Január 14–20. Lukács 2; Máté 2: Azért jöttünk, hogy imádjuk Őt. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2019 (2019).
Január 14–20. Lukács 2; Máté 2. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: 2019.
Jöjjetek, imádjuk Őt! Készítette: Dana Mario Wood
Január 14–20.
Lukács 2; Máté 2
Azért jöttünk, hogy imádjuk Őt
Kezdésként olvasd el a Lukács 2-t és a Máté 2-t, és figyeld meg, milyen lelki meglátásokat kapsz. A vázlatban található tanulmányi ötletek segíthetnek megtalálni a legfontosabb és legidőszerűbb tantételeket ezekben a fejezetekben.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Születésétől fogva egyértelmű volt, hogy Jézus nem mindennapi gyermek. Nem csupán az égen megjelenő új csillag vagy az örömteli angyali kijelentés tette Jézus csecsemőkorát egyedivé. Az a tény is közrejátszott ebben, hogy teljesen különböző – eltérő nemzetiségű, foglalkozású és hátterű – hithű emberek azonnal a közelében szerettek volna lenni. Még azelőtt megérkeztek, hogy a „jer, kövess engem” (Lukács 18:22) felhívás elhangzott volna. Persze nem mindenki jött Őhozzá – sokan fel sem figyeltek Rá, sőt az irigy uralkodó még az éltére is tört. Az igazlelkűség után vágyakozó alázatos, tiszta és elkötelezett emberek azonban megtalálták, amit Őbenne kerestek. Elkötelezettségük megihleti a miénket is, hiszen a nagy öröm, amelyről a pásztorok tudomást szereztek, mindenkinek, „az egész népnek” szólt, a Szabadító pedig, „ki az Úr Kriszus”, mindannyiunk számára született aznap (lásd Lukács 2:10–11).
Ötletek a személyes szentírás-tanulmányozáshoz
Jézus Krisztus szerény körülmények között született
Bár Jézus Krisztus dicsőséggel bírt az Atyaistennél „a világ létele előtt” (János 17:5), mégis hajlandó volt igen szerény körülmények között megszületni, és közöttünk élni a földön. Miközben a Lukács 2:1–7-et olvasod, mit veszel észre az Ő születésének alázatos körülményeivel kapcsolatosan? Próbálj egy olyan részletet vagy meglátást találni ebben a történetben, amit eddig még nem vettél észre. Mit tanulhatsz a Szabadítóról a születésének körülményeiből? Milyen hatással vannak e meglátások az Iránta érzett érzéseidre?
Lásd még a „The Nativity” című rövidfilmet (LDS.org).
Számos tanúja van Krisztus születésének
Krisztus születését és csecsemőkorát számos különböző háttérrel rendelkező tanú és hódoló kísérte – egyszerű pásztorok, akik ellátogattak a jászolhoz; vagyonos bölcsek, akik ajándékokat hoztak az Ő otthonába; egy özvegyasszony, aki a templomban szolgált; valamint egy hithű tanítvány is, aki izgatottan várta az eljövendő Messiást. Mit tanulhatsz a történeteik tanulmányozása során arról, hogy miként hódolhatunk Krisztusnak és tehetünk Róla tanúbizonyságot?
|
Krisztusról való tanúbizonyság |
Mit tudok meg a hódolatról és a tanúságtételről? |
|---|---|
Krisztusról való tanúbizonyság Pásztorok (Lukács 2:8–20) | Mit tudok meg a hódolatról és a tanúságtételről? |
Krisztusról való tanúbizonyság Simeon (Lukács 2:25–35) | Mit tudok meg a hódolatról és a tanúságtételről? |
Krisztusról való tanúbizonyság Anna (Lukács 2:36–38) | Mit tudok meg a hódolatról és a tanúságtételről? |
Krisztusról való tanúbizonyság Bölcsek (Máté 2:1–12) | Mit tudok meg a hódolatról és a tanúságtételről? |
Lásd még 1 Nefi 11:13–23; 3 Nefi 1:5–21; „Shepherds Learn of the Birth of Christ” [A pásztorok tudomást szereznek Krisztus születéséről] és „The Christ Child Is Presented at the Temple” [A gyermek Krisztust bemutatják a templomnál] (rövidfilmek, LDS.org).
A szülők kinyilatkoztatást kaphatnak családjuk védelme érdekében
József sohasem lett volna képes megtenni, amire kérték – megvédeni Jézust gyermekkorában –, a menny segítsége nélkül. A bölcsekhez hasonlóan ő is kinyilatkoztatást kapott, mely figyelmeztette a veszélyre. Miközben József történetét olvasod, gondolkozz el olyan fizikai vagy lelki veszélyeken, amelyek manapság fenyegetik a családokat. Gondold át, milyen élmények során érezted már Isten irányítását saját magad, a családod vagy a szeretteid védelme kapcsán. Ezeket az élményeket meg is oszthatod másokkal. Mit tehetsz azért, hogy a jövőben is kapj ilyen útmutatást?
