„28. ledna – 3. února. Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3: ‚Připravujte cestu Páně‘“ Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2019 (2019)
„28. ledna – 3. února. Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: 2019
28. ledna – 3. února
Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3
„Připravujte cestu Páně“
Začněte tím, že si přečtete Matouše 3; Marka 1 a Lukáše 3. Když se budete modlit o to, aby vám Duch Svatý pomohl těmto kapitolám porozumět, udělí vám vnuknutí, která budou určena konkrétně vám. Tato vnuknutí si zaznamenejte a naplánujte si, že podle nich budete jednat.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Ježíš Kristus a Jeho evangelium vás mohou změnit. Lukáš citoval dávné Izaiášovo proroctví, které popisuje poslání Jana Křtitele a účinek Spasitelova příchodu: „Každé údolí bude vyplněno, a každá hora a pahrbek bude ponížen; i budou křivé věci spraveny, a ostré cesty budou hladké.“ (Lukáš 3:5; viz také Izaiáš 40:4.) Toto je poselství určené pro nás všechny, včetně těch, kteří se domnívají, že se nemohou nebo nemusí změnit. Pokud něco tak neměnného jako hora může být srovnáno se zemí, pak nám Pán dozajista může pomoci napřímit naše vlastní pokřivené stezky. (Viz Lukáš 3:4–5.) Když přijmeme výzvu Jana Křtitele, abychom činili pokání a změnili se, připravíme svou mysl a srdce na to, abychom i my uzřeli „spasení Boží“. (Lukáš 3:6.)
Náměty pro osobní studium písem
Evangelium podle Marka
Kdo byl Marek?
Ze všech autorů evangelií toho o Markovi víme nejméně. Víme, že byl misionářským společníkem Pavla, Petra a několika dalších misionářů. Mnozí bibličtí badatelé se domnívají, že Petr Marka přiměl, aby zaznamenal události týkající se Spasitelova života. Markovo evangelium bylo pravděpodobně napsáno dříve než ostatní tři.
Viz také Průvodce k písmům, „Marek“.
Matouš 3:1–12; Marek 1:1–8; Lukáš 3:2–18
Pokání znamená mocnou změnu mysli a srdce.
Posláním Jana Křtitele bylo připravit srdce lidí, aby přijali Spasitele a stali se více takovými, jako je On. Jak při tom postupoval? Říkal jim: „Pokání čiňte.“ (Matouš 3:2.) Používal symboly, jako je například ovoce a pšenice, aby zdůraznil důležitost pokání, chceme-li přijmout Krista. (Viz Lukáš 3:9, 17.)
Jaké další symboly nacházíte ve vyprávění o působení Jana Křtitele? Zvažte možnost si je v písmech označit nebo si je nakreslit do studijního deníku. Čemu nás tyto symboly učí o nauce a o nutnosti činit pokání?
Opravdové pokání je „změna mysli a srdce, která přináší nový postoj k Bohu, k sobě a k životu obecně. … [Znamená to, že člověk] obrací své srdce a vůli k Bohu.“ (Průvodce k písmům, „Pokání“.) K jakým změnám Jan v Lukášovi 3:7–14 vyzýval druhé, aby se připravili na přijetí Krista? Jak by se tyto rady mohly týkat i vás? Jak můžete dát najevo, že jste učinili opravdové pokání? (Viz Lukáš 3:8.)
Viz také Překlad Josepha Smitha, Lukáš 3:4–11 (v Průvodci k písmům); Průvodce k písmům, „Jan Křtitel“; D. Todd Christofferson, „Božský dar pokání“, Liahona, listopad 2011, 38–41.
Kdo to byli farizeové a saduceové?
