:教義和聖約2021年(2020)

「10月18-24日。教義和聖約第121~123篇」,來跟從我——供個人和家庭使用:2021年

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利伯地監獄

春季的利伯地監獄,愛爾·朗茲繪

10月18-24日

教義和聖約第121~123篇

「神啊,您在哪裡?」

如果你的目標是找出真理,你研讀經文的經驗就會更豐富。以祈禱開始、聆聽聖靈,並記錄靈感啟發。

記錄靈感啟發

密蘇里州利伯地郡監獄的底層是為人所知的地牢。牆壁厚實、石頭地板又冷又髒,食物極少且餿臭,唯一的光源來自天花板旁上了鐵條的兩扇窄小窗戶。1838-1839年冬季間冰冷的四個月,約瑟·斯密和一些弟兄被控犯下密蘇里州的叛國罪,因此大半時間都被監禁在這地牢裡等候受審。這段時期,約瑟不時接獲聖徒受苦的消息。遠西城的和平和樂觀氣息只維持了幾個月,現在,聖徒又再度無家可歸,被驅逐到曠野去尋找另一個可以重新開始的地方——這次,他們的先知正被關在監牢。

難怪約瑟會喊道:「神啊,您在哪裡?」而他所得到的答覆,以及在那悲慘監獄中「從天上傾下」的「知識」,在在顯明了雖然我們未必總是能感覺神就在身邊,但神從來不曾遠離。先知學習到,沒有任何能力可「阻擋諸天」,「神必與〔祂忠信的聖徒〕同在,永永遠遠。」(教義和聖約121:1,33122:9。)

聖徒第一冊,第241-249頁;「利伯地監獄圍牆之內」,啟示相關背景,第256-263頁。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

教義和聖約121:1-10,23-33第122篇

逆境會「叫〔我〕得益處」。

我們或我們所愛的人正在受苦時,免不了納悶神是否知道我們的情況。閱讀教義和聖約121:1-6時,想想你曾經像約瑟·斯密一樣,懷著類似的疑問或感受的時候。當你懷著那樣的疑問或感受時,你在主的答覆中找到什麼可能對你有幫助的事?例如,在第7-10,26-33節中,注意祂應許給「〔在苦難中〕好好持守」的人哪些祝福。閱讀第122篇時,想想主希望你如何看待自己的逆境。

亦見亨利·艾寧,「天幕在哪裡?」2012年11月,利阿賀拿,第72-75頁。

教義和聖約121:34-46

我們能獲得「天上的能力」。

在利伯地監獄那看似無能為力的處境裡,約瑟獲得有關能力的啟示——不是那施展來壓迫聖徒的政治能力或軍事能力,而是「天上的能力」。閱讀教義和聖約121:34-46時,你學到什麼有關神的能力的事?這和世俗的能力有何不同?例如,看看主在第41-43節描述「能力或影響力」時所用的詞句。關於神如何維持祂的「能力或影響力」,這幾節經文教導了什麼?也許這些經文會啟發你沉思自己的生活,以及你可以做些什麼,好在自己的人際關係中影響他人向善。

教義和聖約第122篇

耶穌基督曾降至萬物之下。

約瑟·斯密被不公正地囚禁在監獄裡的那四個多月,他的朋友、家人都被趕出了家園,他傾注一生心力的事工看起來已經失敗。從耶穌基督在第122篇對約瑟所說的話,讓你對祂有什麼樣的認識?關於約瑟,你學到什麼?關於你自己,你學到什麼?

亦見阿爾瑪書7:11-1336:3教義和聖約88:6

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耶穌基督伏在客西馬尼園地上

不要成就我的意思,只要成就你的,瓦特·雷恩繪

教義和聖約第123篇

「讓我們高高興興地做一切我們能力範圍內的事。」

1839年3月,聖徒似乎再也無法做什麼來改變他們艱難的景況。但約瑟從利伯地監獄寫信說,他們還可以這樣做:「搜集一切事實」,並「以最大的確信站住,看神的救恩」(教義和聖約123:1,17)。想想今日世上那些欺騙和「世人的狡猾技倆」,再想想那些在你「能力範圍內」的事(第12,17節)。為什麼「高高興興地」去做這些事很重要?(第17節)。就你所知,有誰正「與真理隔絕」(第12節),你可以怎樣幫助這個人找到真理?

約瑟在這封信裡要求的許多記事都已提交給政府,且編輯成11篇系列文章,刊登在納府出版的報紙Times and Seasons(時代與季節)

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

教義和聖約121:1-10利伯地監獄的「地牢」面積只有14x14.5英尺(4.2x4.4公尺)。你要如何幫助家人想像,整整四個月寒冷的日子,都拘禁在一個那樣大小的空間是什麼情形?你可以在第46章:約瑟·斯密在利伯地監獄教義和聖約的故事,第172-174頁)找到利伯地監獄的其他狀況細節。你也可以閱讀本大綱最後的「復興的聲音:利伯地監獄」,或觀看以下影片中,描述約瑟在利伯地監獄的情景:約瑟·斯密:復興福音的先知ChurchofJesusChrist.org,從43:00開始)。這項資訊如何影響我們對教義和聖約121:1-10所載各項原則的感受?

