„14–20 stycznia. Ew. Łukasza 2, Ew. Mateusza 2: Przyszliśmy oddać mu pokłon”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2019 (2019)
„14–20 stycznia. Ew. Łukasza 2, Ew. Mateusza 2” Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2019
Wielbić Go będziemy — Dana Mario Wood
14–20 stycznia
Ew. Łukasza 2, Ew. Mateusza 2
Przyszliśmy oddać mu pokłon
Zacznij od przeczytania Ew. Łukasza 2 oraz Ew. Mateusza 2. Podczas czytania zwracaj uwagę na wszystkie otrzymywane duchowe wskazówki. Znajdujące się poniżej pomysły dotyczące studiowania pomogą ci odnaleźć w tych rozdziałach najważniejsze i najbardziej przydatne w życiu zasady.
Zapisuj swoje odczucia
Począwszy od dnia narodzin Jezusa, wiadomo było, że nie był On zwykłym dzieckiem. Jego dzieciństwo było wyjątkowe nie tylko ze względu na nową gwiazdę, która ukazała się na niebie czy też radosną nowinę głoszoną przez anioła. Było niezwykłe dlatego, że tak wiele osób z różnych krajów, zawodów i środowisk pragnęło być blisko Niego. Jeszcze zanim skierował do ludzi zaproszenie, aby Go naśladowali, oni sami do Niego przyszli (Ew. Łukasza 18:22). Oczywiście byli i tacy, którzy nie zwrócili na Niego najmniejszej uwagi oraz zazdrosny król, który pragnął Go zgładzić. Jednak ludzie, którzy byli pokorni, czyści, oddani i pragnęli prawości, odnaleźli w Nim to, czego poszukiwali. Okazane przez nich oddanie stanowi dla nas natchnienie, gdyż „radość [wielka]”, o jakiej usłyszeli pasterze, była dla „wszystkiego ludu”, a „Zbawiciel, którym jest Chrystus Pan”, narodził się tego dnia dla nas wszystkich (zob. Ew. Łukasza 2:10–11).
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Jezus Chrystus narodził się w skromnych warunkach.
Choć Jezus Chrystus miał chwałę u Boga Ojca, „zanim świat powstał” (Ew. Jana 17:5), był gotów przyjść na świat w skromnych warunkach i żyć pośród nas. Czytając fragment z Ew. Łukasza 2:1–7, zwróć uwagę na to, w jakich warunkach narodził się Jezus. Postaraj się dostrzec w tej historii jakiś szczegół, którego nigdy wcześniej nie zauważyłeś. Czego uczysz się na temat Zbawiciela na podstawie warunków, w których przyszedł na świat? Jak te spostrzeżenia wpływają na uczucia, którymi Go darzysz?
Obejrzyj film pt. „Nativity” [Narodziny Jezusa] (dostępny na stronie internetowej LDS.org).
Ew. Łukasza 2:8–38, Ew. Mateusza 2:1–12
Jest wielu świadków narodzin Chrystusa.
Narodzinom i dzieciństwu Chrystusa towarzyszyło wielu świadków z różnych środowisk — pokorni pasterze, którzy odwiedzili stajenkę, zamożni mędrcy, którzy przynieśli dary do Jego domu, wdowa, która służyła w świątyni oraz wierny uczeń, który z utęsknieniem oczekiwał przyjścia Mesjasza. Czego uczysz się na temat tego, w jaki sposób można oddawać cześć Chrystusowi i dawać o Nim świadectwo, kiedy zgłębiasz te historie?
|
Świadek Chrystusa |
Czego uczę się na temat dawania świadectwa i oddawania czci? |
|---|---|
Świadek Chrystusa Pasterze (Ew. Łukasza 2:8–20) | Czego uczę się na temat dawania świadectwa i oddawania czci? |
Świadek Chrystusa Symeon (Ew. Łukasza 2:25–35) | Czego uczę się na temat dawania świadectwa i oddawania czci? |
Świadek Chrystusa Anna (Ew. Łukasza 2:36–38) | Czego uczę się na temat dawania świadectwa i oddawania czci? |
Świadek Chrystusa Mędrcy (Ew. Mateusza 2:1–12) | Czego uczę się na temat dawania świadectwa i oddawania czci? |
Zobacz także 1 Nefi 11:13–23, 3 Nefi 1:5–21 oraz filmy „Shepherds Learn of Birth of Christ” [Pasterze dowiadują się o narodzinach Chrystusa] i „The Christ Child Is Presented at the Temple” [Przedstawienie dzieciątka Jezus w świątyni] (dostępne na stronie internetowej LDS.org).
Rodzice mogą otrzymywać objawienia w celu zapewnienia bezpieczeństwa swojej rodzinie.