Megnézheted továbbá a „The First Christmas Spirit” [„Az első karácsony lelkülete”] című rövidfilmet (LDS.org), mely azt ábrázolja, hogy József vajon mit érzett Isten Fia gondozásának felelősségével kapcsolatosan.
Jézus már fiatalon is arra összpontosított, hogy Atyja akaratát cselekedje
A Szabadító már fiatalon olyan hatalommal tanította az evangéliumot, hogy még a templomban lévő tanítók is „elálmélkodának az ő értelmén és az ő feleletein” (Lukács 2:47). Mit tudsz meg ezekből a versekből az ifjú Szabadítóról? Hogyan igyekeznek az általad ismert fiatalok „azokban [foglalatoskodni], a melyek az [ő Atyjuknak] dolgai” (Lukács 2:49)? Miként segítettek már neked fiatalok és gyermekek az evangéliummal kapcsolatos tudásod elmélyítésében? Mi mást tanulsz még Jézus gyermekkori példájából a Lukács 2:40–52 és a Joseph Smith fordítás, Máté 3:24–26-ból (a Kalauz a szentírásokhoz 230. oldalán)?
„Avagy nem tudjátok-é, hogy nékem azokban kell foglalatosnak lennem, a melyek az én Atyámnak dolgai?” (Lukács 2:49)
Hogyan szól a Joseph Smith fordítás?
Mivel „sok világos és értékes” igazság elveszett a Bibliából a századok során (1 Nefi 13:28; lásd még Mózes 1:41), az Úr azt parancsolta Joseph Smithnek, hogy készítse el a Biblia sugalmazott átdolgozását, melyet Joseph Smith fordításként ismerünk. A Próféta által eszközölt változtatások közül sok szerepel a szentírások UNSZ-kiadásának függelékében. A Jakab király-féle Biblia angol nyelvű UNSZ-kiadása lábjegyezeteket is tartalmaz a Próféta javításaival. A Máté 24 Joseph Smith fordítása, melyet Joseph Smith – Máté néven ismerünk, a Nagy értékű gyöngyben található. További információkért lásd Kalauz a szentírásokhoz: Joseph Smith fordítás (JSF).
Ötletek a családi szentírás-tanulmányozáshoz és a családi esthez
A családi szentírásolvasás közben a Lélek segíthet megtudnod, milyen tantételeket hangsúlyozz ki és beszéljetek meg a családod szükségleteinek kielégítése érdekében. Íme néhány javaslat:
Kérd meg a család tagjait, hogy válasszanak egy személyt a Lukács 2 szereplői közül, olvassanak néhány verset e személy kapcsolatáról a Szabadítóval, majd számoljanak be arról, mi olyat tudtak meg, ami megerősíti a Jézus Krisztusba vetett hitüket. Énekeljétek el együtt a Mária altatódala vagy a Dal Krisztus születéséről című éneket (Gyermekek énekeskönyve, 28–29., 32–33.). Mit tudunk meg ezekből a dalokból a Szabadító születéséről?
Mik az Atya „dolgai”, mi az Ő munkája? (Lásd Mózes 1:39.) Mit tudunk meg erről a munkáról ebből a történetből, illetve Jézus életének többi cselekedetéből és tanításából? Leírhatod azt is, hogyan veheti ki a részét a családod az Atya dolgaiból, vagyis munkájából, majd ezeket az ötleteket beteheted egy befőttesüvegbe. A következő hét során, amikor a családoddal közösen lehetőséget kerestek arra, hogy Mennyei Atyánk munkáját végezzétek, húzhattok az üvegből. Ütemezd be, hogy mikor számoltok majd be a tapasztalataitokról.
Mit tudunk meg a Lukács 2:52-ből arról, ahogyan Jézus az élete során fejlődött? Hogyan gyarapodhatnak a családtagok „bölcsességben és test[ük]nek állapotjában, és az Isten és emberek előtt való kedvességben”?
A gyermekek tanításával kapcsolatos további ötletekért tekintsd meg az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban.
A személyes tanulmányozás fejlesztése
Használd a szentírás-tanulmányozási segédleteket! További meglátásokhoz a szentírások tanulmányozása során használj olyan forrásokat, mint a lábjegyzetek, kereszthivatkozások, a Kalauz a szentírásokhoz, illetve egyéb tanulmányozási segédanyagok az LDS.org oldalról, illetve az Újszövetség tanulói kézikönyv (Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014).
A világ Szabadítója szerény körülmények között jött a földre