教義和聖約121:34-36,41-45也許用比擬的方式能幫助你的家人了解「天上的能力」。例如,可以將神的能力比作電力;什麼會使得電器產品無法得到電力?關於如何增加我們的靈性能力,這樣的比喻,以及第34-36,41-45節,教導了我們什麼?也許家人可以分享救主的生平中,展現出這些特質的一些故事。

教義和聖約122:7-9也許家人會喜歡將這些經文中讓他們得到啟發的詞句,作成一些小標誌,然後展示在你們家裡。知道「人子曾降下低於」一切,為何很重要?

教義和聖約123:12我們要如何幫助人們「知道要到哪裡找」真理?

教導兒童的更多建議,見來跟從我——供初級會使用本週大綱

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復興的聲音圖示

復興的聲音

利伯地監獄

約瑟·斯密被囚禁在密蘇里州利伯地時,有些人寫信告知他有關後期聖徒被州長下令驅逐的危險處境,其中一封感人的信是他的妻子愛瑪寫的。她的話,以及約瑟的回信,表明了他們在教會歷史的這段艱難時期所受的苦和展現的信心。

愛瑪·斯密寫給約瑟·斯密的信,1839年3月7日

「摯愛的夫,

「由於有機會託朋友送信給你,我才提起筆來寫信,但我無法完整用筆墨寫下我的全部感受,因為那拆散我們的監獄厚牆、柵欄、鎖鍊、以及滾滾的河流、潺潺的溪水、高山峻谷和連綿不盡的草原;加上那起初造成你入獄,且至今一直遭到囚禁的殘酷、不公的審判,我的感受難以用三言兩語道盡。

「若非知道自己是無辜的,加上直接來自神的慈悲,我確信我絕對無法承受我已經忍受的痛苦經歷……;但是我還活著,如果上天要我為你多受苦,我也願意。

「目前除了菲德克生病之外,我們都很好。

「現在我懷裡抱著的小亞歷山大,是你生平所見過最可愛的小傢伙了。他很強壯,只要有椅子扶著,就能在房間四處跑跳。……

「除了孩子以外,離開我們曾擁有過的房子、家園和幾乎每一樣東西,踏上離開密蘇里州的路程,把你留在孤寂的監獄裡,我心裡的想法和內心的感受除了神以外,沒有人知道。只是那樣的感受已超乎任何人所應當承受的。……

「……希望我們將來會有比較好的日子。……永遠深愛著你。

「愛瑪·斯密筆」1

約瑟·斯密寫給愛瑪·斯密的信,1839年4月4日

「我摯愛的妻,

「星期四晚,我在這座寂寥的獄中,透過柵欄瞥見太陽正要落下時,便坐下來寫信給你,希望能讓你知道我的情況。我相信,自從我在這寂寞、昏暗又骯髒的監獄裡,被一個兇惡的警衛日夜看管在圍牆、柵欄,和尖銳刺耳的鐵門之內,大約有五個月又六天了。2只有神知道我寫這封信時的感受。在這種情況下的心境,是筆墨言語所無法形容,甚至天使也無法描繪的,未曾有過這樣經歷的人都不可能知道。……我們倚靠著耶和華的臂膀,等候祂的解救,而不倚靠任何其他人;如果祂不做,就無法做成。這點你可以確信無疑,因為這個國家有許多人渴望流我們的血;而那並不是因為我們犯了任何罪。……摯愛的愛瑪,我一直想念著你和孩子們。……我很想見到小菲德克、約瑟、茱莉亞、亞歷山大、喬安娜,和老少校〔家裡的狗〕。……我會滿心快樂地從這裡走去和你重聚,儘管我沒帽子可戴、赤著腳、身上也沒有完整的衣服,但那仍會是我極大的喜悅,絕不會是對我的折磨。……我以堅定的心志忍受一切壓迫,此刻跟我同在的人也一樣;我們沒有任何人放棄。希望你不要讓〔我們的〕孩子忘了我。告訴他們,他們的父親用完全的愛在愛他們,他竭盡所能地要逃離暴徒,回到他們身邊。……告訴他們,他們的父親說,他們必須作個好孩子,也要照顧他們的母親。……

「小約瑟·斯密筆」3

註:

  1. Letter from Emma Smith, 7 March 1839,” Letterbook 2, 37, josephsmithpapers.org; spelling, punctuation, and grammar modernized.

  2. 約瑟和他的同伴在1838年10月31日被捕,日夜受到嚴密看管。他們在密蘇里州里奇蒙經過初審後,於12月1日被押到利伯地監獄。

  3. Letter to Emma Smith, 4 April 1839,” 1–3, josephsmithpapers.org; spelling, punctuation, and grammar modernized.

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約瑟·斯密在利伯地監獄

約瑟·斯密在利伯地監獄受苦時,主安慰了他,並啟示了重大的真理。

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