Józef nie zdołałby dokonać tego, o co został poproszony — chronić Jezusa w czasie Jego dzieciństwa — bez pomocy niebios. Podobnie jak mędrcy, otrzymał objawienie, w którym został ostrzeżony przed niebezpieczeństwem. Czytając historię Józefa, zastanów się nad fizycznymi i duchowymi niebezpieczeństwami, które zagrażają współczesnym rodzinom. Zastanów się nad sytuacjami, w których odczułeś Boże przewodnictwo, dzięki któremu zapewniłeś bezpieczeństwo sobie i swojej rodzinie lub bliskim. Możesz podzielić się tymi doświadczeniami z innymi. Co możesz czynić, by otrzymywać takie przewodnictwo w przyszłości?
Dodatkowo możesz obejrzeć film „The First Christmas Spirit” [Duch pierwszych świąt Bożego Narodzenia] (dostępny na stronie internetowej LDS.org), w którym przedstawiono, co mógł czuć Józef, kiedy spoczęła na nim odpowiedzialność za opiekę nad Synem Boga.
Już jako młodzieniec Jezus był skoncentrowany na wypełnianiu woli Swojego Ojca.
Będąc młodym chłopcem, Zbawiciel nauczał ewangelii z taką mocą, że nawet nauczyciele w świątyni byli zaskoczeni Jego „rozumem i odpowiedziami” (Ew. Łukasza 2:47). Czego dowiadujesz się z tych wersetów na temat młodości Zbawiciela? W jaki sposób znani ci młodzi ludzie starają się „[czynić to, co jest ich Ojca]”? (Ew. Łukasza 2:49). W jaki sposób młodzież i dzieci pomagają ci zdobywać głębsze zrozumienie ewangelii? Czego jeszcze uczysz się z dzieciństwa Jezusa, o którym mowa w Ew. Łukasza 2:40–52 oraz w Joseph Smith Translation, Matthew 3:24–26 [Tłumaczenie Józefa Smitha, Ew. Mateusza 3:24–26] (w anglojęzycznym wydaniu Biblii)?
„Czyż nie wiedzieliście, że w tym, co jest Ojca mego, Ja być muszę?” (Ew. Łukasza 2:49).
Czym jest Tłumaczenie Józefa Smitha?
Ponieważ „wiele prostych i cennych prawd” zostało zagubionych z Biblii na przestrzeni dziejów (1 Nefi 13:28; zob. także Mojżesz 1:41), Pan przykazał Józefowi Smithowi, aby dokonał natchnionej korekty Biblii, którą nazywamy Tłumaczeniem Józefa Smitha. Wiele poprawek dokonanych przez Proroka znajduje się w Aneksie do anglojęzycznego wydania pism świętych w wydaniu ŚwDO. To wydanie Biblii zawiera także poprawione przez Proroka przypisy. Tłumaczenie Józefa Smitha Ew. Mateusza 24, znane jako Józef Smith — Mateusz, znajduje się w Perle Wielkiej Wartości. W celu uzyskania dodatkowych informacji, zobacz Bible Dictionary, „Joseph Smith, Translation”; „Bible, Inerrancy of”, zakładka: Gospel Topics na stronie internetowej topics.lds.org.
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Kiedy czytasz pisma święte z rodziną, Duch może pomóc ci rozpoznać, które zasady powinieneś podkreślić lub omówić, aby zaspokoić potrzeby swoich bliskich. Proponowane tematy do omówienia:
Poproś członków rodziny, aby wybrali jedną z osób, o których mowa w Ew. Łukasza 2, przeczytali kilka wersetów na temat jej relacji ze Zbawicielem, a następnie opowiedzieli o tym, czego się nauczyli o tym, co wzmocniło ich wiarę w Jezusa Chrystusa. Zaśpiewajcie „Kołysanka Marii” lub „Pieśń bożonarodzeniowa”, które znajdują się w Śpiewniku dla dzieci, str. 28, 32. Czego uczymy się z tych piosenek na temat narodzin Zbawiciela?
Czym jest to, „co jest Ojca”? (Zob. Mojżesz 1:39). Czego uczymy się z tej historii oraz z tego, co Jezus czynił i czego nauczał w ciągu Swojego życia na temat dzieła Bożego? Możecie wypisać na karteczkach sposoby, w jakie członkowie rodziny mogą wypełniać dzieło Ojca, i wrzucić je do słoika. Gdy w nadchodzącym tygodniu wasza rodzina będzie poszukiwała okazji do czynienia dzieła Ojca Niebieskiego, możecie skorzystać z zapisanych pomysłów. Zaplanujcie czas, kiedy podzielicie się swoimi doświadczeniami.
Czego możemy się nauczyć z Ew. Łukasza 2:52 na temat wzrostu, jakiego Jezus doświadczył w Swoim życiu? W jaki sposób członkom waszej rodziny może „[przybywać] mądrości i wzrostu oraz łaski u Boga i u ludzi”?
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie studiowania indywidualnego
Korzystanie z pomocy do studiowania pism świętych. W celu zgłębienia fragmentów z pism świętych, które studiujesz, korzystaj z przypisów, Topical Guide, Bible Dictionary, Guide to the Scriptures oraz innych pomocy do studiowania, takich jak strona internetowa LDS.org oraz New Testament Student Manual (podręcznika Kościelnego Systemu Edukacji, 2014).
Zbawiciel Świata narodził się w skromnych warunkach.