Farizeové byli členy židovské náboženské strany, která se pyšnila přísným dodržováním Mojžíšova zákona. Měli sklon omezovat náboženství na pouhé zachovávání různých obřadních úkonů. Saduceové tvořili bohatou židovskou vrstvu, která měla značný náboženský a politický vliv. Nevěřili v nauku o vzkříšení. Obě skupiny se odchýlily od původního záměru Božích zákonů a mnozí jejich členové odmítali přijmout poselství Božího proroka Jana Křtitele.
Viz také Matouš 23:27; Jan 1:19–24; Průvodce k písmům, „Farizeové“ a „Saduceové“.
Matouš 3:13–17; Marek 1:9–11; Lukáš 3:15–16, 21–22
Ježíš Kristus se dal pokřtít, aby naplnil „všelikou spravedlnost“.
Když jste se dali pokřtít, následovali jste příklad Spasitele. Porovnejte to, co se z těchto záznamů o Spasitelově křtu dozvídáte o tom, co se stalo během vašeho křtu.
Kdo pokřtil Ježíše a jakou měl pravomoc? |
Kdo pokřtil vás a jakou měl pravomoc? |
Kde byl Ježíš pokřtěn? |
Kde jste byli pokřtěni vy? |
Jak byl Ježíš pokřtěn? |
Jak jste byli pokřtěni vy? |
Proč se dal Ježíš Kristus pokřtít? |
Proč jste se dali pokřtít vy? |
Jak dal Nebeský Otec najevo, že Ho Ježíš potěšil? |
Jak dal Nebeský Otec najevo, že jste Ho potěšili vy, když jste se dali pokřtít? Jak vám od oné doby dává najevo, že schvaluje vaše jednání? |
Nefi zaznamenal několik důležitých nauk týkajících se Spasitelova křtu. Co se z jeho slov ve 2. Nefim 31 dozvídáte? Zvažte možnost zapsat si do deníku, jak jste prožili svůj křest.
Viz také Jan 1:32–33; Mosiáš 18:8–11; Nauka a smlouvy 13:1; 20:37, 68–74; „The Baptism of Jesus“ [„Křest Ježíše“] (video v angličtině, LDS.org).
Matouš 3:16–17; Marek 1:9–11; Lukáš 3:21–22
Učí Bible tomu, že členové Božstva jsou tři oddělené bytosti?
Bible obsahuje řadu důkazů o tom, že členové Božstva jsou tři oddělené bytosti. Nauku o tom, že Bůh Otec, Ježíš Kristus a Duch Svatý jsou tři oddělené bytosti, například podporuje i záznam o Spasitelově křtu. Při Spasitelově křtu Bůh Otec promluvil z nebe a Duch Svatý (symbolizovaný holubicí) se snesl na Ježíše. Zde jsou další pasáže z písem, které učí téže pravdě: Genesis 1:26–27; Matouš 17:1–5; Jan 17:20–23; Skutkové 7:55–56; a Nauka a smlouvy 130:22.
Náměty pro rodinné studium písem a rodinný domácí večer
Při čtení písem s rodinou vám Duch může pomoci poznat, které zásady zdůraznit a o kterých diskutovat, abyste naplnili potřeby členů rodiny. Zde je několik námětů:
Jan Křtitel byl nositelem Aronova kněžství. Co se můžeme dozvědět o Aronově kněžství, když čteme o Janu Křtiteli? Jak může Janův příklad pomoci nositelům Aronova kněžství plnit jejich povinnosti? (Viz také NaS 13:1; 20:46–60.)
Učit členy své rodiny o křtu a daru Ducha Svatého můžete například tak, že jim ukážete nějaký špinavý předmět a požádáte je, aby ho umyli vodou. V jakém smyslu tato činnost představuje křest? Poté členy rodiny vybídněte, aby řekli něco o očišťujících vlastnostech ohně. Proč je dar Ducha Svatého popisován jako „křest ohněm“? (Viz Průvodce k písmům, „Duch Svatý“.)
Kdy jsme pocítili, že Bůh je námi potěšen? Co jako rodina můžeme dělat pro to, abychom Boha potěšili?
Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.